6.1二氧化碳对环境的影响 北京版化学九年级上册暑假预习练

这是一份6.1二氧化碳对环境的影响 北京版化学九年级上册暑假预习练，共4页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列关于空气的说法不正确的是
A．空气中氮气的体积分数约为20%B．稀有气体可用于制造电光源
C．食物变质与空气中氧气有关D．固态二氧化碳可用于人工降雨
2．下列说法正确的是
A．二氧化碳有毒，含量过高会影响健康
B．有多种物质生成的化学反应不一定是分解反应
C．目前计入空气污染指数的污染物有SO2、CO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等
D．将燃着的木条伸入某无色气体中，若燃着的木条熄灭，证明该气体是CO2
3．劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
A．AB．BC．CD．D
4．化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径，以下实验操作不能达到目的的是
A．证明二氧化碳的密度比空气大
B．比较呼出气体与空气中O2的含量
C．探究温度对分子运动的影响
D．比较MnO2和Fe2O3对H2O2溶液分解的影响
5．下列能造成温室效应的气体有几个
①二氧化硫 ②二氧化碳 ③一氧化二氮 ④甲烷 ⑤臭氧 ⑥一氧化碳 ⑦氟氯代烷 ⑧氯气
A．4个B．5个C．6个D．7个
6．为国育才，五育并举。下列项目所涉及的化学知识正确的是
A．AB．BC．CD．D
7．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列有关现象的解释中，正确的是
A．氧气在加压后可装入钢瓶——压强增大，气体分子变小
B．和的化学性质有差异——氧原子结构不同
C．冰块容易被敲碎——是因为分子可以再分
D．石墨和金刚石的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同
8．2024年7月18日，党的二十届三中全会决定明确指出：“必须完善生态文明制度体系”。下列做法不符合生态文明建设的是
A．聚餐做到光盘行动B．外出选择绿色出行
C．大量使用一次性碗筷D．垃圾分类处理
9．中国率先突破“煤制乙醇”工业化生产，生产过程中实现了废碳再生，获得绿色燃料——甲醇(CH3OH)。下图是合成甲醇的化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A．甲醇中碳元素的质量分数最大B．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：4
C．该反应实现了二氧化碳的再生利用D．反应前后共有三种氧化物
10．下列变化中，属于吸收热量的化学反应的是
A．碳不充分燃烧B．干冰升华C．呼吸作用D．碳与二氧化碳反应
11．火药是我国古代四大发明之一，引爆时发生反应：，下列有关物质X的说法错误的是
A．化学式是B．可用于灭火C．其水溶液显酸性D．有毒性
12．晓旭在实验室区分下列各组物质方法错误的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
13．请用下列物质的序号填空：
①氧气 ②氮气 ③二氧化硫 ④金刚石 ⑤稀有气体 ⑥氢气
(1)会造成酸雨的是___________；
(2)可用于医疗急救的是___________；
(3)可用于制造氮肥的是___________；
(4)可用于制造霓虹灯的是___________；
(5)自然界中硬度最大的是___________；
(6)点燃后火焰呈淡蓝色的是___________。
14．都是已学化学内容中涉及的物质，它们之间的转化关系如图所示。通常情况下，A为金属元素质量分数为70%的金属氧化物，B、G为两种黑色固体，C、F均为空气的成分，且D与F反应的部分实验现象是剧烈燃烧，火星四射，请回答：
(1)G的化学式：__________。
(2)固态物质C__________时，吸收大量的热，可作制冷剂；物质C在空气中的含量不断上升，导致__________增强，为应对此情况，可采取的措施是__________（答一条即可）。
(3)写出反应①的化学方程式：__________。
(4)反应②可用于实验室检验__________。
(5)指出物质F在日常生产生活中的一种用途：__________（合理即可）。
15．燃煤发电仍是我国电力的主要来源。如何实现燃煤产生的二氧化碳零排放，是兑现我国“碳中和”承诺必须研究的课题。科学家设想利用煤和氧化铁反应发电并将二氧化碳转变成液体燃料甲醇的新工艺获得了一定的进展，该设想的反应原理流程如图所示：
(1)将煤磨成煤粉，目的是：_________。
