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      部编版八年级上册语文 第14课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件

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      部编版八年级上册语文 第14课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)钱塘湖春行/白居易教课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,写作背景,读诗歌,钱塘湖春行,赏春景,孤山寺北,贾亭西,白沙堤,赏析句子炼字,请从修辞的角度赏析等内容,欢迎下载使用。
      1.准确朗读了解作者、背景。2.理解诗歌大意,学会赏析名句。3.把握诗词所表达的思想感情。
      白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,唐代现实主义诗人。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,他一生创作了近4000首诗,与李白、杜甫齐名。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
      此诗是白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马。这时,他为避免在朝为官遭受党争之祸,主动要求到外任杭州刺史。在杭州刺史任内,见杭州有六口古井因年久失修,便主持疏浚六井,以解决杭州人饮水问题。又见西湖淤塞农田干旱,因此修堤蓄积湖水,曾在旧日钱塘门外的石涵桥附近修筑了一条堤,称为白公堤,以利灌溉,舒缓旱灾所造成的危害,并将治理湖水的政策、方式与注意事项,刻石置于湖边,供后人知晓。
      积极乐观,善政爱民——人民的乐天派好市长
      钱塘湖春行白居易孤山寺北/贾亭西, 水面初平/云脚低。 几处早莺/争暖树, 谁家新燕/啄春泥。 乱花渐欲/迷人眼, 浅草才能/没马蹄。 最爱湖东/行不足, 绿杨阴里/白沙堤。
      从诗题“钱塘湖春行”中你获得了哪些信息?
      行——出行、游览之意。
      春天出游钱塘湖,题目点明了诗人出游的地点、季节、事件。
      这首诗写的是什么季节的景象,从哪些地方可以看出来?
      写的是早春景象。从“早莺、新燕、乱花、浅草”这些景物可以看出。
      本诗题目为《钱塘湖春行》,试着在诗中找一找“春行”的“行(游)踪”。
      钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
      孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
      在西湖的里湖和外湖之间,山上有孤山寺。
      孤山寺的北面,贾公亭的西面,湖水刚涨同堤岸相平,白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云很低。
      “孤山寺”“贾亭”两个地名连用,表明诗人是边走边看,暗扣诗题之“行”。
      “水面”与“云脚”相连,写出了早春湖面烟雾迷蒙、水汽萦绕的特点。
      首联叙事,交代游踪。勾勒出西湖早春的轮廓,渲染气氛,奠定基调。
      几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
      黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣,新飞来的燕子在衔泥筑巢。
      颔联 写景 禽鸟活动(动)
      “几处”说明早莺数量少,“谁家”说明燕子始归还未筑巢,体现初春的特点。
      可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”,“家家”?这幅画面给人什么样的感觉?
      不可以,因为“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”,就没有这种表达效果了。写早莺争暖树,心眼做春暖的动态景象给人春意盎然、生机勃勃之感。
      争:是争相的意思,“争”字运用拟人的修辞手法,生动地展现了初春的蓬勃生机,让人感到春光的难得与宝贵,早莺像竞赛一样撒欢打趣,为早春增添出无限的生趣。
      啄:是衔取的意思,运用拟人,表现出新归燕子衔泥筑巢的兴奋状态,写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。
      这一联写仰视所见禽鸟,描绘了一幅早莺争树、春燕衔泥的生动景象,显示了春天的勃勃生机。
      拟人的修辞,描绘了一幅莺争暖树,燕啄春泥的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。表达了作者对初春的喜爱和赞美之情 。
      几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
      颔联写了怎样的画面?请用优美的语言描绘出来。
      几只黄莺争先恐后地向阳的树枝上,几只燕子正在人家屋檐落脚,在来来回回啄着泥土建巢。
      乱花渐欲迷人,浅草才能没马蹄。
      繁多的野花色彩斑斓,使人眼花缭乱,青草初长成,刚能淹没马蹄。
      颈联写景早春花草(静)
      “乱”写出花的颜色和种类繁多。“浅”写出春草初长,尚未丰茂,符合早春特点。
      炼字:“乱”是纷乱,写出百花齐放,争奇斗艳的早春景象。“浅”是浅浅,写出了小草刚刚长出嫩芽的情态,突出了初春的生机盎然。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。突出早春的生机勃勃,流露出诗人对西湖美景的热爱、赞美和喜悦之情。
      颈联两句诗明明写乱花浅草,但读来却格外清新曼丽,试品一品其妙处。
      最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
      我最爱湖东景色,总觉走不完看不够,因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。
      尾联表达了诗人什么情感?(如何)
      表达诗人喜悦的心情对西湖美景的喜爱和赞美之情。(直抒胸臆)
      最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
      “行不足”是因为看不足,所以说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。
      孤山寺北贾亭西水平初平云脚低
      交代游踪、地点、时令
      几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
      乱花渐入迷人眼浅草才能没马蹄
      喜爱自然景观赞美早春生机
      (1)白居易《钱塘湖春行》中,点出诗人观景的处所,描绘初春湖面水天相接美景的诗句是: , 。 (2)白居易《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是: , 。
      孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
      几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
      2.下列说法有误的一项是( )A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。
      《钱塘湖春行》中,点明诗人游踪并勾勒西湖早春全景的句子是:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。描绘早春莺燕争春、充满生机景象的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(重点)以花草写早春景色,体现 “早” 字特点的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(重点)直抒胸臆,表达诗人对西湖春色喜爱之情的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(难点)诗中写出诗人流连忘返、沉醉于春光之中的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
      1、读“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”,很容易联想到白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,分析二句在情感表达上有何异同。
      同:两首诗都运用了直抒胸臆的抒情方式,都直接表达了诗人对西湖的喜爱和赞美。异:《春题湖上》既有作者对西湖美景的赞美,也有因即将离去而产生的不舍和眷恋,“一半勾留”不仅是对西湖的留恋,也有对杭州生活的不舍。《钱塘湖春行》则更侧重于对西湖美景的欣赏和喜爱,展现出诗人游湖时的喜悦之情。
      钱塘湖,即杭州西湖,位于浙江杭州市中心,三面环山,以“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”为基本格局,是世界著名的观赏性淡水湖泊。2011年被列入世界遗产名录。

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      钱塘湖春行/白居易

      版本:人教部编版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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