初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物体的结构层次课堂教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物体的结构层次课堂教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织，皮肤是组织还是器官，人体最大的器官，人体是一个统一的整体等内容，欢迎下载使用。
分裂产生的新细胞在形态、结构方面都相似
在个体发育过程中，一个细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
形态、结构、功能发生变化
注意：形态、结构、生理功能变；遗传物质不变。
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
感受刺激、传导神经冲动，起调节和控制作用
感受刺激，传导神经冲动。在体内起着调节和控制作用
分布在神经系统（脑、脊髓各处）
支持、连接、保护、营养
感受刺激，传导神经冲动
支持、连接、保护、营养
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构
食物的消化吸收需要哪些器官？
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
系统： 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
既有分工又协调配合，使人体各种复杂的生命活动能够正常进行。