统编版语文小学五年级下册期末综合测试卷05（含答案）

这是一份统编版语文小学五年级下册期末综合测试卷05（含答案），共9页。试卷主要包含了情境语境，读拼音写词语，字音甄别，选择完全正确的一组，字形筛查，找出全部正确的一项，汉字文化与字义辨析，关联词填空与词语辨析，四字词语归类与运用，语句排序与语段衔接，修辞手法判断与赏析等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________
第一部分 基础积累与运用（56分）
一、情境语境，读拼音写词语（12分）
品读经典，浸润童心。回望历史，古代将士戍守biān jiāng（ ），不惧mǎ zhàn（ ）沙场，用热血守护山河安宁；回望生活，市井街巷热闹非凡，各类shāng fàn（ ）往来穿梭，民俗文化绵延传承。成长路上，我们摒弃yú chǔn（ ）的想法，克服内心的dǎn qiè（ ），坚守初心，勇于pīn bó（ ），认真duàn liàn（ ）本领，积累学识，修炼品德，努力成为qīng zhèng（ ）正直、心怀家国的新时代少年。
二、字音甄别，选择完全正确的一组（4分）
下列各组词语中，字音全部无误的一项是（）
A. 踌躇（chú） 崭新（zhǎn） 徘徊（huí） 牲畜（chù）
B. 燕园（yān） 镌刻（juān） 矜持（jīn） 涟漪（yī）
C. 薄弱（bá） 哗笑（huá） 窘迫（jiǒng） 祸患（huò）
D. 轧伤（zhá） 窈窕（tiǎ） 弓弩（nǔ） 迸裂（bèng）
三、字形筛查，找出全部正确的一项（3分）
下列词语书写全部正确的是（）
A. 放肆 保姆 衔接 胸有成竹
B. 慈祥 锻练 簇拥 神机妙算
C. 屏障 吆喝 难堪 随心所予
D. 颤抖 忙碌 引荐 磨拳擦掌
四、汉字文化与字义辨析（4分）
1. 会意字是汉字智慧的体现，下列属于会意字的一项是（2分）（）
A. 山、水 B. 休、信 C. 江、河 D. 日、月
2. 结合语境选择字义，“徒”在字典中有多种含义：①步行 ②空的 ③白白地 ④徒弟
徒劳无功（ ） 师徒二人（ ）（2分）
五、关联词填空与词语辨析（5分）
1. 填入恰当的关联词语（3分）
（1）（ ）勤学苦练，（ ）能掌握扎实的本领。
（2）周瑜（ ）妒忌诸葛亮的才干，（ ）处处设计刁难他。
（3）（ ）前路布满荆棘，我们（ ）要勇敢前行、永不退缩。
2. 选词填空：周密 精密 细密（2分）
（1）这件仪器构造（ ），不能随意磕碰。
（2）他做事心思（ ），计划安排得妥妥当当。
六、四字词语归类与运用（4分）
1. 补充词语，并按要求分类（2分）
（）机（）算 （）胆（）惊 （）公（）私 （）（）勃勃
褒义词：____________________ 贬义词：____________________
2. 选用一个褒义词写一句赞美人物的句子（2分）
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七、语句排序与语段衔接（4分）
将下列句子整理成一段通顺连贯的语段，正确顺序是（）
①读书，是开启智慧大门的钥匙。
②在书香中沉淀自我，方能遇见更好的自己。
③它能开阔眼界、启迪思维、滋养心灵。
④坚持每日阅读，日积月累，学识与修养便会悄然提升。
A. ①③④② B. ①②③④ C. ③①④② D. ①④③②
八、修辞手法判断与赏析（4分）
1. 下列句子修辞判断完全正确的一项是（2分）（）
A. 荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。（对偶）
B. 小草偷偷地从土里探出头来，打量着崭新的世界。（夸张）
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻、夸张）
D. 他长得像他的爸爸。（比喻）
2. 赏析“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”（2分）
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九、句式专项改写（4分）
1. 改为反问句：坚守初心、努力拼搏，方能收获成长。（2分）
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2. 改为转述句：老师对我说：“你坚持阅读，一定会大有收获。”（2分）
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十、病句辨析与语段修改（3分）
修改下面病句，写出正确句子
我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累的好习惯，避免不再拖延学习任务。
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十一、古诗文积累与理解（6分）
1. 补全古诗文名句（4分）
（1）白日放歌须纵酒，________________。（杜甫《闻官军收河南河北》）
（2）________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（3）多行不义，________________。
（4）________________，仁之端也。
