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      人教版新教材 七年级上册 生物学第一单元生物和细胞第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 课时作业练

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      初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)观察周边环境中的生物练习题

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      这是一份初中生物人教版(2024)七年级上册(2024)观察周边环境中的生物练习题,共4页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1. 为弄清蝴蝶和蜻蜓两者间的差异,同学们进行观察。下列说法正确的是( )
      A.无需同他人交流看法B.需耐心观察,积极思考
      C.根据自己的好恶记录D.不能借助任何观察工具
      2. 下列实验使用的观察工具与其他三个不同的是( )
      A.观察根毛B.观察菜豆种子的结构
      C.观察葫芦藓D.观察叶片的结构
      3. 在观察周边环境生物种类的活动中,下列行为正确的是( )
      A.只记录自己喜欢的生物的名称
      B.观察到的有害生物统统杀死
      C.将奇特的植物带回家研究
      D.对观察到的生物进行真实客观的记录
      4. 下列选项中不属于生物的是( )
      A.浴室的浴帘上生长的霉菌
      B.首个获得公民身份的机器人索菲亚
      C.海洋中的珊瑚虫
      D.埃博拉病毒
      5. “可以直接用肉眼,或借助放大镜,显微镜,望眼镜等仪器,或利用照相机,摄像机,录音机等工具,有时还需要测量。”这是对下面哪种方法的描述( )
      A.调查法B.观察法C.对照实验法D.模拟法
      6. 下列诗句或成语中,描述生物繁殖现象的一项是( )
      A.黄河之水天上来,奔流到海不复回
      B.螳螂捕蝉,黄雀在后
      C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
      D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
      7. 下列关于科学观察的说法,不正确的是( )
      A.科学观察是科学探究的一种基本方法
      B.科学观察必须借助有关工具才能进行
      C.观察要全面、细致和实事求是,并及时记录下来
      D.观察时要积极思考,多问几个“为什么”
      8. 在做探究实验时,要正确使用器具。下列关于探究器具的使用正确的是( )
      A.用手试试刀片是否锋利B.用试管加热液体时,试管口要对着他人
      C.拎着显微镜走到其它实验台D.用酒精灯加热时,不要离开加热装置
      9. 青蛙能在水中产卵,卵能发育成蝌蚪,蝌蚪能生长成青蛙,长大了的青蛙又能产卵,这一过程主要体现了青蛙的哪些生命现象( )
      A.需要营养B.繁殖C.生长D.生长发育和繁殖
      10. 某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中,错误的一项是( )
      A.使用望远镜观察鸟类形态,并记录种类、数量及觅食行为,确保数据客观性
      B.结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”,重点调查冬季小天鹅的种群数量变化
      C.仅凭记忆回顾鸟类活动情况,未使用任何工具或书面记录数据
      D.设计表格记录日期、天气、鸟类数量,并标注观察者的姓名和工具型号
      二、综合题
      11. 在《观察校园内的植物和动物》实践活动中,某小组同学做了如下记录。
      (1)在实践活动中,同学们主要用到的记录方法有________(多选,填字母)。
      A.用手触摸B.用耳朵听C.文字描述D.绘制草图
      (2)同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植物是________,通过________的方式感知到紫薇树的花香。
      (3)在观察结束时,蜜蜂飞走了,记录单中的蜜蜂________(填“应该”或“不应该”)删除。
      12. 某学校组织同学到九里峰山进行生物研学活动。下表是某同学在九里峰山某一范围内调查的部分结果,请分析回答有关问题。
      (1)下列关于调查的一些做法,正确的是______。
      ①为保证调查的顺利进行,调查前要选择调查的范围,设计调查的路线
      ②圭峰山的动植物种类多,因此可借鉴以前的数据进行估算
      ③在调查过程中,可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物
      ④对调查的结果要进行归类
      (2)金樱子被称为维生素C之王,某同学在调查过程中被金樱子扎到了手,立马把手缩回来,说明生物具有__________的特征。
      (3)下表是某组同学设计的观察记录表格,你认为还可以增加哪些记录项目使表格更科学合理______。(任写一项)
      参考答案
      一、单选题
      B
      D
      D
      B
      B
      C
      B
      D
      D
      C
      二、综合题
      11.
      (1) C、D(文字描述、绘制草图)
      (2) 马尼拉草;闻(或嗅觉)
      (3) 不应该
      12.
      (1) ①④
      (2) 对外界刺激作出反应(或应激性)
      (3) 示例:生活习性(或形态特征、观察时间等,合理即可)
      观察记录单
      观察日期:2024.9.4 天气:晴 观察地点:教学楼前草坪 观察人:第一组全体成员
      观察到的生物种类及分布:
      观察到的生物数量及特点:
      1.马尼拉草,数量多,植株矮小,遍布草坪。
      2.蒲公英36株,在草坪内分散生长。
      3.紫薇树3株,花紫色,有淡淡的香味。
      4.蚜虫大量,个体微小,集中分布在一株紫薇树的叶片下面。
      5.蚂蚁70~80只,主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上,有些成行在树上爬行,有些在取食蚜虫分泌物。
      6.蜜蜂1只,间歇停落在紫薇树的花上。
      观察人: 班级:
      天气情况:
      生物名称
      数量
      生物环境
      松树
      50颗
      干旱陆地
      野兔
      2个
      干旱陆地
      刺槐
      200颗
      干旱陆地
      ……
      ……
      ……

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      第一节 观察周边环境中的生物

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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