英语五年级下册（2024）Unit 3 We love reading第一课时学案设计

这是一份英语五年级下册（2024）Unit 3 We love reading第一课时学案设计，共10页。学案主要包含了模块一 学习导航，模块二 知识铺垫，模块三 深度研习，案例分析，模块四 典例精析，方法总结，模块五 实战演练，模块六 参考解答等内容，欢迎下载使用。
一、项目情境
你知道吗？早在一千多年前，中国就有了雕版印刷术，书籍开始走进普通人的生活。而在遥远的古埃及，人们用莎草纸记录故事。不同的时代，人们阅读的方式不一样，但对知识的渴望从来没变。今天，咱们就来当一回"阅读推荐官"，用英语向外国小朋友介绍你最爱的书。
二、学习目标
我能说出5种以上书籍类型的英文名称。
我能用"What d yu like reading?"和"I like reading..."进行问答。
我能正确使用"like + ding"结构表达喜好。
我能用一般过去时简单描述一次阅读经历。
我能区分strybk和picture bk的不同用法。
【模块二 知识铺垫】
一、微课预习任务
课前请观看老师发布的"Unit 3 核心句型微课"视频，边看边完成下面的思维导图框架。
阅读主题词汇
├─ 书籍类型：_, _, _
├─ 动作表达：like _, lve _
└─ 句型结构：What _ yu like _?
二、核心问题
想一想，你每天都会阅读吗？你最喜欢读什么类型的书？用中文写下来，上课我们一起用英语分享。
三、预习检测
看完微课后，试着判断下面的说法对不对，对的写T，错的写F。
1. "I like read bks." 这句话是正确的。（ ）
2. magazine的意思是"杂志"。（ ）
3. 表达"他喜欢读故事书"可以说"He likes reading strybks."。（ ）
4. newspaper是可数名词，复数形式是newspapers。（ ）
5. "What d yu like reading?" 可以用来询问别人的阅读喜好。（ ）
【模块三 深度研习】
一、词汇大比拼
咱们先来对比一下这几种常见的阅读材料，看看它们有什么不一样。
【关键点】
bk 是所有书的总称，就像"水果"包含苹果、香蕉一样。
strybk 指的是有故事情节的书，比如童话书、小说。
picture bk 以图画为主，文字很少，适合小朋友看。
newspaper 是报纸，每天或每周出版，上面有新闻。
magazine 是杂志，通常每月出版一本，有很多图片和文章。
二、句型深探究
1. like + ding 结构
【要牢记】
表示"喜欢做某事"时，like后面要跟动词的ing形式。
肯定句：I / Yu / We / They + like + ding sth.
He / She / It + likes + ding sth.
否定句：I / Yu / We / They + dn't like + ding sth.
He / She / It + desn't like + ding sth.
疑问句：D + 你/你们/他们 + like + ding sth.?
Des + 他/她/它 + like + ding sth.?
说白了，like后面的动词要加上ing，就像给动词穿上一件"ing小外套"。
举个例子：
I like reading strybks. 我喜欢读故事书。
She likes reading picture bks. 她喜欢看图画书。
They dn't like reading newspapers. 他们不喜欢看报纸。
Des yur dad like reading magazines? 你爸爸喜欢看杂志吗？
这里容易踩坑！很多同学会说"I like read bks."，这可不对哦。
为什么呢？因为like已经是动词了，后面不能直接跟另一个动词原形，得把后面的动词变成ing形式才行。
2. 一般过去时在阅读话题中的运用
当我们要描述过去发生的阅读经历时，就要用一般过去时。
比如：
I read a strybk yesterday. 我昨天读了一本故事书。
注意啦，这里的read看起来和现在时一样，但读音不一样哦，过去式读成/red/。
还有there be句型的过去式：
Was there a library in yur schl last year? 去年你们学校有图书馆吗？
Yes, there was. / N, there wasn't.
Were there many bks in it? 那里面有很多书吗？
Yes, there were. / N, there weren't.
三、【案例分析】
咱们来看小明和小红的对话，找找里面的问题。
小明说："I like read strybk. It is interesting."
小红说："What d yu like read? I like read picture bks."
你发现了几处错误？
第一处：like后面要跟reading，不是read。
第二处：strybk要用复数strybks，因为我们喜欢的是一类书，不是一本。
第三处：问句里也是like reading，不是like read。
正确的说法应该是：
小明："I like reading strybks. They are interesting."
小红："What d yu like reading? I like reading picture bks."