(2)“反应器”中主要的化学反应方程式为_________。将“分离器”分离出的物质用“热空气循环氧化”时，所发生的反应属于基本反应类型中的_________反应。
(3)实验室常用_________与稀硫酸反应制取氢气，但该流程所需氢气的最佳来源是利用清洁能源发电分解水。
(4)“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：_________。
(5)通过该流程_________（填“能”或“不能”）达成燃煤发电的“碳中和”。
16．阅读下列短文并回答相关问题。
材料一 排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主要途径。科学家预测，到2050年，四种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
材料二 氢气是21世纪正在开发利用的一种清洁能源，使用氢能源能有效减少CO2的排放。我国科学家研究的一种储氢、释氢材料为固体AlH3，其中释放氢能原理是利用AlH3与H2O发生反应，生成Al(OH)3和氢气。
由材料一可知：
(1)到2050年，对全球碳中和贡献最大的途径为___________。
(2)碳中和是指CO2的排放量和减少总量相当。下列做法中，有利于实现此目标的是___________(填字母，不定项选择)。
A．用太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用
B．大规模开采可燃冰
C．大力植树造林，严禁乱砍滥伐
由材料二可知：
(3)释放氢能的化学方程式为___________；该反应生成物中氢元素的化合价分别为___________。
(4)释氢材料AlH3中，氢元素的质量分数为___________。
17．二氧化碳固体叫干冰。下列有关二氧化碳气体与干冰的说法，正确的是___________。
A．属于两种不同物质
B．干冰升华为二氧化碳气体，分子体积变大
C．干冰升华过程中会吸收周围空气中大量的热量，导致局部温度降低
D．干冰的用途之一是___________
三、实验题
18．化学是一门以实验为基础的学科，请根据下图所示实验回答问题。
(1)实验甲中红磷燃烧的现象为______；实验结束后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水倒流入集气瓶，集气瓶内水平面上升约______。
(2)实验乙是验证质量守恒定律的实验，实验中观察到气球的变化是______，实验时若取用红磷量不足，对实验的结果______（选填“有”或“没有”）影响。
(3)实验丙中，观察到______，说明的密度比空气______（选填“大”或“小”）。
四、综合应用题
19．金属材料的使用作为一个时代的标志见证了人类文明发展的过程。历史上人类经历了冶炼不同金属的不同阶段。
(1)阶段一：冶铜。商代火法炼铜是将孔雀石和焦炭混合加热炼铜，孔雀石加热时分解成氧化铜、二氧化碳和另一种常见氧化物，再利用焦炭和氧化铜在高温条件下反应获得金属铜。
①孔雀石由___________种元素组成。
②另一种常见氧化物为___________。
③请写出焦炭和氧化铜反应的现象：___________。
(2)阶段二：冶铁。《天工开物》中记载：“凡铁一炉载土二千余斤，或用硬木柴，或用煤炭，或用木炭……”(“土”为铁矿石)
①“硬木柴”“煤炭”“木炭”可以燃烧，推测其作用是___________。。
②炼铁过程中，要多次向其中鼓风，其目的是___________。
(3)阶段三：冶锌。金属锌的冶炼可追溯到明代，《天工开物》一书中介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石(主要成分是)和煤炭饼装入炼锌罐泥封(如图所示)，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。
①反应区主要发生的化学反应是X的化学式是___________。
②锌火处是用___________法除去可燃性尾气。
③下列关于火法炼锌的叙述正确的是___________(填字母)。
A．为了加快反应速率，可先将炉甘石粉碎
B．火法炼锌符合低碳发展理念
C．“其底铺薪”目的是燃烧木柴提供热量，使温度达到煤炭的着火点
(4)阶段四：冶铝。
①近代工业上采用电解熔融氧化铝的方法冶炼铝，其流程工艺如下图。检验气体单质A的方法是___________。
②铝制器件经化学氧化后有较高硬度，良好的耐热性、绝缘性和抗腐蚀能力，下图是某车间处理铝制器件的氧化时间与氧化膜厚度间的关系，则铝制器件氧化的最佳时间是___________h。
《6.1二氧化碳对环境的影响》参考答案
1．A
【详解】A.空气中氮气的体积分数约为78%，表述错误。
