（基础版）第一至二单元月考练习卷（含解析）-西师大版小学数学三年级上册

这是一份（基础版）第一至二单元月考练习卷（含解析）-西师大版小学数学三年级上册，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．观察下边的图形，从上面看到的是（ ）。
A．B．C．
2．从侧面观察，看到的样子是（ ）。
A．①B．②C．③
3．立体图形从右面看到的形状是（ ）。
A．B．C．
4．根据图，下面哪幅图是小军看到的？（ ）
A．B．C．
5．观察下面的图片，（ ）是从上面拍到的。
A．B．C．
6．小敏用同样大的正方体摆了三个物体，如图。这三个物体从（ ）面看到的图形完全相同。
A．前B．上C．右
7．一双运动鞋的价钱是208元，买7双这样的运动鞋，全部付100元的人民币，至少（ ）张。
A．17B．16C．15
8．淮安到徐州四种不同的火车票的票价如下表：
张叔叔买了4张同样的火车票，付给营业员400元，他买的是哪一种（ ）。
A．硬座B．软座C．硬卧D．软卧
9．下面三幅图，小超看到的是（ ）。

A． B． C．
二、填空题
10．观察一个长方体，从同一个位置最多能看到( )个面。
11．一辆货车的速度是45千米/时，这辆货车3小时可行( )千米。
12．填一填。
13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×602( )4×600 0×720( )630×0
6千克( )6000克 2×105×4( )105×8
14．观察立体图形时，小明看到了一个长方形，这个立体图形可能是( )，也可能是( )。
15．把摆小棒的过程用算式表示出来。
29×2
先算( )×( )＝( )
再算( )×( )＝( )
最后算( )＋( )＝( )
16．几瓶正好是1升？
( )瓶 ( )瓶 ( )瓶
17．下面的括号里及大能填几？
( )×24＜100 36×( )＜217
18．丽丽家新买了一台冰箱，从不同的方向观察每次最少能看到( )个面，最多能看到( )个面。
三、判断题
19．从左、右两个方向看同一个物体，看到的形状一定相同。( )
20．如果□×B＞0×14，那么□＞0。( )
21．从一个方向观察长方体，最多能看到它的五个面。( )
四、计算题
22．直接写出得数。


