期末复习大闯关第7讲选词填空专练（含答案解析）2025-2026学年人教版七年级英语下册

这是一份期末复习大闯关第7讲选词填空专练（含答案解析）2025-2026学年人教版七年级英语下册，共7页。试卷主要包含了选词填空等内容，欢迎下载使用。

（一）
一、选词填空
选语块填空。
D yu want t 1 ? Let me tell yu hw t have a healthy diet. In the mrning, yu can eat sme bread and an egg. It’s very imprtant fr yu because it can give yu 2 .
Yu must feel very hungry at lunchtime. S yu shuld have smething gd and healthy. Yu can have sme fish r chicken 3 . In the evening, yu shuld enjy fd like ndles r thers with sme vegetables. Befre ging t bed, yu can have a glass f milk. It can help yu 4 . At last, yu shuld eat mre fruit, such as apples.
Remember, a balanced diet is the key t a healthy life. S start 5 frm nw n!
（二）
选词填空。根据文意选择合适的词并用适当形式填空。
Jhn’s grandpa, Mr. Smith, is 93 years ld. Althugh he is 93 years ld, he lks much healthier 6 his friends f the same age. The reprter interviews him abut the reasns 7 he is s healthy. Here are the results f the interview.
Firstly, he has a gd mind. He is 8 t thers and ften smiles. He ften helps thers.
Secndly, he 9 a lt. Every mrning, he takes his bird t the park. He exercises at least (至少) ne hur. He thinks exercise is 10 fr health. After breakfast he ges t the market n ft and buys 11 and smething else. Smetimes he uses the Internet t 12 news after breakfast.
Thirdly, he has a gd eating 13 . He eats vegetables every day. He desn’t eat meat fr dinner. He nly eats it fr lunch 14 a week. He says eating t much 15 is bad fr health.
At last, he likes t g t different places 16 . He likes enjying nature. He can breathe the fresh air.
He says he decides t travel twice a year.
（三）
根据短文内容，从方框中选出恰当的词，并将对应的A、B、C、D填在相应的位置上。
In Lndn, a bwl f Lanzhu beef ndles 17 peple frm different wrlds. At a small restaurant near the University f Leeds, Chinese students and British lcals sit side by side, enjying hand-pulled ndles tpped with spicy brth (肉汤). The chef (厨师), frm China, 18 says, “Fd speaks a universal language”.
Similarly, htpt restaurants like Haidila have becme glbal favrites. In Lndn, grups f friends gather arund ht pts, putting meats and vegetables int shared sauces. A British diner nce tld me, “It’s nt just abut the 19 -it’s abut sharing stries ver the pt”. Frm Sichuan peppercrns t Cantnese dim sum, fds crss brders and turn strangers int friends. As peple always say, “A 20 f hme helps fight hmesickness”.
（四）
Lisa ften feels sleepy and finds it hard t fcus n study because she is unhealthy. She wants t make sme changes and imprve her 21 . First, she needs t have three meals 22 . She knws they can make her 23 energy. Secnd, she can’t eat lts f sugar. It can make her 24 weight easily. It’s bad fr her teeth, t. She knws every small eating habit cunts. 25 , a healthy life brings a happy life!
（五）
Kalas are cute animals. They’re 26 Australia. Many peple lve them. But peple cut dwn t many trees, s they’re 27 . Nw yu can see them in the z and the zkeepers 28 them well. When yu visit the z, remember t 29 — dn’t make nise r feed them. If yu see smene hurting kalas, yu can tell the zkeeper r 30 n their website. Let’s wrk tgether t save lvely kalas!
（六）
阅读下面短文，从方框内的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
Scientists in Australia used Artificial Intelligence (AI) t help them lk fr 31 called the Plains-wanderer. The Plains-wanderer is a small bird. It lives in Australia’s grasslands. T much r t little grass 32 it. The birds were nce 33 in Australia. But peple kept turning grasslands int farms and cities. That’s why scientists believe there are nw nly 250 t 1,000 f the birds living 34 . All in all, it’s everyne’s jb t 35 the earth. It’s ur hme after all.
（七）
阅读下面短文，从方框内的选项中选出可以填入空自处的最佳选项。
Team sprts are great fr us. They help us 36 . When we play sprts like basketball r sccer, we run, jump, and have fun. Playing these sprts makes us strng and 37 energy.
Team sprts als help us 38 . We learn t wrk tgether frm them. Everyne is imprtant. Sme peple are gd at wrking ut prblems, while thers are gd at helping teammates. We 39 what we can d well and help ur teammates.
There are many kinds f team sprts t 40 , like vlleyball, ftball, and badmintn. Yu can find ne yu lve. When we play tgether, we make friends and have a great time. Team sprts are nt just abut winning. They are abut learning t be a gd teammate.
（八）
阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空。
Hi! My name is Ruby, and I live in Pingxiang. Pingxiang is knwn as “The Capital f Spicy (辛辣的) Fd in China” 41 there are many kinds f spicy fd. Many peple here start their first 42 with Pingxiang Fried Ndles in the mrning and it’s als my favurite. There are many ther delicius 43 t. Fr example, Pingxiang Stir-fried Meat and Lianhua Bld (血) Duck. They lk s nice and taste 44 . They are s special that we can 45 find in ther places. This is the special spicy culture f Pingxiang. Welcme t Pingxiang!
（九）
用方框中所给词汇的适当形式填空, 每词仅用一次。
Last summer, I had an exciting trip t the muntain with my family.
At first, I was 46 nervus nr excited. But as we drve 47 , the beautiful views f the muntain made my heart race. During the hike, Dad tld me t 48 t the different plants alng the way. I was amazed by the beautiful wildflwers.
My parents asked me hw I felt.“It seems tiring, but 49 , it’s full f fun,” I answered.
This trip was nt just a jurney; it was a valuable 50 . I truly hpe t g there again.
（十）
将方框中所给词语的适当形式填入短文中，每词仅用一次。
Hell, I’m Angela, a Malayan sun bear at Hangzhu Z. I’m abut the same size as a large dg, and my 51 is arund fifty-five kils. I really lve my keeper Jhn because he always 52 me. He gives me healthy 53 , like milk, fruits and sme meat. Hwever, visitrs usually feed us with their wn fd. It culd make us 54 r unhealthy. It’s nt gd fr us! Many ther Malayan sun bears live in zs acrss the wrld, and I hpe everyne can 55 the rules when visiting a z.
（十一）
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
I am Peter. I am a student in a middle schl. There are thirty 56 in ur class, and twelve f them are girls. Miss Huang is ur class teacher. She is 57 t us. We all like her very much. It’s Friday tday. Frm 4:00 p.m. t 5:00 p.m., it is 58 self-study (自习) time. What are my classmates 59 nw? Betty is reading an English bk. She likes English very much, but she isn’t gd at it. She 60 t imprve (提高) her English by 61 mre bks. Jhn is drawing a picture. He can draw 62 . He ften jins in the art festivals. Oh, Julie and Sally are ding their hmewrk nw. They want t finish it 63 , and then they can play ball games after schl. What abut Jim? He is listening 64 music! He really likes music, 65 it’s nt gd t listen t music in class. He breaks (违反) the schl rules.
（十二）
从方框中选择适当的词填空，使短文意思完整。每空限填一词，每词限用一次。方框中有一个词是多余的。
D yu knw Yakutsk? It’s a city in 66 . The winter there is always 67 and cld. And it is very lng. It is ften frm Octber t April. January is the cldest mnth there. Just five minutes utside, 68 eyelashes (睫毛) will becme white. And they have t wrk in such cld weather. Lk! A man is 69 in his warm clthes. S in winter, life is very 70 fr peple in Yakutsk. But it’s nt bring t live in Yakutsk. There are many places fr peple t have fun in winter, like shpping 71 and cffee huses. Als, the city 72 very beautiful in winter. Peple can see snw and ice everywhere. Sme f them like t play in the snw with 73 family and friends. Sme like t g 74 happily. S every year, many peple want t 75 the city. What abut yu? D yu want t g?
（十三）
请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上；注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。
Many students enjy 76 basketball, dancing, r drawing after schl. These activities are fun and help them stay 77 . When they play sprts r d art, they feel happy and learn new things. They als make friends with 78 students. Fr example, sme jin a sccer team, while thers learn t sing in a music club. This makes their schl life clrful and full f energy.
Hwever, sme students spend t much time playing vide 79 r watching TV 80 hme. They sit still fr hurs and stare at screens. This is nt gd fr their bdies and minds. Their eyes may 81 tired, and they might even feel 82 because they have n ne t talk t. 83 teacher said, “Sitting all day makes students weak. They need t mve and laugh mre!”
A study frm a schl fund that students wh d after-schl activities are happier. They can finish hmewrk 84 and sleep well at night. 85 thse wh always use phnes r cmputers ften feel lnely. The study als said that t much screen time makes students frget t eat r study.
S, try t jin clubs, play sprts, r d ther interesting things. Dn’t let screens cntrl yur life! If yu d this, yu will grw up strng and happy.
（十四）
从下面方框中选出10个单词，将其正确形式填入短文，使短文意思正确通顺 (每词限用一次)。
Schl lunch is imprtant fr students’ life. Many schls nw even let students 86 the dishes they like and ck fr them. These days peple put their eyes n a new kind f fd---pre-made fd (预制菜).
Pre-made fd is cked 87 , then it is packed (包装). Peple just buy it frm supermarket r nline, and they can eat their meal in a very shrt time. Fr example, yu just 88 t warm up sme rice and dishes in a micrwave ven (微波炉). Three minutes later, yu can enjy a 89 but delicius dinner. These 90 are mainly abut three kinds: ready-t-heat, ready-t-eat, and ready-t-ck.
Parents ften wrry (担心) abut additives (添加剂) in pre-made fd. They think these might be 91 fr them. And fr teenagers 92 students, they shuldn’t eat a lt, either. Althugh it smells and 93 nice, it is really nt a gd chice. We shuld eat 94 and safe fd at schl with ur teachers and classmates. Parents shuld als help kids 95 gd eating habits. Remember: yu are what yu eat!
（十五）
从方框中选择适当的词填空，使短文意思完整。每空限填一词，每词限用一次。方框中有一个词为多余项。
Last mnth, we 96 a schl trip t a farm and had much fun.
First, the farmer shwed us arund his tmat garden. He 97 us hw t grw tmates. He said each f 98 culd pick sme and take them hme. The tmates were big and red, 99 the farmer tld us the small nes 100 mre delicius. Then I picked a small 101 and it was really delicius.
After that, we went t feed animals. I was interested 102 chickens. I walked t the chicken huse with sme fd. There were quite 103 lt f chickens. Lucky me! I fund tw eggs. The farmer said I culd take them 104 hme.
With the tmates and eggs, I went back hme 105 .
（十六）
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Tday is 31st December. It 106 the last day f this year. Class 107 has a New Year’s Party this evening in the classrm. They dn’t have 108 this afternn. What are they ding? Let’s 109 a lk. Sme students are sweeping the flr. Sme students are 110 the windws. Li Dan is 111 “Happy New Year” n the blackbard, and Wang Wei is drawing sme 112 . Nw yu knw, they are getting ready fr the 113 . Where is Du Juan? We can’t see 114 in the classrm. Oh, I remember, she is in the playgrund nw. She is practising a dance with 115 ther classmates. D yu want t see them dancing? Let’s g!
（十七）
从方框中选择适当的词填空，使短文意思完整。每空限填一词，每词限用一次。方框中有一个词为多余项。
Tfu is 116 kind f ppular fd in China. Here is ne f the 117 abut hw it was invented.
