统编版语文五年级下册第八单元达标测试卷（含答案）

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统编版语文五年级下册第八单元达标测试卷（时间：90分钟 满分：100分）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语。（10分）要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁，无涂改。liáng guó（________） jiā qín（________） cōng huì（________） zào yì（________） yǎng zūn chǔ yōu（________）niǔ kòu（________） xiàng mào（________） miǎo xiǎo（________） fù yōng（________） shǒu jí yǎn kuài（________________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1. 为设果，果有杨梅（méi měi）。2. 孔君平诣其父（fǔ fù），父不在。3. 五指中地位最优、相貌最堂皇（huáng huāng）的，无如中指。4. 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱（ài àn）。5. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎（tāi tēi）发育的规律。6. 我的脸由于困窘和羞愧（kuì guì）一下子涨得通红。三、辨字组词。（8分）梁（________） 惠（________） 诣（________） 扭（________）粱（________） 慧（________） 指（________） 纽（________）四、补充词语，并按要求完成练习。（6分）养（____）处（____） 左（____）右（____） 屏（____）凝（____）情（____）自（____） 随（____）所（____） 尽（____）尽（____）1. 形容生活优裕、安逸舒适的词语是：____________。（1分）2. 用“情不自禁”写一句通顺的句子：_____________________________________________________________（2分）五、选词填空。（5分）发现 发明 聪慧 智慧 优雅1. 鲁班（________）了锯子，方便了人们的劳作。2. 我（________）胚胎发育的规律，内心十分惊喜。3. 杨氏之子十分（________），巧妙回应客人的问话。4. 古老的传统文化蕴藏着无穷的（________）。5. 中指姿态（________），是五指中最端庄的手指。六、按要求完成句子练习。（7分）1. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（翻译句子）（2分）_____________________________________________________________________2. 无名指和小指体态秀丽。无名指和小指样子可爱。（用关联词合并句子）（2分）_____________________________________________________________________3. 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改为反问句）（3分）_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（6分）1. 《杨氏之子》选自《________》，文中杨氏之子应答孔君平的句子是：________________，________________，巧妙体现了他的机智聪慧。2. 《手指》的作者是________，文章运用________、________的修辞手法，刻画了五根手指不同的姿态和性格，告诉我们________________的道理。3. 《童年的发现》讲述了作者童年时发现________的过程，体现了孩子________、________的可贵品质。第二部分：阅读理解与赏析（22分）一、课内阅读。（11分）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1. 解释下列加点字词。（4分）（1）甚聪惠：________ （2）孔君平诣其父：________（3）乃呼儿出：________ （4）未闻孔雀是夫子家禽：________2. 孔君平为什么说“此是君家果”？（3分）_____________________________________________________________________3. 杨氏之子的回答巧妙在哪里？结合文本简要分析。（4分）_____________________________________________________________________二、课外阅读。（11分）机智的孔融孔融年十岁，随父至洛阳。当时名士李膺声名远扬，登门拜访者多为有才之士或亲戚。孔融来到李府门前，对守门人说：“我是李府君亲。”守门人通报后，李膺见他年幼，疑惑地问：“你我有何亲缘？”孔融从容答道：“昔先人孔子与先人老子有师徒之谊，吾与君世为通好也。”李膺及在场宾客无不惊叹他的聪慧。这时，大夫陈韪走来，听闻此事，随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候聪明，长大未必出众。孔融立刻回应：“想君小时，必当了了。”陈韪听后，顿时面露窘迫，无言以对。小小孔融凭借敏捷的思维、机智的应答，赢得了众人的赞赏。1. 解释“小时了了，大未必佳”的意思。（2分）_____________________________________________________________________2. 孔融是如何回应陈韪的？他的回答妙在何处？（4分）_____________________________________________________________________3. 结合《杨氏之子》和本文，说说聪慧的孩子有哪些共同特点。（5分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）题目：一件充满趣味的事本单元课文语言风趣幽默，记录了生活趣事、童年发现与生活感悟，让我们感受到生活与文字的魅力。生活中藏着许多趣味满满的事：一次新奇的发现、一场有趣的游戏、一句幽默的对话、一次脑洞大开的尝试……都让人印象深刻。请你以“一件充满趣味的事”为题，写一篇记叙文。写作要求：1. 叙事完整，条理清晰，写清楚事情的经过；2. 抓住细节描写，语言生动风趣，融入真情实感；3. 突出“趣味”，体现自己的感悟与收获；4. 字数不少于450字，书写工整，不写错别字。________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）梁国 家禽 聪慧 造诣 养尊处优 纽扣 相貌 渺小 附庸 手疾眼快二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.méi√ 2.fù√ 3.huáng√ 4.ài√ 5.tāi√ 6.kuì√三、辨字组词（每空1分，共8分）示例：桥梁 高粱 贤惠 智慧 造诣 手指 扭动 纽扣四、补充词语并练习（每空0.5分，小题3分，共6分）尊 优 顾 盼 息 神 不 禁 心 欲 善 美1. 养尊处优2. 示例：看到五星红旗冉冉升起，我情不自禁地肃然起敬。（语句通顺即可得分）五、选词填空（每空1分，共5分）1.发明 2.发现 3.聪慧 4.智慧 5.优雅六、按要求完成句子（共7分）1. 孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫儿子出来。（2分，翻译准确即可）2. 无名指和小指不仅体态秀丽，而且样子可爱。（2分）3. 我的发现竟是如此简单明了，我怎能不为此感到格外高兴呢？（3分）七、根据课文内容填空（每空0.5分，共6分）1. 世说新语·言语 未闻孔雀是夫子家禽2. 丰子恺 拟人 排比 团结力量大3. 胚胎发育规律 善于观察 敢于探索第二部分：阅读理解与赏析（22分）一、课内阅读（11分）1. （1）同“慧”，智慧 （2）拜访 （3）呼叫、叫 （4）鸟兽的总称（每空1分，共4分）2. 因为杨氏之子姓杨，“杨”也是杨梅的姓氏，孔君平由姓氏联想到水果，随口调侃。（3分，意思对即可）3. 杨氏之子没有直接反驳，而是以孔君平的姓氏“孔”联想到孔雀，巧妙对应。既礼貌回应、尊重长辈，又机智化解调侃，对仗工整、思维敏捷，尽显聪慧。（4分，意思对即可）二、课外阅读（11分）1. 小时候十分聪明伶俐，长大了未必能成才、出众。（2分）2. 孔融回应：“想君小时，必当了了。”（2分）巧妙借力打力，顺着对方的话反向推理，既化解刁难，又不失礼貌，凸显思维敏捷、机智过人。（2分）3. 善于观察思考、思维敏捷、反应迅速；说话有礼有节、聪慧得体；面对调侃和刁难，从容淡定、巧妙应答，不卑不亢。（5分，言之有理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：中心明确，紧扣“趣味”，叙事完整流畅，细节描写生动，语言风趣鲜活，情感真挚，感悟深刻，无错别字、语病，字数达标。二类文（20-24分）：中心明确，事件完整，条理清晰，有细节描写，语句通顺，情感真实，少量错别字和语病，字数达标。三类文（15-19分）：围绕主题写作，叙事基本完整，内容单薄，趣味体现不明显，语句基本通顺，有少量错别字、语病。四类文（15分以下）：偏离主题，叙事混乱，内容空洞，无细节描写，错别字、语病较多，字数严重不足。