23．看图列式计算。
五、解答题
24．工厂运来一批货物，一箱245斤，8箱货物共有多少斤？
25．一本《童话故事书》共400页。
：如果我每天看57页，那么一周（7天）可以看完吗？
26．两辆汽车同时从单县沿同样的线路开往贵阳。第一辆汽车每小时行68千米，第二辆汽车每小时行57千米，行了8小时后，两辆车相距多少千米？
27．4位老师带60名学生去参观植物园，怎样买票最划算？
28．凉都“弥你红”种植基地采收了547千克红心猕猴桃，每9千克装一箱。58个箱子够吗？
（1）我同意（ ）的方法。
（2）说一说他（她）是怎样想的？
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版三年级新教材第一至二单元月考练习卷》参考答案
1．B
【分析】从上面观察几何体，看到的是一层，有2个小正方形，横向摆放，据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，观察上边几何体，从上面看到的图形是。
故答案为：B
2．B
【分析】根据图片可以看出熊猫是正面趴着的，侧面也是可以看到熊猫的右侧身或左侧身，后面可以看到熊猫的屁股。据此选择即可。
【详解】由分析可得：
A．是正面看到的，不符合题意；
B．是右侧面看到的，题意要的是侧面看到的，符合题意；
C．是后面看到的，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握不同位置观察物体的方法是关键。
3．A
【分析】从右面看到的形状是下层2个正方形，上层靠右1个正方形。
【详解】A．，这是从右面看到的形状；
B．，这是从前面看到的形状；
C．，这是从上面看到的形状。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察单个物体，要熟练掌握。
4．C
【分析】小军看到的是侧面，且脸朝右，背朝左，据此解答。
【详解】由分析可知：小军看到的是。
故答案为：C
5．C
【分析】从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的，从上面观察这两个物体，可以看到一个正方形带一个圆的面，据此解答。
【详解】由分析可得可得：
观察图形从上往下看看到的是。
故答案为：C
6．C
【分析】
观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右边看到的是；
观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右边看到的是；
观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右边看到的是；据此解答。
【详解】
根据分析可知，可知三个物体的右面图形都为；即这三个物体从右面看到的图形完全相同。
故答案为：C
7．C
【分析】一双运动鞋的价钱×7＝买7双运动鞋的总钱数，依此计算并根据对人民币的认识进行选择即可。
【详解】208×7＝1456（元）
14个100元是1400元，14＋1＝15（张）
即全部付100元的人民币，至少15张。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是要先计算出买7双运动鞋需要的钱数，应熟练掌握三位数与一位数的除法计算。
8．C
【分析】每张火车票的价钱×火车票的张数＝买火车票需要的总钱数，依此列式并计算，只要买火车票需要的总钱数接近400元，且不超过400元即可，依此解答。
【详解】A．33×4＝132（元），132元比400元少得多，因此他买的不是硬座。
B．49×4＝196（元），196元比400元少得多，因此他买的不是软座。
C．87×4＝348（元），348比较接近400元，因此他买的是硬卧。
D．125×4＝500（元），500元＞400元，因此他买的不是软卧。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握两、三位数与一位数的乘法计算。
9．C
【分析】根据题意可知，从小静的位置观察，看到的是墨水瓶较窄的侧面；从小超的位置观察，看到的是墨水瓶的后面，看不到瓶身上的标签；小乐是站在凳子上观察的，也就是从上面观察，能看到墨水瓶圆圆的瓶盖；据此即可解答。
【详解】
根据分析可知，小超看到的是。
故答案为：C
【点睛】本题主要培养学生的方位感和空间想象力。
10．3
【分析】观察一个长方体或正方体物体，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即最多只能看到它的三个面。
【详解】观察一个长方体，从同一个位置最多能看到3个面。
如：
11．135
【分析】根据路程＝时间×速度，即可求出答案。
【详解】由分析可知，（千米），所以这辆货车3小时可行135千米。
12．72；60；12
【分析】对于算式12×6的计算，本题采用的是列表格的方式，先将12分成10和2，再用6分别去乘10和2，最后将两个乘积相加，即可计算12×6的积，按此填空。
【详解】6×10＝60
6×2＝12
60＋12＝72
填空如图所示：
13． ＞ ＝ ＝ ＝
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可；含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，1千克＝1000克。据此分析解答。
【详解】4×602＝2408，4×600＝2400，2408＞2400，所以4×602＞4×600；
0×720＝0，630×0＝0，所以0×720＝630×0；
6千克＝6000克，所以6千克＝6000克；
2×105×4
＝105×（2×4）
＝105×8
所以2×105×4＝105×8；
4×602（ ＞ ）4×600 0×720（ ＝ ）630×0
6千克（ ＝ ）6000克 2×105×4（ ＝ ）105×8
14． 长方体 圆柱
【分析】由题意可知，长方体有6个面，每一个面都是长方形，也有2个对立面是正方形、其余4个面是长方形的特殊情况，小明在观察的立体图形中，看到了长方形，那么这个图形可能是长方体；圆柱是直直的，上面与下面是圆，如果从侧面观察，看到的就是一个长方形，那么小明看到的图形也有可能是圆柱，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