In the Han Dynasty, there 118 a man wh lved his parents very much. But they were 119 ld that they culd nly eat sft fd, s the man decided t 120 sme sybeans (大豆) fr them. He mashed (捣碎) the sybeans and made them int sup.
The sybean sup didn’t taste very gd in the 121 because there were t many sybean crumbs (碎屑) in it. The man tk the crumbs away, 122 his parents still didn’t like it. He thught and thught many times. At last he 123 sme salt and heated it again. When the sup cled dwn, it 124 int a piece f jelly (胶状物).
The man was 125 by its taste and his parents lved it very much. Finally, peple arund the cuntry all learned hw t make tfu. And this is hw tfu was invented.
（十八）
根据方框中所给单词的适当形式填空
Dear Wang Xue,
Thank yu fr yur e-mail. Here is a pht f me and my family. In this pht, yu can see a girl 126 shrt curly hair. She is my sister Betty. Frm this pht, yu can find Betty 127 like me. We bth have big 128 . And we bth wear glasses. Her hair is shrt, 129 my hair is lng. Yu knw a lt abut me, but yu knw 130 abut Betty. Well, let me 131 her t yu. Betty is 13 years ld. She plays tennis 132 and she’s n the schl tennis team.Betty is kind and 133 . She ften helps thers, s she is very ppular with her friends. Betty likes 134 . She says she wants t be a(n) 135 when she grws up (长大).
Please write t me sn.
Yurs,
Tny
（十九）
从下面方框中选出10个单词，将其正确形式填入短文，使短文意思正确、通顺（每词限用一次）。
Many peple arund the wrld like desserts. But peple in different 136 eat them in different ways. Fr example, peple in the West like t eat them 137 a meal while Chinese like t eat them as part f a meal r as a treat. Let’s find ut mre abut desserts.
In the West, peple like t finish a meal with a dish called desserts. It is usually a sweet fd. Cmmn desserts are cakes, 138 , puddings, ice cream and fruit.
Why d Western peple like eating desserts when finishing a meal? It’s hard t find the best answer. Sme peple say that’s because a sweet dessert will help t balance a 139 meal.
Western desserts are famus all ver the wrld. They lk beautiful and 140 delicius. Every cuntry has its wn special desserts.
But as peple enjy their after-dinner sweets, sme realize that it’s time t rethink their eating 141 . T much sweet fd can 142 health prblems such as verweight.
In China, peple usually d nt eat desserts after a meal. 143 , China is hme t many desserts, like rice balls, black sesame sup (黑芝麻糊) and mn cakes. Yu’ll find it hard 144 just ne famus sweet because China is big and has many different sweets. This means there are lts f sweet 145 in China.
（二十）
Many peple keep fit in fun ways. Fr example, sme chse t walk t wrk. When they walk, they 146 use the pedmeter app t recrd steps (记录步数). Then they can share their step numbers with friends and keep exercising every day!
“I walk every 147 day. I ften talk t my friends nline abut ur step numbers. Lk, this is 148 . We als learn hw t keep 149 . And we encurage each ther 150 exercising,” Miss Sng says.
Mr Li likes ding exercise nw. But he used t (曾经) be a little heavy and get 151 easily. “After using the pedmeter app, I fall in lve with walking and lse 152 successfully. Nw I am full f energy every day,” he says.
Walking is a relaxing and 153 way t imprve ur health. Bth the yung and ld peple enjy it. Recrding the steps and shwing the numbers can make peple 154 in walking. With the help f the pedmeter app, we can have gd exercising 155 and live a healthy life.
（二十一）
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Hell! I am Jeff. I am an American exchange student. I am twelve 156 ld this year. I like fish and hamburgers very much. Every mrning, I have sme milk, bread and 157 egg 158 breakfast. I usually have sme fruit, vegetables and a hamburger at schl with my best friends fr lunch. I think an apple a day keeps the dctr 159 . In the evening, I have dinner with my family. My father ften makes delicius fd fr us t enjy s we 160 eat fast fd utside. He thinks gd eating 161 can keep us healthy.
Yang Liu is ne f my best friends. She is frm China. I knw she always eats rice, vegetables 162 chicken. I think they are healthy fd. She eats chicken 163 a week. Chicken is 164 favurite. My brther David 165 it, t. Yang Liu smetimes eats hamburgers with her friends. I like China and I want t visit it ne day. I hpe Yang Liu can 166 me smething abut Chinese fd.
（二十二）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给的词的适当形式填空。每个词限用一次。
Is it safe fr pre-made meals (预制餐) t get int schl? This questin ften draws much public attentin at the 167 f the schl year. Sme parents wrry abut the taste and safety f pre-made meals.
Pre-made fd has been prepared and cked s that it nly needs t be heated 168 befre peple eat it. Such kind f fd can ften be divided int 169 grups: ready-t-assemble (装配), ready-t-ck, ready-t-heat and ready-t-eat. Fr example, frzen dumplings, which need t be cked in ht water befre eating, fall int the 170 grup.
Adults may smetimes 171 pre-made meals fr themselves t save time, but very few d that every day. 172 , students at schl have n ther chices. What’s wrse, sme prducts (产品) may have certain fd additives (添加剂). Parents wrry that they are harmful t their 173 health.
Experts say, pre-made fd can better make sure the quality (品质) f fd 174 it is prtected well. As technlgy imprves, mre new technlgies are used t keep fd 175 . They als believe that pre-made meals in schls must meet strict fd standards (标准). And parents shuld make a 176 chice n what fd their children will eat. They als suggest making clear 177 fr pre-cked fd befre it’s intrduced t mre peple.
（二十三）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给的词的适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
What d yu usually d in yur free time? There are different utdr 178 fr different seasns. In spring we can fly kites. In summer, we can g swimming r bating. In autumn, it is a gd 179 t hike r camp. In winter, we can g skiing r skating (滑雪或滑冰). They 180 us great fun. They make us keep strng and 181 t. S it is imprtant 182 peple t take part in sme activities in the pen air at the right time. There are many grup activities, like ftball and basketball. The members wrk tgether fr the same 183 . S grup activities need team spirit. It is 184 useful fr a persn t have it. It is gd fr us in life and wrk.
The ld like walking and 185 . These activities dn’t need much strength (力量). Yung peple like 186 activities, like diving (潜水), skatebarding and s n. Children like fun activities like flying kites. Sme activities in the pen air are 187 , like climbing rcks (攀岩). S we must be 188 when we d them.
（二十四）
选词填空。用方框中所给词的适当形式填空。
D yu knw bingtanghulu? Bingtanghulu is a traditinal 189 in nrthern (北方的) China. Nw, bingtanghulu vendrs ften 190 this delicius treat n streets in almst every Chinese city. It’s quite cmmn t see peple take bingtanghulu 191 they walk r shp n streets.
Bingtanghulu is made f fruit. 192 , the fruit fr bingtanghulu is hawthrn (山楂). Hwever, there are mre 193 fr custmers nw. Sme bingtanghulu is made with ther fruit like strawberries and ranges. There is hard candy n the fruit. 194 the taste, sme bingtanghulu vendrs even cver it in chclate syrup (糖浆).
Bingtanghulu is a bit like a candy apple in the United States. That is a(n) 195 with sugar candy utside. The apple is n a stick (棍子). S yu can hld 196 like a lllipp (棒棒糖). US kids 197 it very much.
Bingtanghulu is als welcme in 198 cuntries like Russia. Russian peple think the 199 snack is delicius and special.
（二十五）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空，并将答案填写到答题卡的相应位置。每个词限用一次。
Jhn’s grandpa, Mr Smith, is 93 years ld. Althugh he is 93 years ld, he lks much healthier 200 his friends f the same age. The reprter interviews him abut the reasns 201 he is s healthy. Here are the results f the interview.
Firstly, he has a gd mind. He is 202 t thers and ften smiles. He ften helps thers.
Secndly, he 203 a lt. Every mrning, he takes his bird t the park. He exercises at least (至少) ne hur. He thinks exercise is 204 fr health. After breakfast he ges t the market n ft and buys 205 and smething else. Smetimes he uses the Internet t 206 news after breakfast.
Thirdly, he has a gd eating 207 . He eats vegetables every day. He desn’t eat meat fr dinner. He nly eats it fr lunch 208 a week. He says eating t much 209 is bad fr health.
At last, he likes t g t different places 210 . He likes enjying nature. He can breathe the fresh air.
He says he decides t travel twice a year.
（二十六）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空。每个词限用一次。
Jack is 12 years ld. He is a student. He likes hamburgers and ice cream best. He desn’t want t eat vegetables 211 fruit. He is fat. His mther ften says t him, “Jack, yu are t heavy. It’s nt 212 .” But Jack says, “I’m fine, Mm. I want t eat my 213 hamburgers and ice cream everyday.”
Tday is Sunday, Jack gets up at seven ’clck in the mrning. Then he has breakfast at hme. He has a hamburger 214 breakfast. Jack ges t Mr Cl’s Clthes Stre with his mther at 9:00 in the mrning. He wants 215 new clthes, but he is 216 in the clthes stre. Why? He finds a nice T-shirt. It’s a big size (尺码) T-shirt. But it’s t small fr him. It desn’t 217 him. Als, he feels tired 218 while shpping. He knws he has t lse 219 . When he gets hme, Jack says t his parents, “I dn’t want t be 220 ! And I want t be healthy.”
His father asks him t d sprts. His mther asks him t stp 221 fast fd and t eat healthy fd. Jack thinks his parents are right.
（二十七）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空，并将答案填写到答题卡的相应位置。每个词限用一次。
I wrk in a schl library, and there are many kinds f bks in it, fr 222 , bks abut English, science, histry, music and s n. Yu can d sme 223 r brrw bks frm it. But there are sme 224 . Yu must fllw them. When yu are reading in the library, yu have t be 225 . Dn’t talk ludly r make any 226 . Yu can’t listen t music, 227 . Yu can’t take yur bags r wet umbrellas int the library. Dn’t eat r drink in the library. Yu can brrw bks frm the library, but yu can’t lend them t 228 . Yu have t take gd 229 f them and return them n time. 230 the library bks are lst, yu have t pay fr them. Als, remember 231 the bks and the librarians (管理员). 232 these rules will help make the library be a quiet and enjyable place fr everyne t read and brrw bks.
（二十八）
请先阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空，每个词限用一次。
It is 9:00 a. m., Saturday. The Greens get ready fr a bike ride. “Dn’ t frget yur helmets (头盔)!” Mum says t Rick and his brther, Caesar. But Rick desn’t like wearing his helmet. “Why d I have t wear 233 helmet? Helmets are fr 234 and ld peple. We are nt ging far. And I am really gd 235 riding bikes,” Rick says.
“Because this is 236 family rule. Everyne must fllw it. “Mum says t him. Rick 237 t wear his helmet and then he leaves hme. They ride dwn the street and cme t a rcky rad. “I can ride 238 n this rad. I lve it,” Rick says. 239 suddenly (突然) he falls ff the bike.
Rick’s parents and brther all run t help him. There’s a big dent (凹痕) in the helmet. The helmet is 240 , because it saves Rick.
“Thank yu, Mum, fr 241 me t wear the helmet,” Rick says.
“It is OK. Smetimes it is hard 242 the rules. But they are imprtant,” Mum 243 .
（二十九）
What d yu usually d in yur free time? There are different utdr 244 fr different seasns. In spring, we can fly kites. In summer, we can g swimming r bating. In autumn, it is a gd 245 t hike r camp. In winter, we can g skiing r skating (滑雪或滑冰). They 246 us great fun. They make us keep strng and 247 t. S it is imprtant 248 peple t take part in sme activities in the pen air at the right time.
