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初中数学2 一定是直角三角形吗作业ppt课件

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这是一份初中数学2 一定是直角三角形吗作业ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了勾股数，①②④⑤⑥，直角三角形等内容，欢迎下载使用。
1. 下列几组数中，能作为直角三角形三边长度的是（）A. a=2,b=3,c=4B. a=5,b=6,c=8C. a=5,b=12,c=13D. a=7,b=15,c=12
2. 已知三角形的三边长分别为a,b,c，若(a-5)2+|b-12|+(c-13) 2=0，则△ABC的形状是()A. 以a为斜边的直角三角形B. 以b为斜边的直角三角形C. 以c为斜边的直角三角形D. 斜三角形3. 有以下几组数据：①3，4，5；②17，15，8；③10，6，14；④12，5，13；⑤300，160，340；⑥9，40，41.其中可以构成勾股数的有（填序号）.4. 若三角形三边长分别为15，12，9，则这个三角形最长边上的高是 .5. 已知三角形的三边长分别是60，11，61，求三角形最长边上的高.
3. 有六根细木棒，它们的长度分别是2，4，6，8，10，12，从中取出三根首尾顺次连接搭成一个直角三角形，则这三根木棒的长度分别为( )A. 2，4，8B. 4，8，10C. 6，8，10D. 8，10，124. 三角形的三边长分别为a2+b2，2ab，a2-b2 (其中a>b，且a，b都是正整数)，则这个三角形是()A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 锐角三角形D. 不能确定
【提升训练】6. 若一个三角形的三边长之比为5∶12∶13,且周长为60 cm，则它的面积为 cm2．
7. 如图，∠ADC=90°,AD=4 m,CD=3 m,AB=13 m,BC=12 m．（1）试判断以点A,B,C为顶点的三角形的形状，并说明理由；（2）求该图的面积．