四、小组讨论活动
四人一组，每人用英语介绍自己最喜欢的一种阅读材料，并说说为什么喜欢。
记录员把大家的喜好整理成一张小表格，一会儿上台分享。
老师会随机提问："What des Tm like reading?" 看看你们听得认不认真。
五、【重点】
学生在学习like + ding结构时最常出现的问题是忘记把动词变成ing形式，直接在like后面加动词原形。比如把"I like reading."说成"I like read."。还有一个常见问题是第三人称单数的变化，当主语是he、she、it或单个的人或物时，like要变成likes，但后面的ding形式保持不变。很多同学会搞混，要么忘了加s，要么把likes后面的动词也变了形。另外，在疑问句和否定句中，因为有助动词d或des，后面的like要用原形，这也是易错点。比如"Des he likes reading?"就是错的，应该是"Des he like reading?"。
六、【难点】
突破方法：课堂上用5分钟做"动词变身"小游戏。老师说出一个动词原形，比如read、swim、play，同学们快速站起来说出它的ing形式。说对的同学可以坐下，说错的继续站着，直到说对为止。然后增加难度，老师说"he + read"，同学们要快速说出"likes reading"。通过这种抢答游戏，让同学们在玩中熟练掌握like + ding结构和第三人称单数变化。还可以制作"like + ding"口诀卡片贴在铅笔盒上，每天读三遍，加深记忆。
【模块四 典例精析】
例题一
根据问句选择正确的答句。
— What d yu like reading?
— __
A. I like reading strybks.
B. I like read strybks.
C. I likes reading strybks.
【解答】
正确答案是A。
咱们一步步来看。首先，问句问的是"你喜欢读什么？"，主语是yu，所以答句要用I like...，不能用likes，因为likes是第三人称单数用的，所以C选项不对。然后，like后面要跟动词的ing形式，也就是reading，不是read，所以B选项也不对。这样排除下来，只有A是正确的。
【方法总结】
做这种题记住两个要点：一是看主语决定用like还是likes，二是like后面的动词一定要加ing。
例题二
用所给单词的适当形式填空。
1. My sister __ (like) reading picture bks.
2. D yu like __ (read) magazines?
3. He __ (nt like) reading newspapers.
4. They __ (read) a strybk yesterday.
【解答】
1. likes。主语my sister是第三人称单数，所以like要变成likes。
2. reading。like后面跟动词ing形式。
3. desn't like。主语he是第三人称单数，否定句用desn't + 动词原形。
4. read。yesterday是过去的时间，所以用一般过去时，read的过去式还是read，只是读音变了。
【方法总结】
先看时间标志词判断时态，再看主语判断人称，最后确定动词的正确形式。就像侦探破案一样，一步一步找线索。
例题三
连词成句。
reading / what / like / yu / d (?)
【解答】
What d yu like reading?
这是一个特殊疑问句，疑问词what放在最前面，然后是助动词d，接着是主语yu，然后是like reading。
【方法总结】
特殊疑问句的顺序是：疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 其他？
记住这个公式，连词成句就不难了。
例题四
阅读理解，判断正（T）误（F）。
Hell, my name is Amy. I'm eleven years ld. I lve reading very much. I like reading strybks best. I have abut twenty strybks at hme. My favrite strybk is abut a little princess. My mm likes reading magazines. My dad likes reading newspapers. We ften read tgether n Sunday evenings. Reading makes us happy.
1. Amy likes reading picture bks best. （ ）
2. Amy has twelve strybks at hme. （ ）
3. Amy's mther likes reading magazines. （ ）
4. They ften read n Saturday evenings. （ ）
5. Reading makes Amy's family happy. （ ）
【解答】
1. F。文中说Amy最喜欢strybks，不是picture bks。
2. F。文中说有大约twenty本，不是twelve本。
3. T。文中说妈妈喜欢读magazines。
4. F。文中说是Sunday evenings，不是Saturday evenings。
5. T。最后一句说Reading makes us happy.
【方法总结】
做阅读理解题，先读题目，带着问题去文中找答案，找到相关句子后仔细对比，注意细节，比如数字、时间、名称等，一个词不一样答案就可能错。
【模块五 实战演练】
1. 选出不同类的单词。
（1）A. strybk B. picture bk C. bk D. magazine
（2）A. reading B. writing C. sing D. dancing
（3）A. newspaper B. magazine C. library D. strybk
（4）A. like B. lve C. enjy D. bk
（5）A. he B. she C. it D. they
2. 用所给单词的适当形式填空。
（1）I like __ (read) strybks.
（2）She __ (like) reading picture bks.
（3）They __ (nt like) reading newspapers.
（4）__ yur father like reading magazines? (d)
（5）We __ (read) an interesting bk yesterday.
3. 单项选择。
（1）— What d yu like __?
— I like reading strybks.
A. read B. reading C. reads
（2）My brther __ like reading picture bks.
A. dn't B. desn't C. isn't
（3）— Des yur grandma like reading newspapers?
— Yes, __.
A. she des B. she d C. she is
（4）There __ many bks in the library yesterday.
