所属成套资源:2026年秋北师大版(2024)数学九年级上册同步教学课件
- 2.2 一元二次方程的解法 第3课时 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册 课件 0 次下载
- 2.2 一元二次方程的解法 第4课时 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册 课件 0 次下载
- 2.4 一元二次方程的应用 第1课时 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册 课件 0 次下载
- 2.4 一元二次方程的应用 第2课时 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册 课件 0 次下载
- 3.1 相似多边形 第1课时 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册 课件 0 次下载
2.3 一元二次方程的根与系数的关系 (课件)-2026-2027学年北师大版(2024)数学九年级上册
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这是一份初中数学北师大版(2024)九年级上册(2024)第二章 一元二次方程3 一元二次方程的根与系数的关系集体备课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了配方法,直接开平方法,公式法,实践探究,计算填表,x2-2x+10,∴方程有两个实数根,x13等内容,欢迎下载使用。
1. 一元二次方程的一般形式?
(1)_______;(2)______________;(3)_________;(4)因式分解法。
2.利用因式分解法快速地求出下列方程的根。(1)x2-2x-3=0; (2)x2+4x+3=0;(3)x2-5x-6=0; (4)x2+7x+12=0。
解:(1)(x-3)(x+1)=0, x1=3,x2=-1;
(2)(x+3)(x+1)=0,x1=-3,x2=-1;
2.利用因式分解法快速地求出下列方程的根。(3)x2-5x-6=0; (4)x2+7x+12=0。
解:(3)(x-6)(x+1)=0, x1=6,x2=-1;
(4)(x+3)(x+4)=0, x1=-3,x2=-4。
3.根据方程的根的情况,完成下列问题。(1)x2-2x-3=0;x1=____,x2=____,x1+x2=____,x1x2=____;(2)x2+4x+3=0;x1=____,x2=____,x1+x2=____,x1x2=____;(3)x2-5x-6=0;x1=____,x2=____,x1+x2=____,x1x2=____;(4)x2+7x+12=0;x1=____,x2=____,x1+x2=____,x1x2=____。你发现了什么规律?告诉大家。
2x2-3x +1=0
一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)当b2-4ac ≥ 0 时有两个根:
如果方程 ax2+bx+c=0(a≠0)有两根实数根x1,x2,那么
【方法指导】利用一元二次方程根与系数的关系求两根之和、两根之积时,要先利用根的判别式b2-4ac判断方程根的情况。
解: (1)这里 a = 1,b = 7,c = 6.
△ =b2-4ac = 72+4×1×6 = 49-24 = 25 > 0
设方程的两个实数根是x1,x2,那么.
例 利用根与系数的关系,求下列方程的两根之和、两根之积:(1)x2 +7x +6 = 0 ;
例 利用根与系数的关系,求下列方程的两根之和、两根之积:(2)2x2 - 3x -2 = 0 .
【例2】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2。(1)求m的取值范围;(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值。
【方法指导】(1)由一元二次方程有两个实数根结合根的判别式,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范围;(2)根据根与系数的关系,可得出x1+x2,x1x2的值,结合已知条件可得出关于m的方程,解之即可得出m的值。
解:(1)∵关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2,
【例2】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2。(1)求m的取值范围;
【例2】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2。(2)若2(x1+x2)+x1x2+10=0,求m的值。
解:(2)由根与系数的关系,得x1+x2=-3,x1x2=m-1。∵2(x1+x2)+x1x2+10=0,∴2×(-3)+m-1+10=0。解得m=-3。
【例3】若关于x的一元二次方程x2+(k-2)x+k2=0的两个根互为倒数,求k的值。
【方法指导】应用根与系数关系时,注意还要考虑根的判别式。
解:设方程x2+(k-2)x+k2=0的两个根为x1,x2。由一元二次方程根与系数的关系,得x1x2=k2=1,解得k=±1。当k=1时,Δ<0;当k=-1时,Δ>0。综上所述,k=-1。
2. 应用一元二次方程的根与系数关系时,首先要把已知方程化成一般形式.
3. 应用一元二次方程的根与系数关系时,要特别注意,方程有实根的条件,即在初中代数里,当且仅当b2-4ac ≥ 0 时,才能应用根与系数的关系.
1. 一元二次方程根与系数的关系是什么?
利用根与系数的关系,求下列方程的两根之和、两根之积: (1)x2-3x-1=0; (2)3x2+2x-5=0.
解:(1)x1+x2=3, x1x2 = -1.
小明和小华求得的根与算式都不符合,
∴小明和小华的答案都不正确.
解:x1x2 =-7.
4.利用根与系数的关系,求出下列方程的两根之和、两根之积。(1)2x2-3x-4=0; (2)x(2x-1)-2=0。
(2)x(2x-1)-2=0。
5.若关于x的一元二次方程x2+2x+m=0的一个根是-2,则另一个根是____。
6.已知关于x的一元二次方程x2+mx-6=0的一个根是6,则m=____,另一个根是____。
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