统编版（2024）三年级下册（2024）22 火烧云图文课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）22 火烧云图文课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了生动形象，动静结合等内容，欢迎下载使用。
读了题目，你有什么疑问？
被鲁迅评为“中国最有前途的女作家”。
日出或日落时出现的红霞。 ——《现代汉语词典》第7版
自由读课文，读准字音，读通句子。边读边找出： 1.课文介绍什么时候的火烧云？ 2.课文是按照什么顺序写火烧云的？
课文是按照什么顺序写火烧云的？找出关键句分段。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云的霞光还会照到哪里去呢？
联系上下文，这段话有什么作用？
作者从哪个方面介绍了火烧云的变化？
天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么的美呀！谁能用恰当的词语来概括出火烧云颜色变化多的特点呢？
红通通 黄澄澄 蓝盈盈 白花花
半青半红,半灰半白,半红半黑,半黑半苹果色 ,半蓝半梨子色
橙子黄 柚子绿 葡萄紫
半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？
葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。
这地方的火烧云变化 ，
借助关键词和图画，试着背一背。
一会儿 的，
一会儿 ，
一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
朗读第4-6自然段，找一找这部分写了火烧云的什么特点？你是从哪里看出来？
武会意字。止”指的是脚，戈指兵器。表示就是要拿着武器行进征战。打仗的目的不是耀武扬威，而是为了停止兵戈，平息战事，才是真正的武功。
戌”本意是斧钺yuè（一种兵器），有了兵器可以制服对方。女子拿着斧钺，象征权力，有威力，使人敬畏。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
当云彩变化时，带给大家什么不一样的感受？
读一读，思考：这段话是按照什么顺序来写的？
自由朗读课文第5、6自然段，和同桌互相说一说:“狗”和“狮子”是如何变化的?
一会儿，天空出现了________，它____________________，过了几秒钟，_________________________最后，_________。
根据表格背诵4—6自然段。
一会儿 跪着过了两三秒钟
朗读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的。
火烧云下去邓，人们心情怎么样？
下去（7） 恍恍惚惚、很快消失
仔细观察大胆想象热情赞美