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      北师大版八年级数学上册课件《第三章 位置与坐标 1 确定位置》

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      • 2026-06-12 22:46:58
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      初中数学1 确定位置集体备课ppt课件

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      这是一份初中数学1 确定位置集体备课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课,思考探究获取新知,①行列定位法,③方格定位法,④区域定位法,⑤经纬定位法,对红方潜艇来说,归纳小结,师生互动课堂小结,作业设计等内容,欢迎下载使用。
      在平面内,一个数据 可以确定一个点的位置?
      在数轴上,如何确定一个点的位置?
      数轴上______数据就可以确定一个点的位置。
      在日常生活中,我们常常会遇到:
      (1)在电影院内如何找到 电影票上所指的位置?(2)在电影票上,“3排6座” 与“6排3座”中的“6” 的含义相同吗?
      (1)在电影放映厅内,确定一个座位一般需要几个数据?
      两个数据,排数和号数(只有一层的电影院).
      (2)在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?与同 伴进行交流.
      ② “方向+距离”定位法
      大象馆在喷泉广场的北偏西 60°的方向上,距离喷泉广场______m。
      长颈鹿馆在喷泉广场的北偏西 60°的方向上,距离喷泉广场______m。
      1 cm 表示 100 m
      乐乐去大鸣山游玩时迷失了方向,她想找到大本营的位置。
      数学迷画了右侧示意图。
      东经100°09′43″,北纬41°39′11″
      神州十三号飞船返回地面,工作人员是如何快速的找到它的位置的?说说神州十三号载人飞船落地位置。
      我国海军某舰艇编队在某海域展开实兵对抗训练,红蓝双方的对阵情况如图所示(图中1 cm 表示 20 n mile)。对红方潜艇来说:
      北偏东40°的方向上有哪些目标?要确定蓝方战舰B的位置,还需要什么数据?
      蓝方战舰 B 和小岛。
      蓝方战舰 B 与红方潜艇之间的距离。
      (2) 距离红方潜艇 20 n mile 的蓝方战舰有哪几艘?
      有两艘:蓝方战舰 A 和蓝方战舰 C。
      (3) 要确定每艘蓝方战舰的位置,各需要几个数据?
      你能试着说一说每艘蓝方战舰的位置吗?
      蓝方战舰A在_______方向, 距离为_________处;蓝方战舰B在_________的方向, 距离为_________处;蓝方战舰C在_______方向, 距离为_________处。
      (1)2020年7月23日,我国首次火星探测任务探测器“天问一号”在中国文昌航天发射场发射升空。中国文昌航天发射场位于北纬19°、东经110°左右。你能在地图上找到中国文昌航天发射场的大致位置吗?请试一试。
      利用经度和纬度确定物体位置的方法叫作经纬定位法。
      (2)如图是北京奥林匹克公园简图的一部分,如何向同伴介绍“国家体育馆”所在的区域?“国家体育场”呢?
      (1)你能举出生活中需要确定位置的例子吗?与同伴进 行交流.
      景区景点平面图;商场某层门店分布平面图等.
      (2)在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?
      举出在空间确定位置的一种方法,在你的方法中用到了几个数据?
      例如教室中的一个吊扇距南墙3m,距西墙3 m,距地面3 m,该表示方法用到了三个数据.(方法不唯一)
      运用新知,深化理解
      1.如图是某风景区的地图,请 向来访的客人介绍其中3个景 点的位置.
      (1) 说出“将”与“帅”的位置;
      (2) 说出“马3进4”(即第3列的“马”前进到第4列)后的位置。
      “将”在第5列第9行,“帅”在第5 列第1行。
      “马”在第4列第7行。
      2.观察如图所示的象棋棋盘,回答下列问题:
      郑州市市区的许多街道习惯用“经几纬几”来表示.小颖所乘的汽车从“经七纬五”出发,经过“经六纬五”到达“经五纬一”.
      (1)在图上标出“经五纬一”的位置;(2)在图上标出小颖所乘汽车可能行驶的一条路线图.还有其他可能吗?
      (3)请说出图中“广播大厦”的位置吗?
      (3)“广播大厦”位于“经五路”与“纬一路”的十字路口附近.
      4.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是( ).  A.3楼5号     B.北偏西40°  C.解放路30号   D.东经120°,北纬30°
      如下图,小明家在A(10,8)处,小刚家在B(4,4)处,从小明家到小刚家可以按下列两条路线走:路线一:(10,8)→(10,7)→(8,7)→(8,6)→(6,6)→(6,5)→(4,5)→(4,4)路线二:(10,8)→(4,8)→(4,4)
      (1)请你在图上画出这两条路线,并比较这两条路线的长短;(2)请你仿照上述方法再写出一条路线.
      (10,8)→(10,4)→(4,4).
      通过今天的学习,你能确定一个物体或点的具体位置或根据具体位置如何来描述吗?还有什么心得体会,与大家共享.
      从课后习题中选取;完成练习册本课时的习题.

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      1 确定位置

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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