There are many grup activities, like ftball and basketball. The members wrk tgether fr the same 249 . S grup activities need team spirit. It is 250 useful fr a persn t have it. It is gd fr us in life and wrk.
The ld like walking and 251 . These activities dn’t need much strength (力量). Yung peple like 252 activities, like diving (潜水), skatebarding and s n. Children like fun activities like flying kites. Sme activities in the pen air are 253 , like climbing rcks (攀岩). S we must be 254 when we d them.
（三十）
阅读下面短文，掌握其大意，然后用方框中所给词的适当形式填空。每个词限用一次。
My name is Jenny Smith. I’m a middle schl student. There are sme 255 at my schl. We have t 256 schl unifrms. We can’t 257 late fr schl. We must get t schl 258 7:30 a.m. We can’t hang ut with friends n 259 . And we have t 260 quiet in the library. Sme students think these rules are 261 , and they dn’t like them. 262 I dn’t agree with them. I think these rules can help us a lt. Fr example (例如), ur teachers ask us t clean the classrm every day. If we dn’t, the classrm will be very 263 . If ur parents ask us t be in bed early and we dn’t 264 t them, we can’t get up early next mrning. I think students need 265 sme rules and remember them. D yu think s?
sleep well fr lunch much energy eating healthily keep healthy
habit meat than travel ne exercises vegetable gd friend watch why
A．taste B．prudly C． cnnects D．flavrs
A．After all B．full f C． n time D．put n E. pr eating habits
A．a symbl f B．fllw the rules C． in danger D．leave a message E. lk after
A．arund the wrld B．an endangered animal C． easy t see D．isn’t gd fr E. lk after
A．build team spirit B．chse frm C． full f D．keep fit E. fcus n
hardly because dish gd meal
actually neither clse experience pay attentin
unhappy take care f meal fllw weight
wish; quick; read; but; d; friend; student; gd; we; t
skating; snwy; visit; temperature; Russia; wrking; centres; peple’s; hard; lks; their
the s ther sad a health at game play but lk easy
cause chse fresh health keep like meal need ne quick taste with
were tld back ne but a happily tk in thught us
she lessn have be sme write fur picture clean party
added beginning a was s surprised ck but stries turned with
but; friend; with; describe; eye; draw; lk; gd; art; little
after befre cause chice ckie cuntry habit hwever instead pick salt taste
care gal habit health my interest keep tire useful usual weight wrk
away, hard, tell, and, fr, tw, like, year, she, habit, a
quick, three, rule, child, beginning, fur, careful, fresh, hwever, because, chse
idea activity gal real jg fr fit excite dangerus careful bring
imprve it sweet chice apple cld when usually serve like snack
habit meat than travel ne exercise vegetable gd friend watch why
fr r eat health buy weight favurite easily fat fit unhappy
thers reading example respect rule quiet care either fllw nise if
child, a, have, well, we, useful, asking, fllw, But, at, says
idea activity gal real jg fr fit excite dangerus careful bring
fllw but listen wear rule keep untidy weekday arrive befre awful
参考答案
1．keep healthy 2．much energy 3．fr lunch 4．sleep well 5．eating healthily
【导语】本文主要介绍如何保持健康。
1．句意：你想保持健康吗？根据“D yu want Let me tell yu hw t have a healthy diet.”可知，此处与健康相关，want t d sth“想要做某事”，keep healthy“保持健康”符合语境，故填keep healthy。
2．句意：这对你来说很重要，因为它可以给你很多能量。根据“In the mrning, yu can eat sme bread and an egg. It’s very imprtant fr yu because it can give yu...”和备选词可知，早餐可以给你很多能量，much energy“很多能量”符合语境，故填much energy。
3．句意：你午餐可以吃一些鱼或鸡肉。根据“Yu must feel very hungry at lunchtime. S yu shuld have smething gd and healthy.”可知，此处与午餐相关，fr lunch“作为午餐”符合语境，故填fr lunch。
4．句意：它可以帮助你睡得好。根据“Befre ging t bed, yu can have a glass f milk. It can help yu...”和备选词可知，睡前喝牛奶可以帮助你睡得好，sleep well“睡得好”符合语境，故填sleep well。
5．句意：所以从现在开始健康饮食吧！根据“Remember, a balanced diet is the key t a healthy life. S nw n!”可知，建议从现在开始健康饮食，eating healthily“健康饮食”符合语境，故填eating healthily。
6．than 7．why 8．friendly 9．exercises 10．gd 11．vegetables 12．watch 13．habit 14．nce 15．meat 16．t travel
【导语】本文介绍了约翰的93岁爷爷史密斯先生，他看起来比同龄人年轻健康。
6．句意：虽然他已经93岁了，但他看起来比他同龄的朋友们健康得多。根据“he lks much healthier ... his friends f the same age.”和备选词汇可知，此处是比较级。“than”意为“比”，符合语境。故填than。
7．句意：记者采访了他，问他为什么这么健康。根据“The reprter interviews him abut the reasns ... he is s healthy.”和备选词汇可知问他为什么这么健康，用why来引导定语从句。故填why。
8．句意：他对他人很友好，经常微笑。根据上文“he has a gd mind”及下文“He ften helps thers.”及备选词汇可知，此处表达他对人很友好，需填形容词作表语。“friend”意为“朋友”，其形容词形式为friendly。故填friendly。
9．句意：其次，他经常锻炼。根据后文“He exercises at least (至少) ne hur and ges hme. He thinks exercise is ... fr health.”可知，他锻炼很多，备选词exercise“锻炼”符合语境，主语是he，时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式exercises。故填exercises。
10．句意：他认为运动对健康有益。根据“He thinks exercise is ... fr health.”和备选词汇可知运动对健康有益，be gd fr“对……有好处”。故填gd。
11．句意：早餐后他经常步行去市场买蔬菜和水果。结合前文提到健康饮食以及备选词汇，可知“vegetable”符合语境，且与“fruit”并列，故填名词复数形式。故填vegetables。
12．句意：有时他在早餐后上网看新闻。根据“Smetimes he uses the Internet t ... news after breakfast.”和备选词汇可知是看新闻，watch news“看新闻”，动词不定式符号t后加动词原形。故填watch。
13．句意：第三，他有一个良好的饮食习惯。根据备选词汇可知，eating habit“饮食习惯”，根据“a”可知，填单数形式。故填habit。
14．句意：他只在一周的午餐中吃一次肉。根据“He desn’t eat meat fr dinner. He nly eats it fr lunch ... a week.”可知，这里指的是他吃肉不多，结合备选词ne“一，一个”，nce“一次”，nce a week 意为“一周一次”，符合语境。故填nce。
15．句意：他说，吃太多肉对健康有害。根据上文“He desn’t eat meat fr dinner.”和备选词汇可知，此处表达吃太多肉对健康有害，meat“肉”，不可数名词。故填meat。
16．句意：最后，他喜欢去不同的地方旅行。根据下文“He says he decides t travel twice a year.”可知，这里指的是他喜欢去不同的地方旅行，备选词travel“旅行”，此处用动词不定式表目的状语。故填t travel。
17．C 18．B 19．D 20．A
【导语】本文通过兰州拉面和火锅的例子，说明食物跨越文化边界，连接不同人群，成为分享故事和缓解思乡的纽带，体现了食物的文化桥梁作用。
17．句意：在伦敦，一碗兰州牛肉面将来自不同世界的人们联系在一起。根据“peple frm different wrlds”以及对句子的理解，这里需要一个表示“连接，联系”的词，备选词中cnnects“连接”符合语境。故填C。
18．句意：这位来自中国的厨师自豪地说：“食物是一种通用的语言”。从厨师说的话可以看出他对食物能有这样的作用感到骄傲，prudly表示“自豪地”，用来修饰动词says。故填B。
19．句意：一位英国食客曾告诉我：“这不仅仅是关于口味——而是关于在锅边分享故事”。根据前文提到人们围坐在火锅旁享受美食，这里说不仅仅是关于什么，结合备选词和后文“在火锅旁分享故事”可知，flavrs“风味”更侧重食物的多样性体验。故填D。
20．句意：正如人们常说的：“一口家乡的味道有助于对抗思乡之情”。这里说能对抗思乡之情的，结合前文说食物能跨越国界可知，taste“味道”与“家”搭配更自然，强调食物带来的情感联系。故填A。
21．E 22．C 23．B 24．D 25．A
【导语】本文是一篇说明文。文章主要说明了丽莎因身体不健康导致经常困倦、难以集中精力学习，她想做出一些改变，介绍了一些改善饮食习惯的方法，强调每个小的饮食习惯都很重要，健康的生活能带来幸福的生活。
21．句意：她想做出一些改变，改善她的不良饮食习惯。根据上文“Lisa ften feels sleepy and finds it hard t fcus n study because she is unhealthy.”和备选词汇可知，丽莎身体不健康，所以她想改变的是不好的饮食习惯；考查pr eating habits“不良饮食习惯”，符合语境。故选E。
22．句意：首先，她需要按时吃三餐。根据空前“have three meals”和备选词汇可知，此处是指按时吃三餐；考查n time“按时”，介词短语。故选C。