2. 简要赏析“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的思想情感（2分）
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十二、课文与名著深度拓展（3分）
1. 《田忌赛马》改编自《__________》，文中孙膑是一位__________的人。
2. 《红楼梦》中，性格多愁善感、才华横溢的人物是__________。
第二部分 课内阅读理解（13分）
《田忌赛马》课内节选
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，田忌总是用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。这时，田忌的好朋友孙膑走了过来，拍了拍他的肩膀说：“我有办法让你取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说换几匹马？”
孙膑摇摇头说：“一匹马也不用换。”
田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”
孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办事吧。”
1. 节选语段中，起初田忌赛马失败的原因是什么？（4分）
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2. 文中“垂头丧气”“毫无信心”体现了田忌怎样的心理状态？（4分）
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3. 结合全文，说说孙膑取胜的核心智慧是什么？（5分）
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第三部分 课外阅读理解（22分）
（一）坚守本心，不负韶华（12分）
人生漫漫，前路漫漫，诱惑与坎坷常伴左右。很多人在前行的路上随波逐流，迷失方向，最终一事无成。而真正优秀的人，始终坚守本心，恪守初心，脚踏实地走好每一步人生路。
坚守本心，是不浮躁、不盲从。生活中，总有人急于求成，羡慕他人的捷径，跟风模仿、急于出彩，最终根基不稳，半途而废。真正的成长，从不是急于求成，而是默默沉淀。专注自己的目标，坚守自己的节奏，一步一个脚印，方能行稳致远。
坚守本心，是敢坚持、不放弃。追梦路上，难免遭遇挫折、承受委屈、经历失败。有人遇挫即退，轻言放弃；有人迎难而上，咬牙坚持。那些看似熬不过的难关，那些看似走不通的道路，只要坚守初心、持之以恒，终会迎来柳暗花明。
少年自有少年志，不负韶华行且知。作为新时代少年，我们当坚守纯真本心，摒弃浮躁功利，深耕学识、修炼品行、磨砺意志。以初心为帆，以坚持为桨，奔赴属于自己的星辰大海，不负时光，不负自己。
1. 短文从哪两个方面阐述了“坚守本心”的内涵？（4分）
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2. 结合生活实际，谈谈你对“脚踏实地，方能行稳致远”的理解（4分）
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3. 作为小学生，我们该如何坚守本心、不负韶华？（4分）
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（二）文言文《买椟还珠》（10分）
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
1. 字词释义（4分）
椟：__________ 缀：__________ 饰：__________ 鬻：__________
2. 翻译句子：郑人买其椟而还其珠。（3分）
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3. 这则寓言讽刺了怎样的人？带给我们哪些启示？（3分）
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第四部分 综合性学习（4分）
班级开展“品读古典名著，传承经典文化”主题活动，请完成以下任务。
1. 请分别写出《三国演义》《水浒传》中的一位经典人物及对应性格特点（2分）
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2. 请你为名著阅读活动设计一句新颖的宣传标语（2分）
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第五部分 习作表达（12分）
题目：那一次，我突破了自己
要求：1. 选材真实独特，贴合自身成长经历；2. 叙事完整，条理清晰，详细描写突破自我的过程，融入动作、心理、神态细节；3. 情感真挚，结尾升华成长感悟；4. 字数不少于450字，书写工整，无错别字、语病。
参考答案及作文范文
第一部分 基础积累与运用（56分）
一、读拼音写词语（12分）
边疆、马战、商贩、愚蠢、胆怯、拼搏、锻炼、清正
二、字音辨析（4分）
B 解析：A徘徊pái huái；C薄弱bó；D轧伤yà
三、字形辨析（3分）
A 解析：B锻练——锻炼；C随心所予——随心所欲；D磨拳擦掌——摩拳擦掌