B.稀有气体通电时可发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯等电光源，表述正确。
C.食物变质属于缓慢氧化过程，是食物与空气中的氧气反应导致的，表述正确。
D.固态二氧化碳俗称干冰，升华时会吸收大量热量，使空气中水蒸气冷凝成水滴，可用于人工降雨，表述正确。
2．B
【详解】A、 二氧化碳是空气的正常成分，不属于有毒气体。因此，该说法错误。
B、分解反应是指一种物质反应生成两种或多种物质的反应。但生成多种物质的反应不一定是分解反应，例如：置换反应（如：Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑，生成两种物质）。因此，该说法正确。
C、空气污染指数的污染物通常包括：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、一氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（PM10或PM2.5）等。二氧化碳（CO2）是温室气体，但未被列为空气污染物，因此，该说法错误。
D、 燃着的木条熄灭，说明气体不支持燃烧。这可能是CO2所致，但也可能是其他不支持燃烧的气体，如氮气（N2）。因此，该说法错误。
故选B。
3．A
【详解】A. 阳光下晾晒湿衣服的原理是温度升高，水分子运动速率加快、分子间间隔变大，水分子本身的大小不会发生改变，表述错误。
B. 葡萄酿造葡萄酒的过程中，葡萄与氧气发生了不易察觉的缓慢氧化反应，表述正确。
C. 物质由元素组成，加碘食盐中的“碘”指碘元素，表述正确。
D. 碳素笔墨水含碳单质，碳在常温下化学性质稳定，不易发生反应，可用于书写档案，表述正确。
4．D
【详解】A、蜡烛自下而上依次熄灭，可以说明二氧化碳的密度比空气大，选项正确；
B、氧气具有助燃性，呼出气体中木条立即熄灭，空气中木条燃烧一会后熄灭，能证明空气中氧气含量多，选项正确；
C、探究温度对分子运动的影响，变量是温度，其它的量保持一致，选项正确；
D、比较MnO2和Fe2O3对H2O2溶液分解的影响，实验中过氧化氢溶液的质量分数不相同，没有控制变量，选项错误。
故选D。
5．B
【详解】能产生温室效应的气体有二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟氯代烷等。故选B。
6．C
【详解】A、低碳行动是指减少二氧化碳排放，并非完全不含碳的物质。许多必需物质（如有机物）均含碳元素，无法完全避免，不符合题意；
B、矿泉水中的“钠、镁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，不符合题意；
C、用墨绘制的水墨画能够长久保存，是因为常温下碳单质的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，符合题意；
D、用明矾处理较浑浊的河水，是因为明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能除去水中所有杂质，不符合题意。
故选C。
7．D
【详解】A、气体加压后分子间距减小，但分子大小不变，不符合题意；
B、氧气和臭氧化学性质差异源于分子结构不同，氧原子结构相同，不符合题意；
C、冰块敲碎是物理变化，分子未再分，不符合题意；
D、石墨和金刚石中碳原子排列方式不同，导致物理性质差异，符合题意；
故选D。
8．C
【详解】A、聚餐做到光盘行动，能减少食物浪费，符合生态文明建设理念，A选项错误；
B、外出选择绿色出行，可减少汽车尾气排放，降低对环境的污染，符合生态文明建设理念，B选项错误；
C、大量使用一次性碗筷，会消耗大量的木材等资源，同时废弃的一次性碗筷处理不当还会造成环境污染，不符合生态文明建设要求，C选项正确；
D、垃圾分类处理，能实现资源的回收再利用，减少垃圾对环境的危害，符合生态文明建设理念，D选项错误。
故选：C。
9．C
【详解】A、CH3OH中碳、氢、氧元素的质量比为12:4:16=3:1:4，氧元素的质量分数最大，故选项说法错误；
B、根据微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3，故选项说法错误；
C、该反应中消耗了二氧化碳，实现了二氧化碳的再生利用，故选项说法正确；
D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素的氧元素的化合物，根据微观示意图可知，二氧化碳和水属于氧化物，反应前后共有两种氧化物，故选项说法错误。
故选：C。
10．D
【详解】A、碳燃烧（包括不充分燃烧）是放热的化学反应，错误。
B、干冰升华是物理变化（不是化学反应），且吸热，错误。
C、呼吸作用是放热的化学反应（为生命活动提供能量），错误。
