（基础版）期末练习卷（含解析）-西师大版小学数学一年级上册

这是一份（基础版）期末练习卷（含解析）-西师大版小学数学一年级上册，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．比8大5的数是（ ）。
A．11B．13C．3
2．这一队一共有（ ）只蚂蚁。
A．3只B．4只C．5只
3．如图，下面说法正确的是（ ）。
A．和同样多B．比多C．比少
4．关于11，下面说法错误的是（ ）。
A．11里面的两个“1”表示的意思一样。
B．11读作：十一
C．11里面有1个十和1个一。
5．数一数，下图中有（ ）个小正方体。
A．4B．5C．6
6．同学们排队做操，欢欢排在最前面，她的后面是安安，安安后面有6人。这一队共有（ ）人。
A．6B．7C．8
7．下边计数器上的数读作（ ）。
A．一五B．五一C．十五
8．中间有（ ）只。
A．2只B．3只C．4只
9．先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（ ）
A．B．C．
10．排队做核酸，小明前面有几个小朋友？（ ）
A．12B．13C．14
二、填空题
11．比9大又比13小的数有( )个，它们是( )。
12．看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
11( )15 17( )16 20( )10 14( )14
19( )20 9( )13 17( )20 11( )10
14．把一个放在个位或十位上，它们各表示什么数？你有什么发现？
( )( )
我发现：1个摆在十位上，表示1个( )，摆在个位上，表示1个( )。
15．按顺序填数。
16．图中有 只， 个， 个。
17．
（1）从右边数，第________个是，第________个是。
（2）圈住左边的6个珠子。
（3）把相邻的珠子涂黑。
18．哥哥有10支铅笔，弟弟有6支铅笔，哥哥给弟弟( )支铅笔后，他们的铅笔就一样多了。
三、判断题
19．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( )
20．房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。( )
21．如图中，鸡妈妈带着2只小鸡。( )
22．比4大1的数是3，比4小1的数是5。( )
23．下面这些图形都是立体图形。( )

24．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第3个。( )
四、计算题
25．计算题。
5＋5＋5＝ 9＋6－5＝ 4＋9－10＝ 10＋4－3＝
9－3－3＝ 8－5＋8＝ 16－6＋2＝ 7＋3－5＝
26．看图列式计算。
（个）
27．圈一圈，算一算。
28．填数。
五、解答题
29．为了能写出漂亮的字，希希和凡凡经常在一起练字。希希今天已经练了16个字，凡凡再练3个字就和希希一样多了。凡凡练了多少个字？
（个）
30．桌上有4只，妈妈又拿来了4只，一共有多少只？
（只）
31．给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛，还要再插几根蜡烛？
（根）
32．书架上有8本《高个子和矮个子》，9本《鸽子捡到一个热狗》。两种书一共有多少本？
（本）
33．
两种果树一共有多少棵？
34．原来有多少个包子。
（个）
35．草地上有4只小羊，又走过来6只小羊，后来又走了8只小羊，现在草地上还剩几只羊？
（只）
口答：现在草地上还剩（ ）只羊
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材期末练习卷》参考答案
1．B
【分析】求比谁大几的数是多少，用加法进行计算，据此列式解答即可。
【详解】8＋5＝13，所以比8大5的数是13。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对20以内整数加法运算的运用。
2．C
【分析】根据题图，说话的这只蚂蚁排第4，表示它前面有3只蚂蚁，在它的后面还有1只蚂蚁，用它前面的蚂蚁只数＋它后面的蚂蚁只数＋它自己＝这一队一共有几只蚂蚁。
【详解】3＋1＋1＝5（只）
这一队一共有5只蚂蚁。
故答案为：C
3．A
【分析】根据“一一对应”的方法进行比较，即可得出答案。
【详解】根据“一一对应”的方法可知：和同样多。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对比较物体多少的掌握。
4．A
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。