观察立体图形时，小明看到了一个长方形，这个立体图形可能是（ 长方体 ），也可能是（ 圆柱 ）。
【点睛】熟练掌握立体图形的特征是解决此题的关键。
15． 20 2 40 9 2 18 40 18 58
【分析】每行摆两捆（20根）和9个1根，摆两行，2个9根是18根，满10根就捆成一捆，这样18根就捆成1捆＋8根，与前面4捆合起来就是5捆＋8根，就是58根。
因此这个小棒图表示算式29×2的计算过程时，把29分成20和9，用20乘2等于40，再用9乘2等于18，最后把两次乘得的积加起来；据此解答。
【详解】29×2
先算20×2＝40
再算9×2＝18
最后算40＋18＝58
16． 4 5 2
【分析】1升＝1000毫升，求几瓶是1升，计算几瓶是1000毫升即可。
【详解】1升＝1000毫升
（1）250×4＝1000（毫升）
所以4瓶是1升。
（2）200×5＝1000（毫升）
所以5瓶是1升。
（3）500×2＝1000（毫升）
所以2瓶是1升。
17． 4 6
【分析】要求括号里最大能填几，可以将题目给出的乘数看成比较接近的整十数，求出另一个乘数的大概取值，再来确定括号里能够最大填多少。
【详解】把24看成20，括号里能够填5，5×24＝120，发现填5大了，那填4，验算发现括号里最大能填4；
将36看成40，括号里能填5，36×5＝180，距离217差值还比较大，那填入6，验算发现括号里最大能填6。
【点睛】本题考查学生对两位数乘一位数的掌握。熟练掌握乘法的估算方法是解决此题的关键。
18． 一 三
【分析】观察一台冰箱，从它的一个面观察，只能看到一个面，从它一条棱观察，能看到它的相交于这条棱的两个面，从它的一个顶点观察，此时能看到它最多的面，能看到它的三个面。
【详解】由分析得：
从不同的方向观察每次最少能看到一个面，最多能看到三个面。
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的观察能力、分析能力和空间想象能力。
19．×
【分析】从左、右两个方向看同一个物体，比如圆球，正方体，看到的形状相同；有些看到的不相同，比如我们穿的鞋，手机等。据此解题。
【详解】从左、右两个方向看同一个物体，看到的形状一定相同。这句话错误，有的物体不相同，比如手机。
故答案为：×
20．√
【分析】014＝0；□×B＞0×14，说明□×B＞0；所以，两个因数□和B都＞0。
【详解】□×B＞0×14，所以，□×B＞0，□和B都大于0。
故答案为：√。
21．×
【分析】从长方体的一面观察，只能看到1个面；从长方体的一条棱（面与面相交形成的线）观察，只能看到长方体的2个面；从长方体的一个顶点观察，只能看到长方体的3个面。即站在任意位置观察同一长方体最多能看到长方体的3个面。
【详解】根据分析可知，从一个方向观察长方体最多能看到它的三个面，原题说法错误。
故答案为：×
22．100；0；170；2646；
0；50；8；6
【详解】略
【点睛】
23．120×3＋58＝418（千克）
【分析】题中茄子有120千克，白菜的重量比茄子的3倍多58千克，求白菜有多少千克。可先用乘法计算出茄子重量的3倍是多少，再加上58就是白菜的重量。
【详解】120×3＋58
＝360＋58
＝418（千克）
白菜有418千克。
24．1960斤
【分析】根据整数乘法的意义，用一箱的重量乘箱数，即可计算共有多少斤。
【详解】245×8＝1960（斤）
答：8箱货物共有1960斤。
【点睛】此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握一位数乘三位数的乘法法则及应用。
25．
看不完
【分析】已知每天看的页数和要看的天数，用乘法计算这一周一共可以看的页数，再与整本书的总页数进行比较即可。
【详解】57×7＝399（页）
399页＜400页
答：一周看不完这本书。
26．88千米
【分析】速度×时间＝路程，两车速度差×时间＝路程差，据此列式解答。
【详解】（68－57）×8
＝11×8
＝88（千米）
答：两辆车相距88千米。
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系。
27．10张团体票和54张学生票
【分析】单价×数量＝总价，第一种：分别用乘法计算出老师和学生的买票总价，再相加；第二种：将老师人数加上学生人数，再乘5计算出都买团体票的总价；第三种：将4位老师和6名学生加在一起购买团体票，再将剩下的学生购买学生票，最后将两种票价相加；最后比较三种方法，找出最划算的方法；据此解答。
【详解】第一种：买4张成人票和60张学生票
8×4＋4×60
＝32＋240
＝272（元）
第二种：买64张团体票
（4＋60）×5
＝64×5
＝320（元）
第三种：买10张团体票和54张学生票
（4＋6）×5＋（60－6）×4
＝10×5＋54×4
＝50＋216
＝266（元）
320＞272＞266
答：买10张团体票和54张学生票最划算。
28．（1）小明
（2）小明把547÷9估算为大于60，而60＞58，所以58个箱子不够；小红把9估算为10，58×10＝580千克，547＜580，所以58个箱子够，小明的方法更合理，因为是往大了估算，更能准确判断箱子是否够装
【分析】小明把红心猕猴桃的质量往小了估算，计算出的结果然后是不能完全装完，结果更可靠；小红把每箱的重量往大了估算，计算出的结果是能装下，但实际上每个箱子装不了这么多，结果不可靠；所以同意小明的方法。
【详解】（1）根据分析可知，同意小明的方法。
（2）小明把547÷9估算为大于60，而60＞58，所以58个箱子不够；小红把9估算为10，58×10＝580千克，547＜580，所以58个箱子够，小明的方法更合理，因为是往大了估算，更能准确判断箱子是否够装。
硬座
软座
硬卧
软卧
33元
49元
87元
125元
12×6＝（ ）
×
10
2
6
（ ）
（ ）
成人
8元/人
学生
4元/人
团体（10人及以上）
5元/人
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9

答案
B
B
A
C
C
C
C
C
C

12×6＝（72）
×
10
2
6
（60）
（12）