统编版语文五年级下册期末达标模拟卷（含答案）

这是一份统编版语文五年级下册期末达标模拟卷（含答案），共9页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，补充词语，并按要求完成练习，选择正确答案的序号填在括号里，按要求完成句子练习，根据课文内容，课内古诗赏析，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、看拼音，写词语（8分）
根据拼音规范书写词语，注意书写工整、字形正确。
zhòu yè（________） yún tián（________） dù jì（________）
shěn shì（________）duàn liàn（________） juàn liàn（________）
cí xiáng（________） zūn zhòng（________）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 燕（yān yàn）园的景色优美，燕子（yān yàn）成群飞舞。
2. 他深夜三更（gēng gèng）还在学习，更（gēng gèng）加努力了。
3. 湖泊（pō bó）湖面平静，船只停泊（pō bó）在岸边。
4. 严监（jiān jiàn）生始终监（jiān jiàn）督着家里的开销。
三、辨字组词（4分）
忌（________） 锻（________） 祥（________） 樱（________）
纪（________） 缎（________） 详（________） 鹦（________）
四、补充词语，并按要求完成练习（6分）
①（______）机（______）算 ②半（______）三（______）
③（______）手（______）脚 ④养（______）处（______）
⑤（______）拳（______）掌 ⑥自（______）自（______）
1. 形容计谋高明的词语是：________（填序号）
2. 词语⑤是描写人物动作的词语，请再写一个同类词语：________
五、选择正确答案的序号填在括号里（5分）
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 呐喊 神计妙算 B. 繁忙 情不自禁 C. 慈详 一针见血
2. “草满池塘水满陂”中“陂”的意思是（ ）
A. 山坡 B. 池岸 C. 池塘
3. 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 诸葛亮神机妙算，顺利完成了造箭任务。
B. 同学们七手八脚地认真打扫教室，秩序井然。
C. 他平日里养尊处优，遇到困难就手足无措。
4. 下列不属于四大名著的一项是（ ）
A.《史记》 B.《西游记》 C.《水浒传》
5. “君子坦荡荡，小人长戚戚”出自（ ）
A.《孟子》 B.《论语》 C.《左传》
六、按要求完成句子练习（6分）
1. 威尼斯的小艇是威尼斯重要的交通工具。（改为反问句）
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2. 祖父的园子很美。祖父的园子充满生机。（用关联词合并句子）
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3. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩句）
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七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1.《牧场之国》一文反复出现“这就是真正的荷兰”，层层递进，升华主题。（ ）
2. “稚子弄冰”中的“稚子”指的是幼稚、不懂事的孩子。（ ）
3. 汉字演变顺序为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。（ ）
4.《草船借箭》选自《水浒传》，主人公是诸葛亮。（ ）
5. 动静结合的写法可以让景物描写更生动、画面感更强。（ ）
第二部分：积累与古诗文赏析（12分）
八、根据课文内容、日积月累填空（8分）
1. ________________，村庄儿女各当家。（《四时田园杂兴》）
2. 稚子金盆脱晓冰，________________。（《稚子弄冰》）
3. 谁言寸草心，________________。（《游子吟》）
4. 君子喻于义，________________。（《论语》）
5. ________________，小人长戚戚。（《论语》）
6. 恻隐之心，________________。（《孟子》）
7. 多行不义，________________。（《左传》）
8. 乡村四月闲人少，________________。
九、课内古诗赏析（4分）
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1. 诗中描写静态景物的句子是：________________________（1分）
2. “山衔落日”中“衔”字用得精妙，请简要赏析。（3分）
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第三部分：阅读理解（20分）
十、课内阅读（10分）
《牧场之国》（节选）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
1. 选文第一自然段在全文中的作用是________________。（2分）
2. 选文中画横线的句子运用了________的修辞手法，写出了牛群________________________________________________________的特点。（3分）
