沪科版（2024）七年级上册（2024）从图表中的数据获取信息导学案

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课程基本信息
学科
数学
年级
七年级
学期
秋季
课题
5.4 从图表中的数据获取信息
学习目标
1.通过解决实际问题，进一步认识三种统计图的特点，能够正确解读有关统计图表，从中得到必要的、准确的信息，并进行简单决策.
2.通过具体情境和统计图表的分析，初步认识一些数据表示方式可能给人造成的直观误导，提高对统计图表的认识能力.
课前学习任务
1.复习统计图表形式、优缺点、用途等相关知识.
2.通过上网查询国家能源转型、植树造林等国家大政方针，初步感受数学与生活之间密切的联系，同时感受国家对人民生活的关注，增强民族自豪感.
课上学习任务
【学习任务一】
问题1 能源是经济发展的重要基础，我国持续推进消费转型.下图是2013-2021年我国
天然气占能源消费总量比重统计图和煤炭占能源消费总量比重统计图.
（1）从图中你得到了哪些信息？
（2）预计5年后我国天然气占能源消费总量的比重将会是多少？你是怎样估计的？
（3）你有什么样的发现和建议？
问题2 以下是2013年、2021年我国能源消费结构图.
结合两幅图，完成下列问题：
我国目前有哪些能源？统计图中橘色部分、绿色部分的数据表示的意义是什么？
从第一幅图中，你能分析出什么样的信息？
将两幅图进行对比，你觉得2013年和2021年我国能源消费发生了什么样的变化？
你知道为什么吗？
例 根据统计表和统计图回答问题.
（1）1981-2021年我国森林覆盖率变化趋势是什么？
（2）2017-2020年全国每年完成造林面积变化趋势是什么？
（3）2017-2020年全国每年完成造林面积增速由正转负，所以全国完成造林总面积从
2017年开始减少，你认为这种说法正确吗？
【学习任务二】
问题3 某媒体统计了春节期间甲、乙、丙三档节目的收视率.小华和小明同学绘制了如图所示的两幅条形统计图.
比较上面两幅统计图，小组间讨论一下，这三档节目收视率差别大吗？为什么两幅统计
图表示的数据一样，给人的感觉却不一样？
【学习任务三】
练习1 根据下面统计图回答问题.

（1）该地区何时该类汽车销售量最大？
（2）何时该类汽车销售量增长率最高？
练习2 根据下表数据绘制的两幅折线统计图，表示的是某股票2019—2022年最高价格
的变化情况.
（1）哪一副图显示的增长幅度可能给人以误导？
（2）造成误导的原因是什么？
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