D、碳与二氧化碳在高温下反应（）是吸收热量的化学反应，正确。
故选D。
11．D
【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前S、K、N、O、C的个数分别是1、2、2、6、3，反应后除3X外S、K、N、O、C的个数分别是1、2、2、0、0，则3X包含6个O、3个C，X的化学式为CO2，A选项正确；
B、CO2不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，B选项正确；
C、CO2溶于水能与水反应生成碳酸，碳酸溶液显酸性，C选项正确；
D、CO2没有毒性，D选项错误。
故选：D。
12．D
【详解】A、铜导线是紫红色，铁钉是银白色，能通过观察颜色区分，故选项能达到实验目的；
B、向两瓶气体中分别滴加澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则气体是二氧化碳，若无明显现象，则为氧气，故选项能达到实验目的；
C、食醋有酸味，酒精有特殊香味，能用闻气味的方法来区分，故选项能达到实验目的；
D、实验室不能品尝任何药品的味道，在实验室中不能用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖，故选项不能达到实验目的。
故选D。
13．(1)③
(2)①
(3)②
(4)⑤
(5)④
(6)⑥
【详解】（1）二氧化硫与水反应生成亚硫酸，进一步氧化为硫酸，导致雨水酸化。酸雨主要由二氧化硫（SO2）和氮氧化物引起。选项③二氧化硫符合。
（2）病人缺氧时，吸入纯氧可迅速补充氧气，维持生命活动。故氧气（O2）可用于医疗急救。选项①氧气符合。
（3）氮肥含氮元素，氮气通过工业固氮（如合成氨）转化为含氮化合物（如氨、硝酸盐），进而制成氮肥。氮气（N2）是制造氮肥的原料。选项 ②氮气符合。
（4）稀有气体（如氖、氩）通电时发出不同颜色的光。霓虹灯填充稀有气体，通过电流激发产生彩色光，故⑤稀有气体符合。
（5）金刚石是天然存在的最硬物质，其碳原子以四面体结构紧密排列，硬度极大，可用于切割玻璃等。故④金刚石符合。
（6）氢气与氧气反应生成水，燃烧时释放能量，火焰颜色为淡蓝色。则氢气（H2）燃烧时火焰呈淡蓝色。选项⑥氢气符合。
14．(1)Fe3O4
(2) 升华 温室效应 大力植树造林（合理即可）
(3)
(4)二氧化碳/CO2
(5)医疗急救（合理即可）
【分析】C、F均为空气的成分，C能与澄清石灰水反应生成沉淀E，则C是二氧化碳，E是碳酸钙；A为金属元素质量分数为70%的金属氧化物，B、G为两种黑色固体，D与F反应生成G的部分实验现象是剧烈燃烧，火星四射，A能与B反应生成C（二氧化碳）和D，则A是氧化铁（Fe2O3，铁元素的质量分数为），D是铁，B是碳，F是氧气，G是四氧化三铁。代入验证，推导合理。
【详解】（1）根据分析，G是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4。
（2）C是二氧化碳，固体物质C是干冰，干冰升华时，吸收大量的热，可作制冷剂；
物质C在空气中的含量不断上升，导致温室效应增强；
为应对此情况，可采取的措施有：大力植树造林、开发利用清洁能源等。
（3）反应①是氧化铁与碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。
（4）反应②是二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀、水，会导致澄清石灰水变浑浊，可用于实验室检验二氧化碳（CO2）。
（5）物质F是氧气，其用途有：供给呼吸（医疗急救、登山潜泳等）、支持燃烧（冶炼金属、气割气焊等）。
15．(1)增大反应物之间的接触面积，提高反应速率和原料利用率
(2) 化合反应
(3)锌（Zn）
(4)
(5)能
【详解】（1）将煤磨成煤粉，是为了增大反应物之间的接触面积，提高反应速率和原料利用率；
（2）“反应器”中主要反应为碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；将“分离器”分离出的物质用“热空气循环氧化”时，所发生的反应为铁和氧气在加热的条件下反应生成氧化铁，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应；
（3）实验室常用锌（Zn）与稀硫酸反应制取氢气；
（4）“合成器”中氢气和二氧化碳反应生成甲醇和水，发生反应的化学方程式可表示为;
（5）该流程中利用煤和氧化铁反应发电并将二氧化碳转变成液体燃料甲醇，能达成燃煤发电的“碳中和”。
16．(1)碳替代
(2)AC
(3) 价和0价
(4)
【详解】（1）从材料一的扇形图可知，碳替代的贡献率为 47%，是四种途径中占比最大的。
故填：碳替代。