23．句意：她知道它们 (三餐) 能让她充满能量。根据上文“have three meals”和备选词汇可知，此处是指按时吃饭能让人充满能量；考查make sb. full f energy“使某人充满能量”，其中full f“充满着”，形容词短语。故选B。
24．句意：它 (糖) 很容易使她体重增加。根据上文“she can’t eat lts f sugar”和备选词汇可知，此处是指吃太多糖容易使人增重；考查put n weight“增加体重”，固定搭配。故选D。
25．句意：毕竟，健康的生活带来幸福的生活！根据语境和备选词汇可知，此处考查After all“毕竟”，用于总结或强调某个观点，这里是强调健康生活的重要性，符合上下文逻辑。故选A。
26．A 27．C 28．E 29．B 30．D
【导语】本文主要介绍了考拉作为澳大利亚的象征动物，由于人类砍伐树木而濒危，动物园工作人员悉心照料它们，并呼吁游客遵守规则、共同保护考拉。
26．句意：它们是澳大利亚的一个象征。根据“They’re…Australia.”的语境并结合备选词汇可知，此处指它们是澳大利亚的一个象征，a symbl f…“……的一个象征”符合。故选A。
27．句意：但人们砍伐太多树木，所以它们处于危险中。根据“But peple cut dwn t many trees”并结合备选词汇可知，此处表示导致不好的结果，指它们处于危险中，in danger“处于危险中”符合。故选C。
28．句意：现在你可以在动物园里看到它们，动物园管理员很好地照顾它们。根据“the zkeepers…them well”的语境并结合备选词汇可知，此处指动物园管理员很好地照顾它们，lk after“照顾”符合。故选E。
29．句意：当你参观动物园时，记得遵守规则——不要制造噪音或喂它们。根据“dn’t make nise r feed them”并结合备选词汇可知，此处指提醒遵守规则，fllw the rules“遵守规则”符合。故选B。
30．句意：如果你看到有人伤害考拉，你可以告诉动物园管理员或在他们的网站上留言。根据“…n their website”的语境并结合备选词汇可知，此处指在网站上留言，leave a message“留言”符合。故选D。
31．B 32．D 33．C 34．A 35．E
【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了澳大利亚科学家利用人工智能寻找一种濒危动物——平原鹨的故事。
31．句意：澳大利亚科学家利用人工智能帮助他们寻找一种濒危动物——平原鹨。根据“lk the Plains-wanderer”可知，他们寻找的是一种濒危动物，an endangered animal意为“一种濒危动物”符合语境，故选B。
32．句意：草太多或太少对它都不利。根据“T much r t little ”可知，此处说明过多或者过少的草对它都有害，isn’t gd fr意为“对……有害”，符合语境，故选D。
33．句意：这种鸟曾经在澳大利亚很容易见到。根据下文“But peple kept turning grasslands int farms and cities. That’s why scientists believe there are nw nly 250 t 1,000”可知，曾经这种鸟在澳大利亚很容易见到。easy t see意为“容易见到”，符合语境，故选C。
34．句意：这就是为什么科学家们认为现在全世界只有250到1000只这种鸟。根据“there are nw nly 250 t 1,000 f the birds living...”可知，全世界这种鸟仅存250到1000只。arund the wrld意为“全世界”，符合语境，故选A。
35．句意：总之，保护地球是每个人的责任。根据“it’s everyne’s jb earth”可知，保护地球是每个人的责任。lk after意为“保护，照顾”，符合语境，故选E。
36．D 37．C 38．A 39．E 40．B
【导语】本文主要讲述了团队运动的好处，包括保持健康、充满能量、培养团队精神等。
36．句意：它们帮助我们保持健康。根据下文“Playing these sprts makes us strng”并结合备选词汇可知，运动使我们强壮，应是帮助我们保持健康，keep fit“保持健康”符合。故填D。
37．句意：参加这些运动使我们强壮而充满活力。根据“Playing these sprts makes us strng and…energy.”的语境并结合备选词汇可知，此处指这些运动使我们充满活力，full f“充满”符合。故填C。
38．句意：团队运动也有助于我们培养团队精神。根据下文“We learn t wrk tgether frm them.”并结合备选词汇可知，此处与团队合作有关，build team spirit“培养团队精神”符合。故填A。
39．句意：我们专注于我们能做得好的事情，并帮助我们的队友。分析句子结构可知，空处为句子的谓语，后接what引导的宾语从句，根据“We…what we can d well and help ur teammates.”的语境并结合备选词汇可知，此处指专注于我们能做得好的事情，并帮助我们的队友，fcus n“专注”符合。故填E。
40．句意：有很多种团体运动可供选择，比如排球、足球和羽毛球。根据“like vlleyball, ftball, and badmintn”并结合备选词汇可知，此处指有很多种团体运动可供选择，chse frm…“从……中选择”符合。故填B。
41．because 42．meal 43．dishes 44．gd 45．hardly
【导语】本文主要介绍了萍乡作为“中国辛辣美食之都”的特色美食文化。
41．句意：萍乡被称为“中国辛辣美食之都”，因为有很多种麻辣食物。分析句子结构可知，此处应用连词，because“因为”符合。故填because。
42．句意：这里的很多人早上第一顿饭都吃萍乡炒面，这也是我最喜欢的。根据“Pingxiang Fried Ndles in the mrning”并结合备选词汇可知，此处指早上第一顿饭，meal“一餐”符合。故填meal。
43．句意：还有许多其他美味的菜肴。根据下文“Fr example, Pingxiang Stir-fried Meat and Lianhua Bld (血) Duck”并结合备选词汇可知，此处指饭菜，dish“菜肴”符合，根据空前的“many”可知，此处用复数形式。故填dishes。
44．句意：它们看起来很漂亮，味道也很好。根据“taste”并结合备选词汇可知，此处指口味，表示味道也很好，gd“好的”符合。故填gd。
45．句意：它们太特别了，我们在其他地方几乎找不到。根据“They are s special”并结合备选词汇可知，它们很特别，应是在其他地方几乎找不到，hardly“几乎不”符合。故填hardly。
46．neither 47．clser 48．pay attentin 49．actually 50．experience
【导语】本文是记叙文，讲述了我和家人的一次爬山旅程。
46．句意： 起初，我既不紧张也不兴奋。意为“既不……也不”。故填neither。
47．句意： 但当我们开车靠近时，美丽的山景让我心跳加速。横线前为drive，且分析句式结构可知此处用副词修饰drive，结合语境判断是开车开得离山越来越近，故可知用比较级。故填clser。
48．句意：在徒步旅行中，爸爸告诉我要注意沿途的各种植物。根据短语“tell sb. t d sth.”可知横线上用动词或动词短语，结合所给词可知pay attentin t意为“注意，关注”符合语境。故填pay attentin。
49．句意：这看起来很累，但实际上，它充满了乐趣。根据下文“it’s full f fun”可知but在tiring和fun之间起转折作用，故判断横线处为副词，结合所给词actually意为“事实上”，符合语境。故填actually。
50．句意：这是一次宝贵的经历。根据句中冠词a，可知横线上为可数名词，结合所给词可知expericen意为“经历”，符合语境。故填experience。
51．weight 52．takes care f 53．meals 54．unhappy 55．fllw
【导语】本文主要讲述了杭州动物园马来熊安吉拉，以及饲养员约翰，还有参观者的一些情况。
51．句意：我和一只大狗差不多大，体重大约五十五公斤。根据空格后“is arund fifty-five kils”，结合备选词可知，此处指的是重量。此处应该填入weight，名词，作主语。故填weight。
52．句意：我真的很爱我的饲养员约翰，因为他总是照顾我。根据“I really lve my keeper Jhn because he always…me.”，结合备选词可知，此处指的是安吉拉真的很爱它的饲养员约翰，因为他总是照顾它。take care f，动词短语，意为“照顾”符合语境；根据句中“always”可知，时态为一般现在时，且该句主语是he，所以此处谓语动词要用第三人称单数形式。故填takes care f。
53．句意：他给我健康的膳食，像牛奶、水果和一些肉。根据空格后“like milk, fruits and sme meat.”，结合备选词可知，此处指的是饲养员给安吉拉健康的食物。meal“膳食”，可数名词，此处应该填入其复数形式，作宾语。故填meals。
54．句意：它会让我们不开心或不健康。根据分析句子“It culd make us…r unhealthy.”，结合备选词可知，此处应该表达它会让我们不开心或不健康。所以填入unhappy，作us的宾语补足语，意为“不开心的”符合语境。故填unhappy。
55．句意：世界各地的动物园里生活着许多其他的马来亚太阳熊，我希望每个人在参观动物园时都能遵守规则。根据空格后“the rules”，结合备选词可知，此处指的是遵守规则，fllw，动词原形，意为“遵守”符合语境，结合空格前“can”是情态动词，后跟动词原形。故填fllw。
56．students 57．friendly 58．ur 59．ding 60．wishes 61．reading 62．well 63．quickly 64．t 65．but
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了周五下午4点到5点，彼得的同学们在自习课上各自正在做的事情。
56．句意：我们班有三十名学生，其中十二名是女生。根据“thirty ... in ur class, and twelve f them are girls.”可知，这里说的是班级里学生的数量，备选词student“学生”，符合语境，thirty 后接可数名词复数。故填students。
57．句意：她对我们很友好。根据“She is ... t us.”可知，此处需要形容词作表语，表示主语的特征，结合备选词，friend的形容词形式friendly“友好的”，符合语境，be friendly t sb.意为“对某人友好”，固定短语。故填friendly。
58．句意：从下午4点到5点，是我们的自习时间。根据“it is ... self-study (自习) time.”可知，此处作定语修饰名词短语“self-study (自习) time”，结合备选词，we的形容词性物主代词ur“我们的”，符合语境。故填ur。
59．句意：我的同学们现在在做什么？根据“nw”以及下文“Betty is reading an English bk. ... Jhn is drawing a picture ...”可知，此处是问同学们正在干什么，句子时态为现在进行时，结构为“be ding”，结合备选词，d“做”，符合语境，其现在分词为ding。故填ding。
60．句意：她希望通过多读些书来提高她的英语水平。根据“She likes English very much, but she isn’t gd at it.”可知，她的英语不是很好，所以此处是她希望提高英语，结合备选词，wish“希望”，wish t d sth.表示 “希望做某事”，符合语境，句子陈述客观事实，时态为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填wishes。
61．句意：她希望通过多读些书来提高她的英语水平。根据“mre bks.”可知，她想通过多读书来提高英语，结合备选词，read“阅读”，符合语境，by是介词，后接动词时，要用动名词形式。故填reading。
62．句意：他画得很好。根据“He ften jins in the art festivals.”可知，他经常参加艺术节，画画应该很好，此处需用副词修饰动词draw，结合备选词，gd的副词形式well“好地”，符合语境。故填well。
63．句意：她们想快点完成作业，然后放学后就可以玩球类游戏了。根据“and then they can play ball games after schl.”可知，此处应表示他们想快速完成作业，需用副词修饰动词finish，结合备选词，quick的副词形式quickly“快速地”，符合语境。故填quickly。
64．句意：他正在听音乐！listen t“听”，固定短语。故填t。
65．句意：他真的很喜欢音乐，但在课堂上听音乐不好。根据“He really likes music”与“it’s nt gd t listen t music in class.”可知，两者之间是转折关系，结合备选词，but“但是”，符合语境。故填but。
66．Russia 67．snwy 68．peple’s 69．wrking 70．hard 71．centres 72．lks 73．their 74．skating 75．visit
【导语】本文介绍了俄罗斯雅库茨克市的冬季生活：极端寒冷的气候（气温低至睫毛结冰）、居民在严寒中工作的艰辛，以及冬季丰富的娱乐活动（如滑冰、购物中心社交）。文章通过对比严酷环境与人们的积极生活态度，展现了雅库茨克独特的城市魅力，吸引游客前来体验。
66．句意：它是俄罗斯的一个城市。根据“It’s a city in...”并结合所给词可知，此处指国家Russia“俄罗斯”，故填Russia。
67．句意：那里的冬天总是多雪且寒冷。根据“cld”及语境，此处需填形容词snwy“多雪的”，故填snwy。
