初中液体的压强课堂教学ppt课件

这是一份初中液体的压强课堂教学ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了kgm3，F丙＞F乙＞F甲，p甲＜p乙＜p丙等内容，欢迎下载使用。
1.经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象。
2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。
3.能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。
4.知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题。
把装在塑料袋中的方形冰块放在地面上，冰块的四个侧面不会挤压塑料袋。冰块熔化成水后，塑料袋就被水撑得鼓鼓的。这说明液体压强具有跟固体压强不同的特点。你知道液体压强有哪些特点吗?
把蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜的形状有什么变化?
1.测量液体内部压强的仪器
检查是否漏气：实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化，说明不漏气；如果不变，说明漏气，则要查出原因，加以修整。检查U形管液面是否相平：当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若不相平，应将橡皮管取下，重新安装。
拦河大坝修建的上窄下宽
潜水艇以下潜深度作为重要参数
输液时，药液应提高一定高度
液体压强解释生活生产现象
海水的深度越深，人要承受的压强越大。
【例题1】有人说，“设想你在10000m深的奋斗号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于2000个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
因为是估算，海水密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，则10000m深处海水的压强为：p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×104 m＝108 Pa脚背的面积近似取 S= 10cm×13cm= 120cm2= 1.2×10-2m2脚背受的压力F=ps=108 Pa×1.2×10-2m2=1.2×106 N
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600N假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力 n= 1.2×106 N/600N =2000个估算结果表明，在深7 km的海底，水对脚背的压力确实相当于2000个人的重力。
要想得到液面下某处的压强，可以设想在该处有一个水平放置的“平面”。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。
该平面上方的液柱对平面的压力：
设液柱的高度为 h，平面的面积为 S
根据p=ρgh可知：液体的密度相同，乙容器中的深度大，所以乙容器的液体产生的压强大。
影响液体压强大小的因素：
根据p=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关；与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
1．一敞口硬质透明塑料瓶，剪去瓶底后蒙上橡皮膜，再插入盛水容器中，以下对有关实验现象的描述、分析正确的是（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水）（　　）
A．橡皮膜向上凹陷，说明液体内部有向下的压强B．继续向下插入一大段距离，橡皮膜凹陷程度不变C．若向塑料瓶内倒入盐水，直至瓶内外液面相平，橡皮膜会向下凸起D．若向塑料瓶内倒入酒精，直至橡皮膜变平，酒精液面将低于瓶外水面
2.盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的深度为 米，B处水的压强为 帕。容器底面积为15cm2，则容器底受到水的压力为 牛。
解（1）某点的深度为该点到自由液面的竖直距离，所以A处的深度为 hA＝0.5m＋0.3m＝0.8m（2）B 处的深度为 hB＝0.5mB处水的压强为pB＝ρghB＝1×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5000Pa
（3）容器底的深度为 h＝0.5m＋0.3m＋0.2m＝1m容器底受到水的压强为p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×1m＝10000Pa容器底受到水的压力为 F＝pS＝10000Pa×15×10-4m2＝15N
法国科学家帕斯卡在1648年做了一个实验。在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插进一根细长的管子，他从楼房的阳台上向管中灌水，只用了几杯水就把桶撑裂了。
①液体压强的存在：液体对容器底、容器壁和浸在其中的物体都有压强。②液体压强的影响因素：液体内部各个方向都有压强；同一深度，压强相等；深度增大，压强增大；深度相同时，液体密度越大，压强越大。③液体压强的大小： p=ρghh表示深度，即液面到某点的竖直距离；ρ表示液体密度。液体内部压强的大小只与液体密度和深度有关，与液体的质量、体积、容器的底面积、形状均无关。
1．用如图所示的装置来研究液体压强，如果两侧液体均为水，此时橡皮膜向_____（选填“左”或“右”）凸起。如果橡皮膜没有向任何一侧凸起，则说明左侧液体密度_________ （选填“大于”“小于”或“等于”）右侧液体密度。
1. 用图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（　　）A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180°C．将金属盒的位置向左移动D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水
2. 如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面高度相同，下列说法正确的是（ ）A．A管中液体对管底的压强比B管中液体对管底的压强小B．A管中液体对管底的压强比B管中液体对管底的压强大C．A管中液体对管底的压强和B管中液体对管底的压强相等D．A管中液体的质量比B中管中液体的 质量大
注意连通器的特征：底部互相连通；容器上端都开口；与形状无关
注意液面相平的条件：连通器中只有一种液体；液体不流动。
p1S = p2S
ρgh1 = ρgh2
当液体不流动时，设想在U型管下部正中有一液片A，由于液片静止不动，处于平衡状态。
下水管道、地漏的存水弯，是连通器。正常使用时应充满水，阻碍下水道内的臭味从下水管进入洗手间内。
视频讲解——《轮船如何过船闸》
1.下列示例中不是利用连通器原理工作的是（　　）A．锅炉水位 B．U形“反水弯” C．拦河坝 D．三峡船闸
2.船只通过大坝需要利用船闸，现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示，请你指出船只通过船闸的顺序（　　）A．a c b d B．c a d b C．c a b d D．a b c d
3. 船闸是利用连通器的原理工作的。如图，上游一艘客轮准备通过闸室进入下游。待闸室水面与上游水面相平前，应该（ ）A．打开阀门A和闸门C，关闭阀门B和闸门DB．打开阀门A，关闭闸门C、阀门B和闸门DC．打开阀门B，关闭阀门A、闸门C和闸门DD．打开阀门B和闸门D，关闭阀门A和闸门C
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
两个活塞，与同一容器的液体相接触。施加于小活塞的压强被液体大小不变地传递给大活塞，大活塞便可以产生一个与其表面面积成正比的力。
1. 液体对容器底的压力与容器形状的关系
液柱对容器底部的压力只等于以其底面积大小形成的__________。
2. 液体产生的压力的分析与计算顺序（1）注意要先压强后压力计算液体的压强时，先根据液体压强公式p=ρgh分析、计算液体的压强；再根据F=pS分析、计算压力。（2）液体压力的计算对应形状不规则的容器，里面装的液体对容器底的压力F一般不等于液体的重力G液。（只有柱形容器中液体的压力才等于液体的重力）
【例题4】如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）A．液体的密度：ρ甲=ρ乙B．液体对容器底部的压力：F甲>F乙C．容器对桌面的压强：p甲>p乙D．液体对容器底部的压强：p甲′=p乙′
①连通器：上端开口、底部相连通的容器叫作连通器。②连通器原理：向连通器注入同种液体，当液体静止时，连通器各部分中的液面总是相平的。③连通器应用：茶壶、船闸等。液体对容器底的压力与容器形状有关： 柱形容器F=G；非柱形容器F≠G
5．游客在扬州东关街购买了一杯网红奶茶。如图甲所示将奶茶放在水平桌面上，液体对容器底部的压强为p甲，液体对容器底部的压力为F甲；如图乙所示将容器倒置时，液体对容器底部的压强为p乙，液体对容器底部的压力为F乙。则下列关系正确的是（　　）A．p甲=p乙；F甲=F乙 B．p甲>p乙；F甲=F乙C．p甲>p乙；F甲＜F乙D．p甲＜p乙；F甲＜F乙
1. 如图所示，向管中注入适量的水，待水面静止后两玻璃管内液面相平。分别进行下列操作，待水面静止后，两根玻璃管中水面在同一高度的操作是（　　）A．①②B．②③ C．①②③ D．①②③④
2. 把未装满饮料且密闭的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为pA和pB，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则pA pB、FA FB。（选填“>”“