3. 作者为什么反复写“这就是真正的荷兰”？请简要回答。（3分）
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4. 结合选文，说说荷兰牧场给你留下了怎样的印象。（2分）
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十一、课外阅读（10分）
故乡的槐花
故乡的村口，有几棵老槐树。每到五月，槐花便如期绽放，满树雪白，香气萦绕着整个村庄。
槐花是朴素的。没有桃花的艳丽，没有牡丹的华贵，它细碎、洁白，一簇簇缀在枝头，默默装点着乡村的初夏。微风拂过，细碎的花瓣轻轻飘落，像漫天飞舞的雪花，安静又温柔。
槐花是香甜的。清晨的露珠沾在花瓣上，清甜的香气愈发浓郁。村里的孩子最爱槐花，踮着脚尖摘下一串，放进嘴里轻轻咀嚼，满口清甜。大人们会摘下槐花，洗净后做成槐花饼、槐花糕，简单的食材，便能做出独属于故乡的美味。
槐花是温柔的。夏日里，老槐树枝繁叶茂，浓密的树冠撑开一片阴凉。村民们劳作归来，总爱坐在槐树下乘凉、闲谈，欢声笑语伴着槐花香，飘荡在村口。年复一年，老槐树守护着村庄，陪伴着一代代故乡人成长。
如今远离故乡，我依然时常想起村口的槐花。那洁白的花、清甜的香，藏着最纯粹的乡愁，是我心中最温暖的故乡记忆。
1. 短文围绕槐花，写了槐花________、________、________的特点。（3分）
2. 赏析文中画波浪线的句子，说说其妙处。（3分）
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3. 短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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第四部分：习作（30分）
十二、习作天地（30分）
生活中，总有一些瞬间、一些事物、一个人，让你心生温暖、倍感美好。可能是一次陌生人的帮助，是家人默默的陪伴，是一处动人的风景，是一次难忘的经历……
请以《藏在________里的美好》为题，写一篇记叙文。
要求：1. 补全题目，内容具体，感情真实；2. 运用细节描写，语句通顺，不写错别字；3. 字数不少于400字。
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参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（38分）
一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）
昼夜 耘田 妒忌 审视 锻炼 眷恋 慈祥 尊重
二、给加点字选正确读音（每空0.5分，共4分）
1. yān √ yàn √ 2. gēng √ gèng √
3. pō √ bó √ 4. jiàn √ jiān √
三、辨字组词（每空1分，共4分）
示例：妒忌 纪念 锻炼 绸缎 慈祥 详细 樱桃 鹦鹉（答案不唯一，合理即可）
四、补充词语并练习（每空0.5分，共6分）
①神、妙 ②夜、更 ③七、八 ④尊、优 ⑤摩、擦 ⑥言、语
1. ① 2. 示例：手舞足蹈（合理即可）
五、选择题（每题1分，共5分）
1. B 2. B 3. B 4. A 5. B
六、句子练习（每题2分，共6分）
1. 难道威尼斯的小艇不是威尼斯重要的交通工具吗？
2. 祖父的园子不但很美，而且充满生机。
3. 脸涨得通红。
七、判断题（每题1分，共5分）
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
第二部分：积累与古诗文赏析（12分）
八、日积月累填空（每空1分，共8分）
1. 昼出耘田夜绩麻 2. 彩丝穿取当银钲 3. 报得三春晖
4. 小人喻于利 5. 君子坦荡荡 6. 仁之端也
7. 必自毙 8. 才了蚕桑又插田
九、古诗赏析（4分）
1. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪（1分）
2. “衔”字运用拟人手法（1分），将青山人格化，生动形象地写出了落日依山、仿佛被青山含住的优美画面（1分），赋予景物灵动的美感，体现出乡村晚景的静谧美好（1分）。
第三部分：阅读理解（20分）
十、课内阅读（10分）
1. 总领全文，点明荷兰的三大特点，引出下文对牧场的描写（2分，意思对即可）
2. 拟人；（1分）悠闲自在、专注恬静（2分）
3. 反复强调主旨，层层递进地赞美了荷兰牧场宁静、自由、优美的独特风光（2分），抒发了作者对荷兰牧场的喜爱与赞美之情（1分）。
4. 示例：荷兰牧场草原辽阔、景色优美，牛群悠闲自在，静谧又充满生机（2分，意思对即可）
十一、课外阅读（10分）
1. 朴素、香甜、温柔（每空1分，共3分）
2. 运用比喻的修辞手法（1分），将飘落的槐花比作漫天雪花（1分），生动形象地写出了槐花飘落时轻盈、洁白的样子，画面感极强（1分）。
3. 表达了作者对故乡槐花的喜爱与怀念之情（2分），以及对故乡深深的眷恋与浓浓的乡愁（2分）。
第四部分：习作（30分）
评分标准：
一等（25-30分）：题目补全完整，中心明确，内容具体生动，细节描写丰富，感情真挚，语句通顺流畅，无错别字、语病，字数达标。
二等（20-24分）：题目补全，中心明确，内容较具体，有细节描写，感情真实，语句通顺，少量错别字、语病，字数达标。
三等（15-19分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，有少量语病和错别字，字数基本达标。
四等（14分及以下）：中心模糊，内容空洞，语句不通顺，语病、错别字较多，字数不足。
备注：卷面整洁、书写工整可酌情加1-2分。