68．句意：仅外出五分钟，人们的睫毛就会变白。根据“eyelashes”可知，此处需所有格形式，表示人们的睫毛，peple’s表示“人们的”，故填peple’s。
69．句意：看！一个男人穿着保暖衣服正在工作。根据“wrk in such cld weather”及“Lk! A man is...”可知，此处需现在分词wrking，表示正在工作，故填wrking。
70．因此，冬季对雅库茨克的人们来说生活非常艰难。根据上文语境和“S in winter, life is peple in Yakutsk.”可知，此处表示冬天的生活很艰难，hard“艰难的”符合逻辑，故填hard。
71．句意：冬季有许多娱乐场所，比如购物中心和咖啡馆。根据“shpping”可知，shpping centre“购物中心”为固定搭配，根据“huses”可知此处用名词复数形式，故填centres。
72．句意：这座城市在冬季看起来也非常美丽。根据主语“the city”可知，此处需第三人称单数动词lks，表示“看起来”，故填lks。
73．句意：一些人喜欢与家人和朋友在雪中玩耍。根据“Sme f them…family and friends”可知，此处需形容词性物主代词their“他们的”修饰名词，表示他们的家人和朋友，故填their。
74．句意：一些人喜欢开心地去滑冰。根据“Sme like t ”可知，g skating“去滑冰”为固定搭配，符合语境，故填skating。
75．句意：所以每年许多人想参观这座城市。根据“want city”可知，visit“参观”符合句意，不定式符号t后用动词原形，故填visit。
76．playing 77．healthy 78．ther 79．games 80．at 81．lk 82．sad 83．A 84．easily 85．But
【导语】本文是一篇说明文。文章通过对比不同学生课后的不同活动，说明参加课外活动对学生身心健康有益，而长时间看屏幕对学生身心有害，呼吁学生多参加课外活动，不要让屏幕控制生活。
76．句意：许多学生喜欢在放学后打篮球、跳舞或画画。根据空后“basketball”和备选词汇可知，此处考查play basketball“打篮球”，固定搭配；enjy ding sth.“喜欢做某事”，固定搭配，所以这里应用动名词形式playing。故填playing。
77．句意：这些活动很有趣，有助于他们保持健康。根据常识和备选词汇可知，此处是指这些有趣的活动有助于他们保持健康；考查stay healthy“保持健康”，所以这里应用health的形容词形式healthy“健康的”，在句中作系动词“stay”的表语。故填healthy。
78．句意：他们还和其他学生交朋友。根据“make friends with … students”和备选词汇可知，此处是指和其他学生交朋友；考查ther“其他的”，后接可数名词复数。故填ther。
79．句意：然而，一些学生花太多时间在家玩电子游戏或看电视。根据“playing vide”和备选词汇可知，此处是指玩电子游戏；考查vide games“电子游戏”，名词短语，这里应用game“游戏”的复数形式games表示泛指。故填games。
80．句意：然而，一些学生花太多时间在家玩电子游戏或看电视。at hme“在家”，介词短语。故填at。
81．句意：他们的眼睛可能看起来很累，而且他们甚至可能因为没人说话而感到难过。根据上文“They sit still fr hurs and stare at screens.”和备选词汇可知，他们一坐就是几个小时，盯着屏幕，所以此处是指他们的眼睛可能看起来很累；考查lk“看起来”，系动词，后接形容词“tired”作表语，空前为情态动词“may”，这里应用动词原形。故填lk。
82．句意：他们的眼睛可能看起来很累，而且他们甚至可能因为没人说话而感到难过。根据下文“because they have n ne t talk t”和备选词汇可知，此处是指他们因为没人说话可能会感到难过；考查sad“伤心的，难过的”，形容词，在句中作系动词“feel”的表语。故填sad。
83．句意：一位老师说：“整天坐着会让学生身体虚弱。他们需要多运动、多欢笑！” 根据空后“teacher”可知，此处是指一位老师，应用不定冠词表示泛指；且“teacher”是以辅音音素开头的单词，所以用a，位于句首，首字母要大写。故填A。
84．句意：他们能轻松完成作业，晚上睡得好。根据下文“sleep well at night”可知，晚上睡得很好，说明他们能轻松地完成作业，应用easy的副词形式easily“容易地”，在句中作状语，修饰动词“finish”。故填easily。
85．句意：但那些总是使用手机或电脑的学生经常感到孤独。根据语境可知，上文说参加课外活动的学生更快乐，能轻松完成作业且睡眠好，下文则说总是使用手机或电脑的学生经常感到孤独，前后是转折关系；结合备选词汇，这里应用but“但是”连接句子，位于句首，首字母要大写。故填But。
86．chse 87．first 88．need 89．quick 90．meals 91．unhealthy 92．like 93．tastes 94．fresh 95．keep/t keep
【导语】本文讨论了预制菜作为学生午餐的优缺点，并强调健康饮食习惯的重要性。
86．句意：现在许多学校甚至让学生选择他们喜欢的菜肴，然后为他们烹饪。根据“the dishes they like”和let sb. d sth.“让某人做某事”结构可知，是让学生选择喜欢的菜，chse意为“选择”，符合语境。故填chse。
87．句意：预制菜首先被快速烹饪，然后被包装。根据后文“then it is packed (包装)”可知，预制菜首先被烹饪，ne“一”，其序数词形式是first“第一，首先”。故填first。
88．句意：例如，你只需要在微波炉里加热一些米饭和菜肴。这里说的是只需要用微波炉加热预制菜，need t d sth.表示“需要做某事”，句子为一般现在时，主语是yu，动词用原形。故填need。
89．句意：三分钟后，你可以享受一顿快速但美味的晚餐。根据“Three minutes later”可知，这里强调速度快，空格处缺少形容词，quick“快速的”符合题意。故填quick。
90．句意：这些饭菜主要有三种：即热型、即食型和即烹型。根据前文提到的预制菜以及“ready-t-heat, ready-t-eat, and ready-t-ck”可知，这里说的是这些预制菜，meal表示“一顿饭”，这里用复数meals指代各种预制菜。故填meals。
91．句意：他们认为这些可能对他们来说不健康。根据“wrry abut additives”可知，父母担心添加剂，所以认为添加剂是不健康的，health“健康”，名词，其形容词形式healthy的反义词是unhealthy“不健康的”。故填unhealthy。
92．句意：对于像学生这样的青少年，他们也不应该吃很多。学生是青少年的一种，like“像”符合语境。故填like。
93．句意：虽然它闻起来和尝起来都不错，但它真的不是一个好选择。根据“smells”可知，这里需要一个类似的系动词，taste表示“尝起来”，符合语境，主语是it，句子为一般现在时，用第三人称单数形式tastes。故填tastes。
94．句意：我们应该和老师、同学们在学校吃新鲜的、安全的食物。这里需要一个形容词和safe并列修饰fd，fresh“新鲜的”符合语境。故填fresh。
95．句意：父母也应该帮助孩子养成良好的饮食习惯。help sb. (t) d sth.“帮助某人做某事”，所以用keep/t keep。故填keep/t keep。
96．tk 97．tld 98．us 99．but 100．were 101．ne 102．in 103．a 104．back 105．happily
【导语】本文主要讲述了作者和同学们参加学校组织的农场之旅的经历。
96．句意：上个月，我们学校组织了农场之行，玩得很开心。根据“Last mnth”可知，本句为一般过去时，此处填动词过去式；根据“ schl trip t a farm”可知，学校组织了农场之行，tk a trip t sp“到某地之行”。故填tk。
97．句意：他告诉我们如何种植番茄。根据“ hw t grw tmates.”可知，他告诉我们怎么种番茄。tld“告诉”，符合语境。故填tld。
98．句意：他说我们每个人都可以摘一些带回家。根据“He said each pick sme and take them hme.”可知，农场主说我们每个人都可以摘一些带回家。方框中的“us”是宾格，作f的宾语，符合语境。故填us。
99．句意：番茄又大又红，但是农场主告诉我们小的更美味。根据“The tmates were big and red, farmer tld us the small delicius.”可知，番茄又大又红，但是农场主告诉我们小的更美味。此处需要填入一个连词，表示转折关系。方框中的“but”意为“但是”，符合语境。故填but。
100．句意：番茄又大又红，但是农场主告诉我们小的更美味。根据“the farmer tld us the small delicius”可知，小番茄是更美味的，were“是”，谓语，符合语境。故填were。
101．句意：然后我摘了一个小的，它真的很好吃。根据“Then I picked a it was really delicius.”可知，作者摘了一个后感觉很好吃，ne指代“番茄”，故填ne。
102．句意：我对鸡感兴趣。be interested in“对……感兴趣”，故填in。
103．句意：那里有相当多的鸡。a lt f意为“许多”，修饰可数名词复数，故填a。
104．句意：农场主说我可以把它们带回家。根据“The farmer said I culd take ”可知，作者可以把鸡蛋带回家，back“回去”，符合语境。故填back。
105．句意：带着番茄和鸡蛋，我开心地回家了。根据“With the tmates and eggs, I went back hme...”可知，此处需要填入一个副词，修饰动词“went back”。方框中的“happily”意为“开心地”，副词，符合语境。故填happily。
106．is 107．Fur 108．lessns 109．have 110．cleaning 111．writing 112．pictures 113．party 114．her 115．sme
【导语】本文主要描述了四班的一些同学在教室里准备新年聚会的场景。
106．句意：它是这一年的最后一天。根据所给词和句中“the last day f this year”可知，此处是说这是这一年的最后一天，应用系动词be。主语“It”是第三人称单数，此句为一般现在时，故系动词be用is。故填is。
107．句意：四班今晚在教室里有一个新年晚会。根据所给词和句中“Class”可知，此处是说某个班在开新年晚会，应用数字fur，Class Fur“四班”，表示专有名词。故填Fur。
108．句意：他们今天下午不上课。根据所给词和句中“They dn’t have”可知，此处是说今天下午不上课。have lessns意为“上课”。故填lessns。
109．句意：让我们看一看。根据所给词和句中“a lk”可知，此处是说看一看，应用短语have a lk，“Let’s d sth.”意为“让我们做某事”，应用动词原形。故填have。
110． 句意：一些学生正在清理窗户。根据所给词和句中“the windws”可知，此处是说正在清理窗户。clean“清理”，动词根据系动词“are”可知，此句用现在进行时，其构成为“am/is/are ding”。故填cleaning。
111．句意：李丹正往黑板上写“新年快乐”，王梅正在画画。根据所给词和句中“n the blackbard”可知，此处是说正在黑板上写字。write“写”，动词，此句用现在进行时，其构成为“am/is/are ding”。故填writing。
112． 句意：李丹正往黑板上写“新年快乐”，王梅正在画画。根据所给词和句中“Wang Mei is drawing”可知，此处是说王梅正在画画。picture“画”，可数名词，根据句意可知，此处用复数。故填pictures。
113．句意：现在你知道了，他们正在为聚会做准备。根据所给词和前文“has a New Year’s Party this evening”可知，此处是说为聚会做准备。故填party。
114． 句意：我们在教室里看不到她。根据所给词和句中“Where is Du Juan?”以及“Oh, I remember, she is in the playgrund nw.”可知，此处是说看不到她。此处用人称代词宾格her作动词“see”的宾语。故填her。
115． 句意：她正和其他一些同学练习舞蹈。根据所给词和句中“ther classmates”可知，此处是说在和其他同学练习舞蹈。sme ther classmates意为“其他一些同学”。故填sme。
116．a 117．stries 118．was 119．s 120．ck 121．beginning 122．but 123．added 124．turned 125．surprised
【导语】本文主要讲述了豆腐在中国是如何被发明的故事。
116．句意：豆腐是中国一种受欢迎的食物。根据“Tfu is ... kind f ppular fd in China.”及备选词汇可知，这里表示豆腐是中国一种受欢迎的食物。“a kind f”是固定短语，意为“一种”。故填a。
117．句意：这是关于它如何被发明的故事之一。根据“Here is ne f the ... abut hw it was invented.”及备选词汇可知，这里表示这是关于它如何被发明的故事之一。“ne f+可数名词复数”表示“……之一”，“stry”的复数形式是“stries”。故填stries。
118．句意：在汉朝，有一个非常爱他父母的人。根据“In the Han Dynasty, there ... a man wh lved his parents very much.”及备选词汇可知，这里表示有一个非常爱他父母的人。“In the Han Dynasty”表明时态为一般过去时，“there be”句型遵循就近原则，“a man”是单数，所以be动词用“was”。故填was。