读一个两位数，先读十位上的数，十位上的数读作几十；再读个位上的数，个位上的数读作几。
【详解】A．11里面的两个“1”表示的意思不一样，左边的1表示1个十，右边的1表示1个一，也就是原说法错误。
B．11读作：十一，此说法正确。
C．11里面有1个十和1个一；此说法正确。
故答案为：A
5．B
【分析】题中上层有2个小正方体，下层有3个小正方体，上层的数量＋下层的数量＝总数量。
【详解】2＋3＝5（个）
下图中有5个小正方体。
故答案为：B
6．C
【分析】先把欢欢和安安加起来（1＋1），求出和，再加上安安后面的人数（6人），求出和，即可解决。
【详解】1＋1＋6
＝2＋6
＝8（人）
即，这一队共有8人。
故答案为：C
7．C
【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。十位上是1，个位上是5，所以是15。
【详解】
计数器上的数读作：十五。
故答案为：C
8．A
【分析】数一数11和14之间有几个数就是有几只。
【详解】9、10、11、（12、13）、14、15、因此11和14之间只有12、13两个数。
故答案为：A
【点睛】本题考查了20以内数字的排列问题。
9．A
【分析】长方体：长长方方的，有6个长方形的面，特殊情况下有2个对面是正方形；
正方体：方方正正的，6个面是同样大小的正方形；
圆柱：上下两个面是同样大小的圆，侧面是曲面；
球，表面是曲面，易滚动。
由题意可知，长方体在最下边。左手的方向是左边，右手的方向是右边。球在中间，左边是圆柱，右边是正方体。由此解答。
【详解】由分析可知，摆出的组合图形是A。
故答案为：A
10．A
【分析】小明排在第13个，说明从头开始数到小明这里（包含小明），一共有13人。
故，用13减1，求出差，即可解决此题。
【详解】13－1＝12（人）
即，小明前面有12个小朋友。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法计算的应用，要熟练掌握。
11． 3 10、11、12
【分析】根据20以内数的排序和大小关系可知：比9大又比13小的数是10、11、12，共3个，据此填空。
【详解】比9大又比13小的数有3个，它们是10、11、12。
12． 0 13 20 7
【分析】数清楚各个图上物品的数量，再将对应数字填写在括号内即可。
【详解】
13． ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得：
11＜15 17＞16 20＞10 14＝14
19＜20 9＜13 17＜20 11＞10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小，熟练掌握即可。
14． 10 1 十 一
【分析】计数器上，十位上1个珠子表示1个十，个位上1个珠子表示1个一。据此作答。
【详解】第1幅只有十位上有1个珠子表示1个十，也就是10；第2幅只有个位上有一个珠子表示1个一，也就是1。
【点睛】100以内数的组成，牢记十位上几个珠子就表示几个十，个位上几个珠子就表示几个一。
15．9；11；12；18；17
【分析】观察第一列数字可知：从左往右依次增加1；
第二列数字：从左往右依次减少减少1，据此解答即可。
【详解】
16． 2 5 4
【分析】根据题中的图片，分别数一数兔子、蘑菇、萝卜各有多少，然后填空即可。
【详解】由题意分析得：
图中有2只，5个，4个。
17．（1）7；3
（2）见详解
（3）见详解
【分析】（1）从右边数即从后面数，黑色圆圈在第7个，黑色方块在第3个；
（2）左边的6个珠子是指从左面数，前6个珠子；
（3）与黑色珠子相邻的珠子是指黑珠子的前面和后面两个珠子，涂黑即可。
【详解】据分析得出：
（1）从右边数，第7个是，第3个是。
（2）如图所示：
（3）如图所示：
【点睛】此题考查了位置，明确从左向右的顺序和相邻的含义，是解答此题的关键。
18．2
【分析】先用减法求出哥哥比弟弟多多少支铅笔，再把多的数量平均分成2份，给弟弟一份，他俩的铅笔就一样多了。
【详解】10－6＝4（支）
4＝2＋2，即，4支铅笔平均分成2份，每一份是2支；
故，哥哥给弟弟2支铅笔后，他们的铅笔就一样多了。
19．√
【分析】根据生活经验，平时行走的时候靠右侧通行，所以路上行走或上下楼梯靠右行，据此解答。
【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走，此说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】相对位置较高的是上，低的是下，上下是相对的。
【详解】房子在小鸟的下面，小鸟就在房子的上面。原题说法正确。
故答案为：√
