五年级下册第十四周(《童年的发现》 语文园地)过关测试密卷 部编版 含答案

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第十四周过关测试密卷 (《童年的发现》 语文园地) 时间:90分钟 满分:100 分 一、给下列汉字注音。(4分) 胚（ ） 祸（ ） 患（ ） 赋（ ） 痴（ ） 校（ ） 娜（ ） 窘（ ） 二、比一比,再组词。(8分) 胚( ) 祸( ) 赋( ) 患( ) 坯( ) 锅( ) 武( ) 窜( ) 梢( ) 澄( ) 妨( ) 殖( ) 艄( ) 橙( ) 防( ) 植( ) 三、在括号里填上恰当的词语。(8分) ( )的湖面 ( )的问题 ( )的面孔 ( )的发现 ( )的草地 ( )地思考 ( )地繁殖 ( )想象力 四、将下列词语补充完整,并完成练习。(12分) ( )( )大笑 清清( )( ) ( )尽脑( ) ( )( )覆去 简单( )( ) 默不( )( ) 一本( )( ) 随心( )( ) 1.选词填空。 (1)在知识的海洋中,你可以 地畅游。 (2)为了改正我拖拖拉拉的坏毛病,妈妈真可谓 地想办法。 2.写出一个与画“ ”意思相近的词语: 3.写出一个与画“ ”意思相反的词语: 五、选词填空。(4分) 痴迷 着迷 1.人类对飞行一直都很( ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭 机,人类从未放弃过。 2.那里风景如画,令我( ),常常在那儿流连忘返。 后悔 羞愧 3.老师以德报怨,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常( )。 4.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我( )得无地自容。 六、根据例句,选择恰当的词语填空。(1分) 例:想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!这就跟画地图差不多。” 心脏 耳目 咽喉 手腕 1.他的这一举动如同一把匕首深深地插人了敌人的( )。 2.此处为( )要道,历来为兵家必争之地。 3.说到底,这不是一件光彩的事情,所以行动时还是掩人( )为好。 4.他做事的( )相当高明。 七、按要求完成句子练习。(10分) 1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。(调换词序,意思不变) 2.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。(改为转述句) 3.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。(改为夸张句) 4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句) 5,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改为肯定句) 八、根据课文内容完成练习。(9分) 1.楷书四大家: 、 、 、 。 2.颜真卿是 代著名的书法家,他的楷书具有 、 的特点， 是其代表作之一。 3.《童年的发现》通过记叙作者童年时发现有关 的规律并得到证实的事情,表现了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力,表达了作者对 之情。 4.把下列句子补充完整,再选择填空。(填序号) A. ,小人喻于利。 B.人有耻，____ 。 C.__ ，必自毙。 D.君子坦荡荡， 。 E. ,仁之端也。 做人要助人为乐,遇到有人需要帮助,我们要及时伸出援手,正所谓 ；做人不能有害人之心,因为 ；做人要知道廉耻,这样才知道什么事是不能做的,这就是朱子说的“ ”。 九、学校要组织一次“班级笑星擂台赛”活动,你想成为班级笑星,就需闯完下面几道关。 (8分) 1.你喜欢的笑话有哪些? 2.你的笑话是从哪儿来的? 3.笑点在哪里? 4.讽刺了什么或告诉我们什么道理? 十、阅读。(33全) (一)(15分) ……我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一感。 “费奥多罗夫!-…你笑什么?再笑就从教室里出去!” “奥尔加·伊西诺夫娜，我……我想起了自己的发现……” 教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。 “费奥多罗夫!--你立刻从教室里出去!……” 我的险由于困著和盖愧一下子涨得通红，这时候我才意识到,老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意，幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安怨的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫塞的风险。 L写出下列词语的近义词。(3分) 困窘——（ ） 误解一( ) 迫害一( ) 2.联系课文内容，请写出“我”和同学们笑的不同原因。(4分) 3.解释文中画“____”的句子中的加点词的意思。(4分) 驱逐：__ 迪害:___ 4.联系课文,可以看出作者是个怎样的孩子?(4分) (二)动物的“葬礼”(节选)(18分) ①在动物中,很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并且为其举行各种各样的“葬礼”。 ②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行,在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄象们用象牙掘松地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫,大家便绕着墓穴慢慢行走,以示哀悼。 ③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已,表示哀悼。 ④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死者的尾巴吹动,它们就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为它能够复活,只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。 1.文章主要运用了 的说明方法,依次写了 、 、 、 这些动物的“葬礼”,说明了_____ 。(6分) 2.分析句子,再填空。(4分) 在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼”。 (1)句中的加点词运用了____的修辞手法,赋予了动物以__ 。 (2)文中像这样的词语还有“ ”“ ”等。 3.动物的“葬礼”有何特点?下列说法正确的打“√”,错误的打“X”。(4 分) (1)所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。( ) (2)动物的“葬礼”形式各种各样。 ( ) (3)动物的“葬礼”都采用土葬的方式。( ) (4)文中这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。 ( ) 4.现在,仍然有很多动物面临被捕杀的危险,读了本文后,你想对那些残害动物的人说些什么?(4分) 第十四周过关测试密卷 一、pēi huò huàn fù chī jiǎo nà jiǒng 二、胚芽 土坯 祸害 锅碗 天赋 武功 患病 逃窜 树梢 船艄 澄澈 橙子 妨碍 防备 养殖 植树 三、澄澈 奇妙 苍白 童年 青青 认真 不停 激发 四、哈哈 楚楚 绞汁 翻来 明了 作声 正经所欲 1.(1)随心所欲(2)绞尽脑汁示例:2.沉默不语 3.闷闷不乐 五、1.痴迷 2.着迷 3.后悔 4.羞愧 六、1.心脏 2.咽喉 3.耳目4.手腕 七、1.示例:我完全独立思考的结果是,在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 2.老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。 3.示例:当时教室里安静得掉根针都听得到,大家都默不作声。 4.有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。 5.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌房顶! 八、1.颜真卿 柳公权 赵孟颊欧阳询 2.唐 恢宏雄壮 大气磅礴《颜勤礼碑》 3.胚胎发育 美好童年的怀念 4.A.君子喻于义 B则能有所不为C.多行不义 D.小人长戚戚 E恻隐之心ECB 九、略 十、(一)1.困顿 误会 伤害 2.“我”笑的原因是因为老师讲到人的起源、发育和进化,证实了“我”的发现是正确的。同学们的笑则是对于“我”的嘲笑。 3.对我被老师赶出教室的一种自嘲的说法。 讲出了科学事业发展中的某些真实情况。 4.他善于幻想,善于观察,喜欢追根溯源,并有着执着的精神。 (二)1.举例子西双版纳的亚洲象澳大利亚草原上的一种野山羊非洲的一种獾猕猴很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且为其举行各种各样的“葬礼” 2.(1)拟人人的情感(2)示例:哀悼 凄然泪下 3.(1)X(2)√(3)x(4)√ 4.示例:别让人类成为最孤单的生命!保护动物就是保护人类自己。