119．句意：但是他们如此老以至于只能吃软食物。根据“But they were ... ld that they culd nly eat sft fd”及备选词汇可知，这里表示但是他们如此老以至于只能吃软食物。“”是固定结构，意为“如此……以至于……”。故填s。
120．句意：所以这个人决定为他们煮一些大豆。根据“s the man decided t ... sme sybeans (大豆) fr them.”及备选词汇可知，这里表示这个人决定为他们煮一些大豆。“decide t d sth.”表示“决定做某事”，“ck”有“烹饪，煮”的意思。故填ck。
121．句意：一开始大豆汤味道不太好。根据“The sybean sup didn’t taste very gd in the ... because there were t many sybean crumbs (碎屑) in it.”及备选词汇可知，这里表示一开始大豆汤味道不太好。“in the beginning”是固定短语，意为“一开始”。故填beginning。
122．句意：这个人把碎屑拿走了，但是他的父母仍然不喜欢。根据“The man tk the crumbs away ... his parents still didn’t like it.”及备选词汇可知，这里表示这个人把碎屑拿走了，但是他的父母仍然不喜欢。前后句是转折关系，所以用“but”。故填but。
123．句意：最后他加了一些盐然后又加热。根据“At last he ... sme salt and heated it again.”及备选词汇可知，这里表示最后他加了一些盐然后又加热。“add”有“添加”的意思，文章整体时态是一般过去时，所以用“add”的过去式“added”。故填added。
124．句意：当汤冷却下来，它变成了一块胶状物。根据“When the sup cled dwn, it ... int a piece f jelly (胶状物).”及备选词汇可知，这里表示当汤冷却下来，它变成了一块胶状物。“turn int”表示“变成”，文章是一般过去时，用“turn”的过去式“turned”。故填turned。
125．句意：这个人被它的味道惊到了，他的父母也非常喜欢。根据“The man was ... by its taste and his parents lved it very much.”及备选词汇可知，这里表示这个人被它的味道惊到了，他的父母也非常喜欢。“be surprised by”表示“被……惊到”。故填surprised。
126．with 127．lks 128．eyes 129．but 130．little 131．describe 132．well 133．friendly 134．drawing 135．artist
【分析】本文是一篇应用文。主要讲述了Tny向王雪介绍了自己以及家人的情况。
126．句意：在这张照片里，你可以看到一个留着短卷发的女孩。“with + 名词”表示“具有，带有”，此处用with shrt curly hair作后置定语修饰a girl，故填with。
127．句意：从这张照片，你可以发现贝蒂看起来像我。lk like“看起来像”，句子是一般现在时，主语Betty是第三人称单数，所以lk用第三人称单数形式lks，故填lks。
128．句意：我们都有大眼睛。根据常识和备选词汇可知，此处指眼睛。eye“眼睛”，是可数名词，根据“bth”可知，此处用复数形式eyes，故填eyes。
129．句意：她的头发是短的，但是我的头发是长的。根据“Her hair is shrt”和“my hair is lng”可知，前后是转折关系，用but“但是”连接，故填but。
130．句意：你很了解我，但是你几乎不了解贝蒂。根据“Yu knw a lt abut me”和“but”可知，此处表示几乎不了解贝蒂。little“很少，几乎不”符合语境，故填little。
131．句意：好吧，让我给你描述一下她。根据上文提到对贝蒂了解少，可知此处是要描述贝蒂。describe“描述”，let sb. d sth.“让某人做某事”，所以用动词原形describe，故填describe。
132．句意：她网球打得很好，并且她是校网球队的成员。根据“she’s n the schl tennis team”可知，她网球打得好。修饰动词plays要用gd的副词形式well“好，好地”，故填well。
133．句意：贝蒂善良又友好。根据“Betty is kind”和“and”及“she ften helps thers”可知，此处指贝蒂友好。此处应用friend的形容词形式friendly“友好的”，形容词作表语，故填friendly。
134．句意：贝蒂喜欢画画。根据下文“wants t be...”及备选词汇可知，此处指贝蒂喜欢画画。like ding sth.“喜欢做某事”，draw“画画”，其动名词形式是drawing，故填drawing。
135．句意：她说她长大后想成为一名画家。根据“Betty likes drawing”及备选词汇可知，她想成为一名画家。artist“画家”，不定冠词a (n)后接可数名词单数，故填artist。
136．cuntries 137．after 138．ckies 139．salty 140．taste 141．habits 142．cause 143．Hwever 144．t pick 145．chices
【导语】本文主要介绍了不同国家的人们食用甜点的不同习惯及其原因等。
136．句意：但不同国家的人们以不同的方式食用它们。根据下文“Fr example, peple in the West like t eat them…a meal while Chinese like t eat them as part f a meal r as a treat…”并结合备选词汇可知，此处介绍了不同国家的人们食用甜点的不同习惯，cuntry“国家”，根据空前的“different”可知，此处用复数形式。故填cuntries。
137．句意：例如，西方人喜欢饭后吃，而中国人喜欢把它们作为正餐的一部分或作为一种款待。根据下文“Why d Western peple like eating desserts when finishing a meal?”并结合备选词汇可知，西方人喜欢饭后吃甜点，after“在……之后”符合。故填after。
138．句意：常见的甜点有蛋糕、饼干、布丁、冰淇淋和水果。根据“Cmmn desserts”并结合备选词汇可知，此处列举常见的甜点，指饼干，ckie“饼干”，用复数形式，表示概数概念。故填ckies。
139．句意：有人说这是因为甜食有助于平衡咸味餐食。根据“Sme peple say that’s because a sweet dessert will help t balance a…meal.”的语境并结合备选词汇可知，此处指甜食有助于平衡咸味餐食，分析句子结构可知，此处应用形容词salty“咸的”，修饰名词“meal”。故填salty。
140．句意：它们外观精美且味道也很美味。根据“delicius”并结合备选词汇可知，此处指口感，taste“尝”，句子时态为一般现在时，主语为“They”，用动词原形。故填taste。
141．句意：但当人们享受饭后甜食时，一些人意识到是时候重新思考他们的饮食习惯了。根据下文“T much sweet fd can…health prblems such as verweight.”并结合备选词汇可知，过多甜食会导致健康问题，此处指饮食习惯，eating habits“饮食习惯”，是固定搭配。故填habits。
142．句意：吃太多甜食会导致超重等健康问题。根据“health prblems”并结合备选词汇可知，此处指引起健康问题，cause“导致”，根据空前的“can”，此处用动词原形。故填cause。
143．句意：然而，中国有许多甜点，如饭团、黑芝麻汤和月饼。根据上文“In China, peple usually d nt eat desserts after a meal.”以及空后的“China is hme t many desserts, like rice balls, black sesame sup (黑芝麻糊) and mn cakes”的语境可知，此处句意发生了转折，hwever“然而”符合，句首首字母大写。故填Hwever。
144．句意：你会发现很难只挑一种著名的甜食，因为中国幅员辽阔，有很多不同的甜食。根据“because China is big and has many different sweets”并结合备选词汇可知，中国幅员辽阔，有很多不同的甜食，所以应是很难只挑一种著名的甜食，pick“挑选”，分析句子结构可知，此处为“find it+adj.+t d sth.”结构，意为“发现做某事是……的”。故填t pick。
145．句意：这意味着在中国有很多甜点选择。根据上文“has many different sweets”并结合备选词汇可知，有很多不同的甜食，应是选择很多，chice“选择”，用复数形式。故填chices。
146．usually 147．wrking 148．mine 149．healthy 150．t keep 151．tired 152．weight 153．useful 154．interested 155．habits
【导语】本文主要介绍了许多人以有趣的方式保持健康，其中一项是我们可以用计步器APP养成良好的运动习惯，过上健康的生活。
146．句意：当他们走路时，他们经常用计步器来记录步数。根据“When they walk, they…use the pedmeter app t recrd steps (记录步数).”可知，此处说得是经常用计步器来记录步数，用副词修饰动词use，“usually”表示“通常”。故填usually。
147．句意：我每个工作日都走路。根据“I walk every…day.”可知，此处缺少定语修饰名词day。又根据“sme chse t walk t wrk.”可知，此处应该指“工作日”，故用wrk的动名词形式wrking修饰day，wrking day表示“工作日”。故填wrking。
148．句意：看，这是我的步数。根据“I ften talk t my friends nline abut ur step numbers.”可知，作者他们在讨论步数，此处应指图片上是“作者的步数”，应用其对应的名词性物主代词mine表示“作者的东西”。故填mine。
149．句意：我们还学会了如何保持健康，并鼓励彼此坚持锻炼。根据“And we encurage each ther…exercising.”可知，我们相互鼓励坚持锻炼，故我们学习如何保持健康，此处应用“health”的名词形式“healthy”。故填healthy。
150．句意：我们还学会了如何保持健康，并鼓励彼此坚持锻炼。根据“And we And we encurage each ther…exercising.”可知，encurage sb.t d sth.表示“鼓励某人做某事”，空处应用其对应的不定式形式作宾语补足语，表示“保持锻炼”。故填t keep。
151．句意：但是他过去有点胖，很容易累。根据“Nw I am full f energy every day,”可知，我过去很容易累，此处用“tire”的形容词形式“tired”，表示“劳累的”。故填tired。
152．句意：在使用计步器APP后，我爱上了步行，并成功减重。根据“he used t (曾经) be a little heavy.”可知，他曾经有点胖，使用计步器APP后，应该是成功减重。故填weight。
153．句意：散步是一种放松和有益的方式来改善我们的健康。根据“he used t (曾经) be a little heavy.”以及“After using the pedmeter app, I fall in lve with walking and lse weight successfully.”可知，散步是一种有益的方式来改善我们的健康，useful意为“有用的”，形容词作定语。故填useful。
154．句意：记录步数并显示数字可以使人们对步行感兴趣。根据“Recrding the steps and shwing the numbers can make peple…in walking.”可知，此处说的是使人们对散步感兴趣”，“be interested in sth.”表示“对……感兴趣”。故填interested。
155．句意：在计步器APP的帮助下，我们可以养成良好的运动习惯，过上健康的生活。根据“we can have gd exercising…”可知，此处指“养成良好的习惯”，此处应用其对应的名词复数形式表泛指。故填habits。
156．years 157．an 158．fr 159．away 160．hardly 161．habits 162．and 163．twice 164．her 165．likes 166．tell
【导语】本文主要介绍了作者及其家人和朋友的饮食习惯。
156．句意：我今年12岁。根据“I am this year.”可知，此处指“12岁”，其英文表达是 twelve years ld。故填years。
157．句意：每天早晨，我吃一些牛奶、面包和一个鸡蛋作为早餐。空后的egg是单数形式，所以此处指“一个鸡蛋”，且egg以元音音素开头，所以空处应填不定冠词an。故填an。
158．句意：每天早晨，我吃一些牛奶、面包和一个鸡蛋作为早餐。fr breakfast“作为早餐”。故填fr。
159．句意：我认为一天一个苹果，医生远离我。谚语“an apple a day keeps the dctr away”意为“一天一个苹果，医生远离我”。故填away。
160．句意：我父亲经常做美味的食物给我们吃，所以我们几乎不在外面吃快餐。根据所给单词hard和“My father ften makes delicius fd fr us t enjy s fast fd utside.”可知，由于作者的父亲经常做美味的食物给他们吃，所以他们很少在外面吃快餐。空处应填副词hardly“几乎不”，修饰动词eat。故填hardly。
161．句意：他认为良好的饮食习惯能让我们保持健康。根据“gd keep us healthy”可知，此处指“饮食习惯”，名词habit意为“习惯”，此处表示泛指，所以空处应填habit的复数形式habits。故填habits。