A. was B. were C. are
（5）I __ a strybk last night.
A. read B. readed C. reading
4. 连词成句。
（1）reading / I / magazines / like (.)
（2）what / like / des / she / reading (?)
（3）dn't / newspapers / I / reading / like (.)
（4）was / there / library / a / here / ag / years / tw (.)
（5）yesterday / read / yu / did / bk / a (?)
5. 从B栏中找出A栏句子的正确答语。
A栏
（1）What d yu like reading?
（2）Des yur father like reading newspapers?
（3）Were there many bks in the library?
（4）What did yu d yesterday?
（5）D yu like reading magazines?
B栏
A. Yes, he des.
B. I like reading strybks.
C. N, I dn't.
D. I read a picture bk.
E. Yes, there were.
6. 阅读理解，选择正确答案。
Hi, I'm Jack. I'm a student in Grade Five. I have many hbbies, but reading is my favrite. I like reading all kinds f bks. I like strybks, picture bks, and science bks. I g t the library every Saturday mrning. There are lts f bks there. I can read bks fr tw hurs. My best friend Tm likes reading, t. He likes reading adventure stries best. We ften talk abut ur favrite bks after class. We want t be writers when we grw up.
（1）Jack's favrite hbby is __.
A. swimming B. reading C. playing ftball
（2）Jack ges t the library every __.
A. Saturday mrning B. Sunday mrning C. Saturday afternn
（3）Jack can read bks fr __ in the library.
A. ne hur B. tw hurs C. three hurs
（4）Tm likes reading __ best.
A. picture bks B. science bks C. adventure stries
（5）Jack and Tm want t be __ when they grw up.
A. teachers B. writers C. dctrs
7. 小练笔。
用英语写3-5句话，介绍你和你的家人的阅读喜好。
提示词：like reading, strybk, magazine, newspaper, interesting
【模块六 参考解答】
一、选出不同类的单词
（1）C。bk是总称，其他三个都是具体的书籍类型。
（2）C。sing是动词原形，其他三个都是动词ing形式。
（3）C。library是地点，其他三个都是阅读材料。
（4）D。bk是名词，其他三个都是动词。
（5）D。they是复数，其他三个都是单数。
二、用所给单词的适当形式填空
（1）reading。like后面跟动词ing形式。
（2）likes。主语she是第三人称单数，一般现在时动词加s。
（3）dn't like。主语they是复数，否定句用dn't + 动词原形。
（4）Des。主语yur father是第三人称单数，疑问句用des开头。
（5）read。yesterday表示过去，read的过去式还是read。
三、单项选择
（1）B。like后面跟动词ing形式，所以选reading。
（2）B。主语my brther是第三人称单数，否定句用desn't。
（3）A。des开头的一般疑问句，肯定回答用Yes, 主语 + des。
（4）B。yesterday是过去时间，many bks是复数，所以用were。
（5）A。last night是过去时间，read的过去式是read，不是readed。
四、连词成句
（1）I like reading magazines.
（2）What des she like reading?
（3）I dn't like reading newspapers.
（4）There was a library here tw years ag.
（5）Did yu read a bk yesterday?
五、从B栏中找出A栏句子的正确答语
（1）B。问句问喜欢读什么，答句回答喜欢读故事书。
（2）A。des开头的一般疑问句，用des回答。
（3）E。were there开头的疑问句，用there were回答。
（4）D。问句问昨天做了什么，答句回答读了一本图画书。
（5）C。d开头的一般疑问句，用d回答。
六、阅读理解
（1）B。文中说reading is my favrite。
（2）A。文中说every Saturday mrning。
（3）B。文中说fr tw hurs。
（4）C。文中说He likes reading adventure stries best。
（5）B。文中说We want t be writers。
七、小练笔（参考范文）
I like reading strybks. They are very interesting. My father likes reading newspapers. He reads them every mrning. My mther likes reading magazines. She has many magazines at hme. We all lve reading. Reading makes us happy.
【模块七 学后反思】
一、反思提问
1. 这节课我掌握了like + ding结构吗？我还会在什么地方出错？
2. 我能用英语和同学交流各自的阅读喜好吗？我说了几句话？
3. 一般过去时和一般现在时在阅读话题中怎么区分？我能举个例子吗？
二、学习建议
每天花5分钟用英语说说你今天读了什么，就像写英语日记一样，不用太长，两三句话就行。比如"I read a strybk tday. It is abut a clever cat. I like it very much."。坚持说，你的英语表达会越来越流利。另外，遇到不认识的书籍类单词，可以记在小本子上，积少成多，你的词汇量就会越来越大。别忘了，读书本身就是学英语的好方法，找几本简单的英语故事书读一读，既享受了故事，又提高了英语水平，一举两得。