初中人教部编版（2024）送杜少府之任蜀州多媒体教学课件ppt

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在文学史上，送别诗萌芽于《诗经》，成熟于魏晋南北朝时期，在唐宋达到鼎盛。古人重离别，仅在唐朝，就有2000位诗人写过送别的诗。今天让我们学习王勃的《送杜少府之任蜀州》，看看古人离别都有什么要叮嘱吧！
《别董大》《赠汪伦》《送元二使安西》……
王勃（约650-676），字子安，绛州龙门（今山西万荣）人，唐代文学家、诗人，有“诗杰”之称，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。 王勃的诗现存80多首，赋和序、表、碑、颂等文，现存90多篇，王勃的诗作多为五言律诗和绝句，其中写离别怀乡之作较为著名。具体作品有《送杜少府之任蜀州》《临高台》《采莲曲》《秋夜长》《滕王阁序》等。
这首诗约作于乾封元年至总章元年（666～668），此时作者正在京城长安沛王府任修撰之职，豪气满怀、积极向上、努力求仕是王勃此时的思想核心。 杜少府是王勃的好友，姓名不详。此时，这位姓杜的少府将到蜀州去上任，王勃设宴为他送行，临别时赠送给他这首送别诗。
送/杜少府/之任/蜀州(唐)王勃城阙/辅三秦，风烟/望五津。与君/离别意，同是/宦游人。海内/存知己，天涯/若比邻。无为/在歧路，儿女/共沾巾。
三秦，指关中地区。项羽灭秦后，把秦故地分封给秦国的三名降将，故称“三秦”。
指岷江上的五个渡口，即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里代指蜀州。
泪沾手巾，形容落泪之多
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻
化用三国魏曹植《赠白马王彪》“丈夫志四海，万里犹比邻“的诗句。
无为在歧路，儿女共沾巾。
这首诗通过写与好友分别的情景，慰勉友人勿在离别时悲伤，表现了诗人积极乐观的精神面貌和豁达的胸怀。
1.王勃的《送杜少府之任蜀州》点明送别地点及赴任地点，寓惜别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是： ， 。2.《送杜少府之任蜀州》中诗人以相同境遇宽慰友人，做官之人离别乃常事，不必太过悲伤的诗句是: ， 。3.《送杜少府之任蜀州》一诗中最能体现作者高远的志趣和旷达的胸怀的两句是: ， 。
城阙辅三秦 风烟望五津
与君离别意 同是宦游人
海内存知己 天涯若比邻
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表达挚友远在天南海北却心意相同的千古名句是： ， 。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感落泪的诗句是： ， 。6.《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是： ， 。7.在初三毕业晚会上，有好友为即将到来的离别而泪眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， 。”两句勉励他收起眼泪，趁青春年少，奋发有为。
无为在歧路 儿女共沾巾
8．下面是对全诗内容的理解，不正确的一项是（ ）A．“辅”是护卫、保卫的意思，形象的写出了三秦大地护卫京城长安的景象，气势雄伟，使诗歌开篇就意境开阔。B．“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，充满了惜别的深情厚谊。C．颔联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的处境和相互之间的友谊。D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。
9.下列对古诗的理解无误的一项是（ ）A．《送杜少府之任蜀州》诗人用一个“望”字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌煌京城，充满深情厚意。B．《送杜少府之任蜀州》和《渡荆门送别》都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情。C．《渡荆门送别》颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾，流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D．《渡荆门送别》颈联描摹江上美景如两幅图，第一幅水中映月图，第二幅天边云霞图。
10.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（ ）A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想象。B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C．尾联中的“儿女”指的是恋爱中的男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。D．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。
11．对这首诗赏析有误的一项是（ ）A．首联描写诗人所见到的长安与蜀州风貌，表达诗人即将离开长安与友人的释然。B．颔联从正面描写离别之情过渡到劝勉之意，用两人处境相同、感情一致来宽慰友人。C．“风烟望五津”中的“望”字，诗人把目光从镇控三秦的长安移向风烟迷蒙的五津。D．“在歧路”三字点出“送”之意，尾联承接上联意绪，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏上新旅程。