162．句意：我知道她总是吃米饭、蔬菜和鸡肉。vegetables和chicken之间是并列关系，所以空处应填连词and“和”。故填and。
163．句意：她一周吃两次鸡肉。根据所给单词tw和“She eats week.”可知，此处指“一周两次”，所以空处应填副词twice“两次”。故填twice。
164．句意：鸡肉是她的最爱。根据上文“She eats week.”可推知，鸡肉是她的最爱，所以空处应填形容词性物主代词her“她的”，修饰名词favurite。故填her。
165．句意：我哥哥大卫也喜欢它。空后的it指“鸡肉”，所以此处应表示“我哥哥大卫也喜欢鸡肉”，动词like意为“喜欢”，此处表示客观事实，应用一般现在时，主语是My brther，空处应填like的第三人称单数形式likes。故填likes。
166．句意：我希望杨柳能告诉我一些关于中国菜的事情。tell sb. sth.“告诉某人某事”，情态动词can后接动词原形。故填tell。
167．beginning 168．quickly 169．fur 170．third 171．chse 172．Hwever 173．children’s 174．because 175．fresh 176．careful 177．rules
【导语】本文主要讨论了预制菜进入校园的安全问题。
167．句意：这个问题经常在学年开始时引起公众的广泛关注。根据“at the…f the schl year”及备选词可知，这里指学年开始时，begin“开始”，动词；此处应用名词形式，at the beginning f“在……开始时”，固定搭配，故填beginning。
168．句意：预制食品已经准备好并煮熟，所以人们只需要在吃之前快速加热。根据“it nly needs t be heated…befre peple eat it”及备选词可知，这里指快速加热，quick“快的”，形容词；此处应用副词形式修饰动词，故填quickly。
169．句意：这类食品通常可分为4类：即配、即烹、即热和即食。根据“ready-t-assemble (装配), ready-t-ck, ready-t-heat and ready-t-eat.”和备选词汇可知，有4类预制菜，需要基数词，fur符合句意，故填fur。
170．句意：例如，冷冻饺子需要在热水中煮熟后才能食用，属于第三类。根据“ready-t-assemble (装配), ready-t-ck, ready-t-heat and ready-t-eat.”及备选词可知，这里指第三类，three“三”，基数词；此处应用序数词形式，故填third。
171．句意：成年人可能偶尔会选择预制餐来节省时间，但很少有人每天如此。根据“pre-made meals fr themselves t save time”和备选词汇可知，成年人可能偶尔会选择预制餐，句子时态是一般现在时，主语是复数，chse符合句意，故填chse。
172．句意：然而学生在校别无选择。根据“students at schl have n ther chices.”和备选词汇可知，前后转折关系，hwever符合句意，句首首字母大写，故填Hwever。
173．句意：父母们担心它们对他们孩子的健康有害。根据“Parents wrry that”可知，父母担心的是对孩子的健康有害，应用children的所有格结构修饰名词health。故填children’s。
174．句意：专家表示，预制食品若保存得当能更好保障品质因为技术防护。前后两句是前果后因的关系，because符合句意，故填because。
175．句意：随着技术的进步，越来越多的新技术被用于保持食物的新鲜。根据“keep fd”和备选词汇可知，保持食物的新鲜，fresh符合句意，故填fresh。
176．句意：父母应该仔细选择他们的孩子吃什么食物。根据“chice n what fd their children will eat”和备选词汇可知，需要形容词修饰名词，谨慎选择食物，careful符合句意，故填careful。
177．句意：他们还建议，在将预制菜介绍给更多人之前，要对其制定明确的规定。根据“fr pre-cked fd”和备选词汇可知，制定明确的规则，rule“规则”，可数名词，此处用复数表示泛指，故填rules。
178．activities 179．idea 180．bring 181．fit 182．fr 183．gal 184．really 185．jgging 186．exciting 187．dangerus 188．careful
【导语】本文主要介绍了各种运动，不同的季节有不同的运动，不同的人也喜爱不同的运动。
178．句意：不同的季节有不同的户外活动。根据第一段后面内容可知是对四季不同的户外活动的介绍，空格中应填表示“活动”的名词，根据“There are”可知空处要用“activity”的复数形式。故填activities。
179．句意：在秋天，去远足或露营是不错的主意。根据“a gd...”可知去远足或露营是不错的主意，“a gd idea”表示“一个好主意”，符合题意。故填idea。
180．句意：它们带给我们许多乐趣。根据“ great fun”可知是给我们带来许多乐趣，“bring”表示“带来”，句子是一般现在时态，主语是“They”，动词用原形。故填bring。
181．句意：它们也能使我们保持强壮和健康。根据“keep strng and...”可知运动是能让人保持健康，“fit”表示“健康的”。故填fit。
182．句意：所以对人们来说，在合适的时间到户外参加一些运动是很重要的。此处是结构“It is +adj.+fr sb.+t d sth.”，意为“对某人来说做某事是……的”。故填fr。
183．句意：队员一起为了共同的目标努力。根据“ftball and basketball”可知这两项运动都需要为了共同目标合作，“gal”意为“目标”。故填gal。
184．句意：对个人来说，有团队精神是真正有用的。根据“It fr a persn t have it.”可知，此处是指有团队精神肯定是真正有用的，“real”表示“真的”，修饰形容词用副词"really”。故填really。
185．句意：老人喜爱散步和慢跑。根据“These activities dn’t need much strength (力量).”及结合主语“The ld”，可知此处是指老人喜爱的运动是慢跑，jg“慢跑”，like ding sth.“喜欢做某事”。故填jgging。
186．句意：年轻人喜爱惊险刺激的运动，像潜水、滑板运动等。根据“activities, like diving (潜水), skatebarding and s n”可知潜水、滑板运动是令人兴奋的，修饰“activities”用形容词“exciting”，表示“令人激动的”。故填exciting。
187．句意：一些户外活动是很危险的，像攀岩。根据“like climbing rcks”可知爬山这种活动是危险的，“dangerus”意为“危险的”。故填dangerus。
188．句意：所以当做这些活动的时候，我们必须小心。根据“Sme activities in the pen air are...”及后面的举例“climbing rcks(攀岩)”可知，这些活动应该是危险的，做活动时我们必须小心，“careful”表示“小心的”。故填careful。
189．snack 190．serve 191．when 192．Usually 193．chices 194．T imprve 195．apple 196．it 197．like 198．cld 199．sweet
【导语】本文讲述了冰糖葫芦这种中国传统小吃及其在国内外的发展与受欢迎程度。
189．句意：冰糖葫芦是中国北方的一种传统小吃。根据“Bingtanghulu is a traditinal…in nrthern (北方的) China.”可知，这里指的是冰糖葫芦是一种传统小吃。snack“小吃”，a后跟单数名词。故填snack。
190．句意：现在，冰糖葫芦小贩经常在中国几乎每个城市的街头售卖这种美味小吃。根据“bingtanghulu vendrs ften…this delicius treat n streets…”可知，这里指的是小贩售卖（提供）冰糖葫芦。serve“提供；售卖”。本句是一般现在时，主语是复数，动词用原形。故填serve。
191．句意：看到人们在逛街或购物时吃冰糖葫芦是很常见的。根据“It’s quite cmmn t see peple take bingtanghulu…they walk r shp n streets.”结合备选词可知，这里指的是人们在逛街或购物时吃冰糖葫芦，应用when“当……时”引导时间状语从句。故填when。
192．句意：通常，制作冰糖葫芦的水果是山楂。根据“…the fruit fr bingtanghulu is hawthrn.”结合备选词可知，这里指的是通常使用山楂来制作冰糖葫芦。usually“通常”，副词作状语。故填Usually。
193．句意：然而，现在顾客有更多的选择。根据“there are mre…fr custmers nw.”结合备选词可知，这里指的是顾客有更多选择。chice“选择”，可数名词，结合“are”可知，此处用复数形式。故填chices。
194．句意：为了改善口味，一些冰糖葫芦小贩甚至会在外面裹上巧克力糖浆。根据“…the taste, sme bingtanghulu vendrs even cver it in chclate syrup.”结合备选词可知，这里指的是为了改善口味。imprve“改善”，应用动词不定式作目的状语。故填T imprve。
195．句意：那是一种外面裹着糖的苹果。根据“That is a(n)…with sugar candy utside.”和“The apple”结合备选词可知，这里指的是糖果苹果。apple“苹果”，an后跟单数名词。故填apple。
196．句意：所以你可以像拿棒棒糖一样拿着它。根据“S yu can hld…like a lllipp.”可知，这里指的是拿着冰糖葫芦，应用代词it指代前文提到的冰糖葫芦。故填it。
197．句意：美国的孩子非常喜欢它。根据“US kids…it very much.”结合备选词可知，这里指的是孩子们喜欢它。like“喜欢”，主语是复数，动词用原形。故填like。
198．句意：冰糖葫芦在俄罗斯等寒冷国家也很受欢迎。根据“Bingtanghulu is als welcme in…cuntries like Russia.”结合备选词可知，这里指的是寒冷国家。cld“寒冷的”，形容词作定语。故填cld。
199．句意：俄罗斯人认为这种甜味小吃既美味又特别。根据“Russian peple think the…snack is delicius and special.”结合备选词可知，这里指的是甜味小吃。sweet“甜的”，形容词作定语。故填sweet。
200．than 201．why 202．friendly 203．exercises 204．gd 205．vegetables 206．watch 207．habit 208．nce 209．meat 210．t travel
【导语】本文主要讲述了约翰的爷爷史密斯先生虽然已经93岁，但他看起来比同龄人健康得多。记者采访了他关于他如此健康的原因，并给出了采访结果。
200．句意：虽然他已经93岁了，但他看起来比同龄的朋友健康得多。根据“much healthier”可知，此处是比较级，结合所给单词，用than表示比较。故填than。
201．句意：记者采访了他关于他如此健康的原因。根据“the is s healthy”可知，此处是定语从句，表示他如此健康的原因，用why引导。故填why。
202．句意：他对别人很友好，经常微笑。根据“He ften helps thers.”可知，此处表示他对别人很友好，be friendly t sb“对某人友好”。故填friendly。
203．句意：其次，他经常锻炼。根据“He exercises at least (至少) ne hur.”可知，此处表示他经常锻炼，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填exercises。
204．句意：他认为锻炼对健康有好处。根据“He thinks exercise health.”可知，此处表示锻炼对健康有好处，be gd fr“对……有好处”。故填gd。
205．句意：早饭后，他步行去市场买菜和其他东西。根据“ smething else”可知，此处表示买菜和其他东西，结合所给单词，用vegetable的复数形式。故填vegetables。
206．句意：有时他早餐后上网看新闻。根据“news”可知，此处表示看新闻，watch news“看新闻”，t后跟动词原形。故填watch。
207．句意：第三，他有良好的饮食习惯。根据“He eats vegetables every day. He desn't eat meat fr dinner.”可知，此处表示他有良好的饮食习惯，eating habit“饮食习惯”。故填habit。
208．句意：他午餐每周只吃一次。根据“a week”可知，此处表示频率，结合所给单词，用nce表示“一次”。故填nce。
209．句意：他说吃太多肉对健康有害。根据“He desn’t eat meat fr dinner.”可知，此处表示吃太多肉对健康有害，meat“肉”，不可数名词。故填meat。
210．句意：最后，他喜欢去不同的地方旅行。根据“He likes enjying nature.”可知，此处表示他喜欢去不同的地方旅行，like t d sth“喜欢做某事”。故填t travel。
211．r 212．healthy 213．favurite 214．fr 215．t buy 216．unhappy 217．fit 218．easily 219．weight 220．fat 221．eating
【导语】本文讲述了12岁的杰克喜欢吃汉堡和冰淇淋，不爱吃蔬菜水果，导致很胖。一次去买衣服时，他发现喜欢的衣服因自己太胖穿不上，还容易感到累，于是他决定要减肥变得健康，父母也给他提出了相应建议。
211．句意：他不想吃蔬菜或水果。在否定句中表示“和”，用r连接两个并列的名词vegetables和fruit。故填r。