（2） A、用太阳能、风能等清洁能源替代化石燃料，可减少的排放，有利于碳中和，正确
B、大规模开采可燃冰，可燃冰燃烧仍会产生，增加排放，不利于碳中和，错误。
C、大力植树造林，植物通过光合作用吸收，严禁乱砍滥伐可维持吸收效果，有利于碳中和，正确。
故填：AC。
（3）与发生反应，生成和氢气，其反应的化学方程式为
中，氢元素与氧结合，化合价为价；是单质，单质中元素化合价为0价。
故填：；价和0价。
（4），释氢材料中，氢元素的质量分数为。
故填：。
17． C 人工增雨
【详解】A.二氧化碳气体与干冰属于同一种物质（二氧化碳）的不同状态（气体与固体），并非两种不同物质。A说法错误。
B.干冰升华（固体直接变为气体）过程中，二氧化碳分子本身的大小（分子体积）不变，变化的是分子间的间隔增大，导致物质体积膨胀。 B说法错误。
C .干冰升华是一个吸热过程，需要从周围环境中吸收大量热量，从而降低局部温度。 C说法正确。
D.干冰的用途之一可以是：人工降雨（合理即可）。故可填：人工降雨。
故选C。
18．(1) 产生大量白烟，放热 五分之一
(2) 先变大再变小 没有
(3) 气球飘起 大
【详解】（1）实验甲中红磷燃烧的现象为产生大量白烟，放热；
实验结束后打开弹簧夹，烧杯中的水倒流入集气瓶，集气瓶内水面约上升到瓶容积的五分之一；
（2）红磷燃烧放热，锥形瓶中空气膨胀，气球鼓起，冷却后，因为红磷燃烧消耗了瓶中的氧气，生成了P2O5固体，使锥形瓶内气体体积减小，压强变小，气球变瘪，故观察到气球的变化是先胀大后缩小；
若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡；
（3）实验丙中，向盛有空气的气球周围通入二氧化碳后，观察到气球飘起，说明二氧化碳的密度比空气大。
19．(1) 4/四 H2O 黑色固体逐渐变成红色
(2) 作燃料，提供热量，使铁矿石达到反应所需的高温条件 使燃料充分燃烧，提高炉温
(3) CO 点燃 AC
(4) 将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，证明是氧气 4
【详解】（1）①孔雀石[Cu2​(OH)2CO3]由铜、氧、氢、碳 4 种元素组成。
②根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，孔雀石加热分解生成氧化铜（CuO）、二氧化碳（CO2）和另一种常见氧化物，该氧化物为H2​O。
③焦炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的现象是黑色固体逐渐变成红色。
（2）①“硬木柴”“煤炭”“木炭” 可以燃烧，其作用是作燃料，提供热量，使铁矿石达到反应所需的高温条件。
②炼铁过程中，多次向其中鼓风，目的是使燃料充分燃烧，提高炉温。
（3）①根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应中，反应前有 1 个锌原子、1 个碳原子、3 个氧原子、2 个碳原子，反应后有 1 个锌原子，所以 3X 中含有 3 个碳原子和 3 个氧原子，故 X 的化学式是CO。
②锌火处是用点燃法除去可燃性尾气。
③A、将炉甘石粉碎，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率，正确；
B、火法炼锌会产生一氧化碳等气体，不符合低碳发展理念，错误；
C、“其底铺薪” 目的是燃烧木柴提供热量，使温度达到煤炭的着火点，正确。
故选 AC。
（4）①电解熔融氧化铝生成铝和氧气，所以气体单质 A 是氧气，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入气体中，木条复燃，证明是氧气。
②从图中可以看出，在4h时氧化膜厚度达到最大，之后随着时间增加氧化膜厚度基本不变，所以铝制器件氧化的最佳时间是4h。
选项
劳动项目
化学知识
A
在阳光下晾晒湿衣服
温度升高，水分子变大
B
用葡萄酿造葡萄酒
葡萄发生了缓慢氧化
C
做饭时加入加碘食盐
加碘食盐中的“碘”是指碘元素
D
用碳素笔书写档案
碳在常温下化学性质稳定
选项
项目
涉及的化学知识
A
德：设计低碳行动方案
提倡使用不含碳元素的物质
B
体：剧烈运动后喝矿泉水补充“钠、镁”
矿泉水中的“钠、镁”指钠、镁原子
C
美：用墨绘制的水墨画能够长久保存
常温下，碳单质的化学性质稳定
D
劳：用明矾处理较浑浊的河水
明矾可以除去水中所有杂质
选项
需区分的物质
方法
A
铜导线和铁钉
看颜色
B
氧气和二氧化碳
滴加澄清石灰水
C
食醋和酒精
闻一闻
D
食盐和蔗糖
品尝
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
A
D
B
C
D
C
C
D
题号
11
12








答案
D
D