21．√
【分析】一只一只的数，母鸡有1只，小鸡有2只。
【详解】鸡妈妈带着2只小鸡。原题说法正确。
故答案为：√。
22．×
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算。
【详解】4＋1＝5
4－1＝3
即，比4大1的数是5，比4小1的数是3；原说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。
立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。
【详解】由分析可得：
，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形；
不是立体图形。所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。
24．×
【分析】
，据此解答。
【详解】从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第2个。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了5以内数的排序及左、右位置。
25．15；10；3；11；
3；11；12；5
【分析】题中算式只有加减法，按照20以内加减混合运算的法则，从左往右计算即可。
【详解】5＋5＋5
＝10＋5
＝15
9＋6－5
＝15－5
＝10
4＋9－10
＝13－10
＝3
10＋4－3
＝14－3
＝11
9－3－3
＝6－3
＝3
8－5＋8
＝3＋8
＝11
16－6＋2
＝10＋2
＝12
7＋3－5
＝10－5
＝5
26．10－2－3＝5
【分析】从图上可得：一共有10个五边形，用斜线划去2个，表示数量减少2个，用虚线圈起来3个，表示数量减少3个，要求还剩多少个五边形，根据减法的意义，用10－2－3进行解答即可。
【详解】10－2－3
＝8－3
＝5（个）
还剩5个五边形。
27．见详解
【分析】
根据题意，左边的9个和右边3个中的1个，合成10个，圈起来即可；把3分成1和2，9加上1等于10，再加上2等于12；据此解答。
【详解】根据分析可得：

（圈法不唯一）
28．10；15；14
【分析】用6分别加4，9，8，然后将计算结果填入后面相应的方格即可。
【详解】6＋4＝10，6＋9＝15，6＋8＝14，
故填表如下：
29．16－3＝13
【分析】已知希希今天已经练了16个字，凡凡再练3个字就和希希一样多了。要求凡凡练了多少个字，根据减法的意义，用16－3，列式解答即可。
【详解】16－3＝13（个）
答：凡凡练了13个字。
30．4＋4＝8
8只
【分析】从题干可知：桌上有4只勺子，妈妈又拿来了4只，要求现在一共有多少只，根据加法的意义，将桌上原有的勺子数量和妈妈拿来的勺子数量相加，即可得出答案。
【详解】4＋4＝8（只）
答：一共有8只。
31．10－3＝7
【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛，所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛，蛋糕上已经插了3根，要求还要再插几根蜡烛，根据减法的意义，列式解答即可。
【详解】10－3＝7（根）
答：还要再插7根蜡烛。
【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。
32．8＋9＝17
【分析】把两本书的数量加起来，求出总和，即可解决此题。
【详解】8＋9＝17（本）
答：两种书一共有17本。
【点睛】此题主要考查的是8加几的进位加法的应用，关键是找准数量关系。
33．18棵
【分析】用梨树的棵数加上苹果树的棵数，已知苹果树的棵数和梨树同样多，所以苹果数和梨树都是9棵，据此即可计算出两种果树一共有多少棵。
【详解】9＋9＝18（棵）
答：两种果树一共有18棵。
34．9＋6＝15
【分析】用卖了的加上剩下的就是原来有多少个包子。
【详解】9＋6＝15（个）答：原来有15个包子。
【点睛】本题考查了20以内数的加法问题。
35．4＋6－8＝2
2
【分析】由题意可知，草地上本来有4只小羊，又走过来6只小羊，那就把走过来的6只小羊加上，后来又走了8只小羊，那就把走掉的这8只减掉即可。
【详解】4＋6－8＝2（只）
答：现在草地上还剩2只小羊。
【点睛】此题考查的是对10以内加减法的应用。
8
10
13
20
19
16
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
A
B
C
C
A
A
A
8
9
10
11
12
13
20
19
18
17
16