人教版（2024）八年级下册（2024）第四节 祖国的神圣领土——台湾省优质教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第四节 祖国的神圣领土——台湾省优质教学ppt课件，共16页。
1.提问：台湾的地形、气候有什么特点？这些自然条件会对台湾的物产产生什么影响？
第四节 祖国的神圣领土 —— 台湾省
2.今天我们一起走进台湾，感受它的富饶与经济发展。
日月潭位于台湾岛中部，群山环抱，湖面辽阔，潭 水碧波晶莹
太鲁阁大峡谷位于台湾岛东部，由流水长期切割岩层而成。峡谷中悬崖万仞，林泉幽邃，引人入胜。
野柳地质公园位于台湾岛东北海岸。这里的岩石经过海浪、风等长期侵蚀，形成了各种奇特的形状。
阿里山位于台湾岛中部。这里群山环绕，层峦叠嶂，巨木参天，动植物种类丰富。
美丽富饶的宝岛 外向型经济
任务一：认识 “美丽富饶的宝岛”
1.主读图：阅读教材图 8.46《台湾岛主要农矿产品的分布》，完成以下任务： 找出台湾主要的农产品（稻米、甘蔗、香蕉、菠萝、茶叶等）和森林资源，说出它们的分布地区。 结合台湾的地形、气候特征，分析台湾物产丰富的原因。
图8.46台湾岛主要农矿产品的分布
台湾岛是一个富饶的宝岛，自然条件优越，物产丰富（图8.46），被誉为“祖国东南海上的明珠”。岛上森林面积广阔，一半以上的土地覆盖着茂密的森林，有“亚洲天然植物园”的美誉。樟树是台湾著名的树种，红桧（guì）是台湾特有的树种。西部平原土地肥沃，盛产稻米、甘蔗，以及香蕉、菠萝等水果。
2. 活动探究：完成教材活动题 “台湾的美称和对应的物产”，小组讨论并填写表格：
香蕉、菠萝等热带、亚热带水果
热带、亚热带气候，水热充足，适合甘蔗生长
西部平原地形平坦，土壤肥沃，雨热同期，适合水稻种植
气候温暖湿润，水果种类多、产量大
山地面积广，气候垂直差异显著，植物种类丰富
3.点拨：补充台湾的森林资源、矿产资源与旅游资源，说明台湾 “山高、林密、瀑多、岸奇” 的自然景观特点，结合日月潭、阿里山等景点，感受台湾的自然风光。
任务二：梳理台湾外向型经济的发展
1.阶段梳理：学生阅读教材 “外向型经济” 部分，梳理台湾经济发展的三个阶段： 20 世纪 50 年代：以农业和农产品加工为主。 20 世纪 60 年代：发展出口加工工业，形成 “进口 — 加工 — 出口” 型经济。 20 世纪 90 年代：重点发展以电子工业为主导的高新技术产业。
2. 优势条件分析：结合教材图 8.47，分组讨论台湾发展外向型经济的有利因素：
大量受过教育和培训的劳动力。海岛多港口，海运便利。吸收国际资本。 大力建设出口加工区。
20世纪50年代，台湾经济以农业和农产品加工为主。从 20 世纪 60 年代开始，台湾利用自身的一些优势条件（图 8.47），重点发展出口加工工业，形成“进口—加工—出口”的外向型经济。从20世纪90年代开始，台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业，同时重视服务业的发展。台湾自身市场较小，对外依赖程度较高，出口贸易一直是重要的经济命脉。祖国大陆是台湾最大的出口市场。
3. 案例补充：展示两岸贸易数据，说明祖国大陆是台湾最大的出口市场，理解台湾经济对大陆的依赖。
任务三：展望两岸融合发展
1. 阅读教材最后一段，思考：“为什么说与祖国大陆的经济社会融合发展是台湾未来发展的康庄大道？”
2. 小组讨论：两岸经济、文化融合发展对台湾和大陆分别有什么意义？
3.小结：两岸同根同源，经济互补性强，融合发展能够实现互利共赢，增进两岸同胞的共同利益与国家认同，促进和平统一。
节气解码・知其名意与诗韵
1. 基础题：写出台湾的 3 个美称及对应的物产。
答案示例：东方甜岛（甘蔗）、海上米仓（水稻）、水果之乡（香蕉、菠萝）。
2. 提升题：简述台湾发展外向型经济的有利条件。
答：①大量受过教育和培训的劳动力；②海岛多港口，海运便利；③吸收国际资本；④大力建设出口加工区。
3. 拓展题：结合资料，分析两岸经济融合发展对台湾的影响，写一段 100 字左右的感悟。
师生共同梳理本节课知识框架：台湾的物产与美称→外向型经济的发展阶段与条件→两岸融合发展的意义，强化区域发展与家国情怀。
第四节 祖国的神圣领土——台湾省（第2课时）一、美丽富饶的宝岛1. 物产丰富：农产品（水稻、甘蔗、水果）、森林、矿产2. 美称：东方甜岛、海上米仓、水果之乡、植物王国二、外向型经济1. 发展阶段：50年代（农业加工）→60年代（出口加工）→90年代（高新技术）2. 有利条件：劳动力、港口、资本、出口加工区三、两岸融合发展：互利共赢，迈向和平统一