四、汉字文化与字义辨析（4分）
1.B 2. ③、④
五、关联词与词语辨析（5分）
1.（1）只有、才 （2）因为、所以 （3）即使、也
2.（1）精密 （2）细密
六、词语归类运用（4分）
1. 神机妙算、心惊胆战、大公无私、兴致勃勃
褒义词：神机妙算、大公无私、兴致勃勃 贬义词：心惊胆战
2. 示例：诸葛亮神机妙算，凭借过人的智慧化解了一次次危机。
七、语句排序（4分）
A
八、修辞判断与赏析（4分）
1.C
2. 运用拟人的修辞手法，将威尼斯人格化，赋予城市沉睡的状态，生动形象地写出了夜晚威尼斯的静谧安详，意境优美，富有感染力。
九、句式改写（4分）
1. 难道不坚守初心、努力拼搏，怎能收获成长？
2. 老师对我说，我坚持阅读，一定会大有收获。
十、病句修改（3分）
我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累的好习惯，避免拖延学习任务。
十一、古诗文积累（6分）
1.（1）青春作伴好还乡 （2）羌笛何须怨杨柳 （3）必自毙 （4）恻隐之心
2. 诗句抒发了边塞将士久经沙场、誓死报国、无畏艰险、忠勇坚毅的家国情怀与壮志豪情。
十二、课文名著积累（3分）
1. 史记、善于观察、足智多谋、善于变通
2. 林黛玉
第二部分 课内阅读理解（13分）
1. 田忌沿用固定的赛马规则，用上、中、下三等马依次对应齐威王的同等级马匹，而齐威王各等级的马匹整体实力更强，因此屡次失败。
2. 体现出田忌多次比赛失利后，内心失落沮丧、灰心丧气，对后续比赛失去信心、充满挫败感的心理。
3. 孙膑的核心智慧是懂得灵活变通、善于观察分析、扬长避短。他不固守固有规则，精准判断马匹实力差距，通过调整赛马出场顺序，以劣势对优势、以优势对劣势，巧妙扭转战局，体现出极强的思维能力与谋略智慧。
第三部分 课外阅读理解（22分）
（一）坚守本心，不负韶华（12分）
1. 短文从两个方面阐述内涵：一是坚守本心，不浮躁、不盲从，坚守自我节奏，踏实沉淀；二是坚守本心，敢坚持、不放弃，直面挫折，持之以恒。
2. 示例：学习没有捷径可走，不能急于求成、投机取巧。只有脚踏实地，日复一日积累知识、夯实基础、打磨能力，稳步前行，才能不断进步，在成长路上走得更稳、更远。
3. 我们要树立明确的学习目标，专注自身成长，不攀比、不浮躁；遇到困难不退缩，持之以恒坚持努力；坚守善良正直的本心，修身立德，珍惜少年时光，努力提升自我。
（二）买椟还珠（10分）
1. 木匣、点缀、装饰、售卖
2. 郑国人买下了装珍珠的木匣，却把珍珠还给了卖珠的楚人。
3. 讽刺了取舍不当、本末倒置、只重外表、忽视本质的人。启示：做事要分清主次，抓住事物核心本质，不能被华丽的表象迷惑，做出舍本逐末的选择。
第四部分 综合性学习（4分）
1. 示例：《三国演义》关羽——忠义勇敢、重情重义；《水浒传》鲁智深——嫉恶如仇、豪爽仗义
2. 示例：品读经典名著，涵养少年风骨；畅游经典长河，感悟文字力量
第五部分 习作范文
那一次，我突破了自己
成长就是一场不断突破自我的旅程。一路上，我们会胆怯、会退缩、会自我怀疑，但每一次咬牙坚持、勇敢尝试，都是一次全新的蜕变。那次登台演讲的经历，让我勇敢打破自我局限，真正突破了胆小怯懦的自己。
从前的我，极度内向胆怯，最怕当众发言。每次班级提问，我都会紧张得心跳加速、满脸通红，明明心中有答案，却始终不敢举手。遇到上台展示的机会，我更是第一时间退缩，害怕出错、害怕被嘲笑、害怕万众瞩目。久而久之，我越来越不敢尝试，渐渐困住了自己。
一次班级主题演讲比赛，老师主动推荐我参加。我第一时间想要拒绝，可老师温柔地鼓励我：“勇敢不是不害怕，而是害怕依然敢于尝试，试着突破自己，你会看见不一样的自己。”老师的话语深深打动了我，我下定决心，勇敢一次，突破自我。
此后的日子里，我全力准备演讲。每天放学后，我对着镜子反复练习，调整语速、纠正神态、打磨动作。起初，我依然紧张卡顿，眼神躲闪，语气生硬。但我没有放弃，一遍遍背诵文稿，一遍遍调整状态，克服内心的胆怯。遇到不流畅的段落，我反复打磨；状态不好的时候，我深呼吸给自己打气。
比赛当天，台下坐满了老师和同学，灯光落在身上，我的心瞬间提到了嗓子眼，双腿微微发抖，紧张感扑面而来。我多想转身逃离，但我告诉自己：坚持住，勇敢突破，不要辜负努力的自己。
我深吸一口气，抬头挺胸，正视前方，从容开口。渐渐地，我忘记了紧张，沉浸在演讲的内容中，语速平稳，神态自然，完整流畅地完成了整场演讲。当最后一句话落下，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我满心欢喜，无比自豪。我终于战胜了胆怯，突破了那个胆小懦弱的自己。原来，很多困难并没有想象中可怕，困住我们的从来不是外界的挑战，而是内心的畏惧。
那一次，我突破了自己。我懂得了，成长的意义就是不断挑战、不断突破、不断蜕变。往后余生，我会带着这份勇敢与坚定，直面所有未知与挑战，敢于尝试、勇于突破，在一次次蜕变中，成为更优秀的自己。
习作评分标准（12分）
一类文（10-12分）：紧扣题目，选材新颖真实，叙事完整，细节描写细腻生动，心理变化刻画真实，感悟深刻，语言流畅优美，结构严谨，无错别字、语病，字数达标。
二类文（7-9分）：贴合主题，内容完整，有细节描写，情感真挚，语句通顺，少量错别字、语病，字数达标。
三类文（6分及以下）：内容单薄，过程描写笼统，缺少细节与成长感悟，语病、错别字较多，字数不足，中心模糊。