212．句意：他的妈妈让他停止吃快餐并且吃健康的食物。根据“Jack, yu are t heavy.”可知，妈妈说他太重了，太重是不健康的。is是系动词，后接形容词作表语，health是名词，其形容词形式是healthy，意为“健康的”。故填healthy。
213．句意：我很好，妈妈。我每天都想吃我最喜欢的汉堡包和冰淇淋。根据“He likes hamburgers and ice cream best.”可知，他非常喜欢汉堡和冰淇淋，所以此处说的是他想吃他最喜欢的汉堡和冰淇淋。favurite意为“最喜欢的”，形容词修饰名词hamburgers and ice cream。故填favurite。
214．句意：他早餐吃了一个汉堡包。have sth. fr breakfast表示“早餐吃某物”，是固定搭配。故填fr。
215．句意：他想去买新衣服，但是他在服装店里不开心。根据“Jack ges t Mr Cl’s Clthes Stre with his mther at 9:00 in the mrning.”以及“new clthes”可知，他去服装店是想买新衣服。want t d sth.表示“想要做某事”，buy意为“买”，此处用动词不定式t buy。故填t buy。
216．句意：他想去买新衣服，但是他在服装店里不开心。根据后文“He finds a nice T-shirt. It’s a big size (尺码) T-shirt. But it’s t small fr him.”可知，他喜欢的T恤对他来说太小了，所以他在服装店应该是不开心的。故填unhappy。
217．句意：它（这件T恤）不适合他。根据前文“But it’s t small fr him.”可知，这件T恤对他来说太小了，所以不适合他。fit意为“适合”，助动词desn’t后接动词原形。故填fit。
218．句意：而且，他在购物的时候很容易感到疲惫。根据前文他很胖以及“Als, he feels shpping.”可知，因为他胖，所以购物时很容易感到累。此处应用副词修饰动词feels，easily意为“容易地”。故填easily。
219．句意：他知道他必须减肥了。根据前文他太胖以及他意识到自己的问题，可知他知道自己必须减肥。lse weight表示“减肥”，是固定短语。故填weight。
220．句意：我不想再胖下去了！而且我想要变得健康。根据“And I want t be healthy.”可知，他想变得健康，所以他不想再胖了。be是系动词，后接形容词作表语，fat意为“胖的”。故填fat。
221．句意：他的妈妈让他停止吃快餐并且吃健康的食物。根据“t eat healthy fd”可知，妈妈让他吃健康的食物，所以是让他停止吃快餐。stp ding sth.表示“停止做某事，eat意为“吃”，此处用动名词形式eating。故填eating。
222．example 223．reading 224．rules 225．quiet 226．nise 227．either 228．thers 229．care 230．If 231．t respect 232．Fllwing
【导语】本文介绍了图书馆里要遵守的一些规则。
222．句意：我在学校图书馆工作，里面有很多种书，比如英语、科学、历史、音乐等等。fr example“比如”，后接列举的内容。故填example。
223．句意：你可以在那里看书或借书。根据“I wrk in a schl library”“r brrw bks frm it”可知，可以在图书馆看书或借书。d sme reading“阅读”。故填reading。
224．句意：但是这儿有一些规则。根据“Yu must fllw them.”可知，有一些规则，rule“规则”，sme后用名词复数形式。故填rules。
225．句意：当你在图书馆看书时，你必须保持安静。根据“Dn’t talk ludly r make any”可知，要保持安静。quiet“安静的”，形容词。故填quiet。
226．句意：不要大声说话或制造任何噪音。根据“When yu are reading in the library, yu have t be”“Dn’t talk ludly”可知，不要制造任何噪音。nise“噪音”，不可数名词。故填nise。
227．句意：你也不能听音乐。句子为否定句，表示“也”用either。故填either。
228．句意：你可以从图书馆借书，但不能借给别人。根据“Yu can brrw bks frm the library, but yu can’t lend them t”并结合方框中的单词提示可知，指不能借给别人。thers表示“其他人或物”。故填thers。
229．句意：你必须好好爱护它们，并按时归还。take care f“照顾，爱护”。故填care。
230．句意：如果图书馆的书丢了，你必须付钱。“图书馆的书丢了”是“你必须付钱”的前提条件，用if“如果”引导条件状语从句。故填If。
231．句意：此外，记住要尊重书籍和图书馆员。根据“the bks and the librarians”并结合方框中的单词提示可知，要尊重书籍和图书馆员。respect“尊重”，remember t d sth“记得要做某事”，此处用动词不定式形式。故填t respect。
232．句意：遵循这些规则将有助于使图书馆成为一个安静愉快的地方，供每个人阅读和借阅书籍。根据“these rules”可知，是遵循这些规则。fllw“遵守”，此处用动名词作主语。故填Fllwing。
233．a 234．children 235．at 236．ur 237．has 238．well 239．But 240．useful 241．asking 242．t fllw 243．says
【导语】本文一篇记叙文，主要讲述了格林一家在骑自行车时，妈妈坚持让孩子们戴头盔，最终头盔在事故中保护了Rick的故事。
233．句意：为什么我必须戴头盔？helmet为可数名词单数，此处表泛指，且helmet以辅音音素开头，需要用不定冠词a修饰，故填a。
234．句意：头盔是给孩子们和老人用的。根据“and ld peple”可知，设空处需要名词复数形式，与“老人”并列，child“孩子”的复数符合，故填children。
235．句意：我真的很擅长骑自行车。be gd at ding sth“擅长做某事”，故填at。
236．句意：因为这是我们的家庭规则。空处修饰名词family rule，结合备选词汇，we对应的形容词性物主代词ur“我们的”符合，故填ur。
237．句意：Rick不得不戴上头盔然后离开家。全文时态为一般现在时，空处应用动词的第三人称单数形式作谓语，用has t表示“不得不”，故填has。
238．句意：我可以在这种路上骑得很好。空处应用副词修饰动词ride，表示“骑车骑得好”，故填well。
239．句意：但突然他从自行车上摔了下来。句子与前文是转折关系，空处需要填but“但是”，故填But。
240．句意：头盔是有用的，因为它救了Rick。空处应用形容词作表语，根据“because it saves Rick”可知，表示“头盔有用”，故填useful。
241．句意：谢谢你，妈妈，让我戴头盔。根据“ t wear the helmet”可知，妈妈要求他戴头盔，ask sb t d sth“要求某人做某事”，ask用动名词形式作介词fr的宾语，故填asking。
242．句意：有时候遵守规则很难。句式为：It is+形容词+t d sth，空处应用动词不定式作真正主语，表示“遵守”，fllw the rules“遵守规则”，故填t fllw。
243．句意：妈妈说：“有时候遵守规则很难。但它们是重要的。”全文时态为一般现在时，主语是Mum，空处需要填动词的第三人称单数形式，表示“说”，故填says。
244．activities 245．idea 246．bring 247．fit 248．fr 249．gal 250．really 251．jgging 252．exciting 253．dangerus 254．careful
【导语】本文介绍了各种运动，不同的季节有不同的运动，不同的人也喜爱不同的运动。
244．句意：不同的季节有不同的户外活动。根据第一段后面内容可知是对四季不同的户外活动的介绍，空格中应填表示“活动”的名词，根据“There are”可知要用“activity”的复数形式。故填activities。
245．句意：在秋天，去远足或露营是不错的主意。根据“a gd”可知去远足或露营是不错的主意，“a gd idea”表示“一个好主意”，符合题意。故填idea。
246．句意：它们带给我们许多乐趣。根据“us great fun”可知是带来许多乐趣，“bring”表示“带来”，句子是一般现在时态，主语是“They”，动词用原形。故填bring。
247．句意：它们能使我们保持强壮和健康。根据“keep strng and”可知运动是能让人保持健康的，“fit”表示“健康的”。故填fit。
248．句意：所以对人们来说，在合适的时间到户外参加一些运动是很重要的。此处是结构“It is+adj.+fr sb.+t d sth.”，意为“对某人来说做某事是……的”。故填fr。
249．句意：队员一起为了共同的目标努力。根据“ftball and basketball”可知这两项运动都需要为了共同目标合作，“gal”意为“目标”。故填gal。
250．句意：对个人来说，有团队精神是真正有用的。根据“useful fr a persn t have it.”可知有团队精神肯定是真正有用的，“real”表示“真的”，修饰形容词用副词“really”。故填really。
251．句意：老人喜爱散步和慢跑。根据“The ld”可知老人喜爱的运动是慢跑，jg“慢跑”，like ding sth.“喜欢做某事”。故填jgging。
252．句意：年轻人喜爱惊险刺激的运动，像潜水、滑板运动等。根据“activities, like diving (潜水), skatebarding and s n”可知潜水、滑板运动是令人兴奋的，修饰“activities”用形容词“exciting”，表示“令人激动的”。故填exciting。
253．句意：一些户外活动是很危险的，像攀岩。根据“like climbing rcks”可知爬山这种活动是危险的，“dangerus”意为“危险的”。故填dangerus。
254．句意：所以当做这些活动的时候，我们必须小心。根据“Sme activities in the pen air are”可知这些活动是危险的，做活动时我们必须小心，“careful”表示“小心的”。故填careful。
255．rules 256．wear 257．arrive 258．befre 259．weekdays 260．keep 261．awful 262．But 263．untidy 264．listen 265．t fllw
【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍了作者Jenny Smith所在学校的规章制度，包括穿校服、按时到校、周一到周五不能和朋友闲逛、在图书馆要保持安静等，作者认为这些规章制度对我们有很大帮助。
255．句意：我们学校有一些规章制度。根据后文“We have unifrms. We can’ fr schl. We must get t :30 a.m.”可知，此处表示学校有一些规章制度，rule意为“规章制度”，是可数名词，其复数形式是rules，故填rules。
256．句意：我们不得不穿校服。根据空前“have t”可知，此处是“have t d sth”结构，表示“不得不做某事”，根据空后“schl unifrms”可知此处表示“穿校服”，wear意为“穿”，故填wear。
257．句意：我们不能上学迟到。根据空前“can’t”可知，此处是情态动词的否定形式，后面接动词原形，根据空后“late fr schl”可知此处表示“上学迟到”，arrive意为“到达”，arrive late fr schl意为“上学迟到”，故填arrive。
258．句意：我们必须早上7:30之前到校。根据空后“7:30 a.m.”可知此处表示到校的时间，befre意为“在……之前”，故填befre。
259．句意：我们在周一到周五不能和朋友闲逛。根据空前“n”可知，此处是介词短语作时间状语，weekday意为“工作日”，其复数形式是weekdays，故填weekdays。
260．句意：我们必须在图书馆保持安静。根据空前“have t”可知，此处是“have t d sth”结构，表示“不得不做某事”，根据空后“quiet in the library”可知此处表示“在图书馆保持安静”，keep quiet意为“保持安静”，故填keep。
261．句意：一些学生认为这些规章制度很糟糕，他们不喜欢它们。根据空前“are”可知，此处是be动词作谓语，后面接形容词作表语，根据空后“and they dn’t like them”可知此处表示“认为规章制度很糟糕”，故填awful。
262．句意：但是我不同意他们的观点。根据空前“Sme students think these rules they dn’t like them.”及空后“I dn’t agree with them.”可知，前后句之间是转折关系，所以此处应用连词but表示转折，且句首单词首字母大写，故填But。
263．句意：如果我们不这样做，教室将会很乱。根据空前“will be”可知，此处是“will be+形容词”结构，表示“将会是……”，根据空前“ur teachers ask us t clean the classrm every day”及空后“If we dn’t”可知此处表示“教室会很乱”，untidy意为“凌乱的”，故填untidy。
264．句意：如果我们的父母让我们早点上床睡觉，而我们不听从他们，我们第二天早上就不能早起。根据空前“and we dn’t”可知，此处是“dn’t+动词原形”结构，根据空前“If ur parents ask us t be in bed early”可知此处表示“不听从父母的话”，listen t sb意为“听从某人”，故填listen。
265．句意：我认为学生们需要遵守一些规章制度并且记住它们。根据空前“need”可知，此处是“need t d sth”结构，表示“需要做某事”，根据空后“sme rules”可知此处表示“遵守规章制度”，fllw意为“遵守”，故填t fllw。