小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）22 火烧云获奖说课教学习题ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）22 火烧云获奖说课教学习题ppt课件，文件包含《美丽的夏牧场》课件pptx、《美丽的夏牧场》教案doc、13416567045868953mp3、13416567045868953mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
课堂提示：请准备好本子和笔，认真听，仔细写！
火烧云的形状（一）——天空中的“马”
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
? 小发现：作者不仅写了形状，还写了姿态哦！
“过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。”
观察发现：火烧云形状变化极快，形态万千
火烧云的形状（三）—— 狮影变幻
忽然又来了一条大狗。……接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着……可是一转眼就变了，再也找不着了。（选自《火烧云》，生动描绘了火烧云形状的瞬息万变）
变幻关键词：忽然 → 接着 → 一转眼（变化真快！）
品味语言 —— 《火烧云》写作赏析
思考：作者是怎样把火烧云写得这么生动的？
抓住火烧云的颜色和形状特点，捕捉转瞬即逝的美。
把变化的云彩想象成马、狗、狮子等动物，赋予画面生命。
妙用“烧”、“一转眼”等词语，精准描绘色彩与动态。
✨ 掌握这三招，你的作文也能妙笔生花！ ✨
图：形态万千的火烧云，像威武的雄狮
如果你看到了火烧云，它还会像什么呢？
? 灵感提示：像软绵绵的棉花糖、像腾飞的巨龙、像梦幻的城堡...
大胆发挥你的想象力，畅所欲言吧！
想象力是创造力的翅膀 | 观察与联想
仿写练习：我眼中的火烧云
模仿课文的写法，发挥你的想象力，把天空中奇妙的景象记录下来吧！
优秀仿写赏析：火烧云之小兔子
“一会儿，天空出现了一只小兔子。它竖着长长的耳朵，好像在仔细听着什么。过了一会儿，它向前跑了几步，就不见了。”—— 学生优秀习作摘录
? 写作小妙招：抓住外形特征 + 加入动态描写 = 生动画面感
妹妹的笑颜特别可爱，像盛开的小花。
妈妈桌上的钟走得很准，每天报时都很准时。
爷爷练起武术来，动作特别有力。
放假时，我会去小镇看望爷爷奶奶。
我偏偏喜欢下雨天，能踩水洼玩。
课堂小结：火烧云的奇幻之旅
本节课我们一起探索了火烧云千变万化的形状，真切体会到了作者丰富的想象力与文字魅力。
仔细观察捕捉景物的细节特征
展开想象让景物变得生动有趣
按顺序描写条理清晰，层次分明
✨ 把方法用在写作中，让你的文字也闪闪发光吧！ ✨
朗读课文。背诵第3-6自然段。
朗读指导：读第1自然段时，语速稍慢，语调轻柔，读出火烧云把万物染成金色、红色的特点；第3～6自然段，读时要饱含喜悦之情，可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的特点，感受火烧云的美妙；最后一个自然段读出对火烧云的不舍、留恋，语速放缓。
背诵指导：第3～6自然段主要写火烧云颜色多、形状变化快。第3自然段可以借助表示时间的词语“一会儿”来记。第4～6自然段在分开学习时，同样可以借助“过了两三秒种”“一转眼”这些表示时间的词语来记，而如果要求把这3个自然段连起来背诵，可以用“天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”等起到承接作用的句子作为线索。
说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。
课文写了火烧云颜色多、形状变化快的特点。我是从第3～6自然段中的语句了解的。
读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
红彤彤 金灿灿（ABB式）白花花 红艳艳 黄澄澄 绿油油
葡萄灰 茄子紫（用生活中常见事物比拟）西瓜红 苹果绿 珍珠白 稻谷黄胭脂红 湖水绿 牛奶白 银杏黄
半紫半黄 半灰半百合色（两色糅合）半紫半红 半黄半橙 半蓝半草绿色
课后小任务 · 火烧云
01 仿写练习完成并完善课堂上的仿写练习，尝试运用比喻手法。
02 快乐背诵选择课文中你最喜欢的段落背诵，体会语言之美。
03 亲子分享把火烧云的故事生动地讲给爸爸妈妈听。
✨ 认真完成，明天课上一起分享你的作品哦！ ✨