初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）液体的压强教学课件ppt

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册（2024）液体的压强教学课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了能否让压强可视化，液体内部是否有压强，液体内部有压强，液体压强，帕斯卡裂桶实验，压力不同，压强不同，压强计，控制变量法，转换法等内容，欢迎下载使用。
带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？
为什么潜水器要有这种特制的钢“铠甲”呢？
为什么潜水器有深度限制呢？
一.探究液体压强是否存在
液体对容器底部是否有压强？
液体对容器底部 有压强
液体对容器侧壁是否有压强？
液体对容器侧壁 有压强
产生原因：液体受到重力的作用，液体具有流动性
还有哪些生活经验能说明液体压强的存在？
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
橡皮膜的凹凸程度又说明了什么呢？
探究影响液体内部压强大小的因素
1.深度(h)2.方向
液体内部压强的大小受哪些因素影响？
A.实验应采取什么研究方法？
B.实验中如何更精确反映液体压强呢？
3.液体的密度(ρ液)
用手指请按压强计上金属盒的橡皮膜，U型管两侧的液面发生什么变化？
橡皮膜受压，U形管中左右液面形成高度差。压强越大，左右高度差越大。反之亦然。
实验前应该注意些什么？
1.调平：U型冠两边液面不相平时，取下橡皮管重新安装。
2.检验装备的气密性：轻轻按压橡皮膜，观察高度差变化是否灵敏，如果变化灵敏，则气密性良好，如果没什么反应，说明气密性差，需要检查修复或者更换仪器。
①把金属盒放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强；②保持金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的方向，看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等；③增大金属盒在水中的深度，看看液体内部的压强和深度有什么关系；④换用盐水，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与密度有关。
①液体的压强随深度的增大而 。
②液体内部压强的大小与方向 。
③液体压强随液体密度的增大而 。
液体内部某一点，来自各个方向的压强大小相等。
在同一深度，各点压强大小相等；深度增大，液体压强也随之增大。
深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大。
①实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿。　　　　
1.下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强所测得的部分数据：
a.＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较＿＿＿＿的数据得出的；b.＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析＿＿＿＿的数据得出。
U形管页面高度差h/cm
液体内部压强随深度增加而增大
在同一深度，液体内部各个方向压强相等
②综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
2.小明为“探究影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验：(1)如图，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计________(填“漏气”或“不漏气”)。
(2)将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜________(填“各个方向”“上方”或“下方”)的水对它的压强。
(3)由乙、丙两图可知：深度相同时，液体的密度________，压强越大。
3.如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是(　　)A．仅将金属盒向上移动 B．仅将金属盒水平移动C．仅改变金属盒面的朝向 D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后
液体内部各个方向都有压强，其大小只与液体密度和所在深度有关，且分别成正比。
能不能用一个公式来表示这一规律呢？
利用公式组合变形分析计算相关物理量。
ρ表示液体密度；g表示9.8N/kg；h表示深度，即研究位置与液面的竖直距离。
与液体质量（重力）、容器底面积、容器形状等无关
A：0B：2C：14D：8E：20F：20G：20H：20I：14K：18
深度：该点到自由液面的垂直距离。
设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处的压强公式。
③这个 液柱有多重?对平面的压力是：
F = G= mg = ρgsh
如何计算液体内部的压强
例 如两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面，它们对桌面的压力和压强的大小关系为F1 F2，p1 p2。橙汁对底和盖的压强和压力p1’ p2′，F1′ F2′。
液体压力和液体重力的关系
F = P×s压力：垂直作用于物体表面的力
注意体会：液体重力、液体压力与液体压强三者的关系！
1.一般而言，液体压力与液重大小不等。
2.任何水平面上的容器底所受液体压力等于以容器底面积和液体高度构成的液柱的重。
1.在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放入水中，水未溢出，当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强( )A．大 B．小 C．相等 D．无法确定
2.如图所示的容器中，水深度为7h，A点距水面深度为h，B点离容器底部的高度为h，则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为 ( )A．1：1 B．1：7 C．1：6 D．6：7
3.一试管中装有某种液体，在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强( ) A．甲位置最大 B．乙位置最大 C．丙位置最大D．三个位置一样大
4.如图，容器中盛有一定量的水容器底部A、B、C三点压强PA、PB、PC的大小关系是 。
5.关于下图中相关压强的说法正确的是（ ）A．b、c两点的压强相等 B．a、b两点的压强相等C．b点压强比c点压强小 D．两烧杯对地压强相等
6.两个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙两种液体，它们的液面在同一水平面上，如图，若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底的压强（ ） A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．无法判断
7.如图，柱形杯内有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰熔化成水后对杯底的压强为p水，两压强比较，则( )A．p水＞p冰 B．p水＜p冰 C．p水＝p冰 D．无法比较
8.如图,内盛等质量液体的三个容器A、B、C，已知底面积SA＜SB＜SC，B中盛水，C中盛煤油，B和C中液面相平，则这三个容器底部所受压强pA、pB、pC的大小关系是( ) A.pA=pB=pCB.pA=pB＞pCC.pA＞pB＞pCD.pA＞pB=pC
9.在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
Pc > Pb > Pa
水越深压强越大，水坝下部做得宽一些，防止大的压强形成溃坝
为什么水坝要建造的上窄下宽？
上端开口、底部连通的容器
静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总保持相平
（假设液片受力分析法）
生活中都有哪些属于连通器的实物？
如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将 。
a.静止不动 b.向左边移动 c.向右边移动
茶壶的壶嘴和壶身设计时有什么要求？
长嘴茶壶的设计合理吗？为什么？
下水管道的哪部份相当于连通器？
U形管的作用是什么？安装时有注意什么？
船闸是如何实现轮船的上下游安全行驶的？
连通器中注入不同液体，液面会怎样呢？
这一现象能给你什么启发呢？
1、需要什么器材，测量哪些物理量？
2、该实验方案测液体密度有什么局限？
（液体高度、橡皮膜在水中深度）
ρ左gh左 = ρ右gh右
1.如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小
2.如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（ ）A、煤油 B、水 C、硫酸 D、酒精
3.如图所示,一形状不规则容器中装有一些水,水在 A、B、C三点产生的压强分别为PA、PB、PC ，下列关系式正确中的是( )    A.PA＜PB＜PC     B.PA＝PB＝PC    C.PA＞PB＞PC  D.PA＞PB
4.如图可乐瓶侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有酒精，把可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上的塞子，则（ ） A．a、b小孔均有水流入B．a、b小孔均有酒精流出C．酒精从a流出，水从b流入D．水从a流入，酒精从b流出
5.将同一压强计的金属盒先后放人甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是 ( ) A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D．无法判断
6.关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（　 ） A．a点受到的向下的压强比向上的压强大 B．a点的压强最大 C．b点的压强最大 D．c点的压强最大
7.如图所示，不计容器本身的重，容器底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌面的压强相等，则容器底部受到的压强最小的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大
8.如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭．当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图中实线所示)，橡皮膜发生了形变，观察发现橡皮膜向___侧凸起；产生这种现象的原因是________________。
9.如图所示，容器中装有水，A、B、C三点水的压强分别为pA、pB和pC，则(　　)A．pA＝pBpB>pC C．pApB B．pA＝pB C．pA