小学数学人教版（2024）二年级上册（2024）三 1~6的表内除法2. 用2~6的乘法口诀求商优秀ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）二年级上册（2024）三 1~6的表内除法2. 用2~6的乘法口诀求商优秀ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习任务一，学习任务二等内容，欢迎下载使用。
理解乘除互逆关系，能用乘法口诀求不同除法算式的商 。
学会根据乘法算式写除法算式，能利用口诀填乘除算式中的空缺数。
运用乘除互逆，解决填数、分物等问题，强化对乘法口诀应用的深度理解 。
借助乘除互逆，用乘法口诀快速求商 。
灵活运用乘除关系，准确选口诀解不同问题 。
结合生活情境，提升数学应用与模型意识素养 。
今天咱们就通过分包子、算包子，来解锁乘法和除法的小秘密。
同学们，你们喜欢吃小笼包吗？香喷喷的包子已经做好了，你们有没有发现过其实小笼包里也藏着数学问题。
借助乘除关系，用乘法口诀求商
大家思考一下，从图片中能找到哪些有用信息？
看到下面这幅图，你能想到哪些算式？
一共有 24 个包子每屉放 4 个包子放了 6 屉
根据找到的有用信息，可以提出哪些问题？列出哪些算式？
问题一：每个笼屉放4个包子，放了6个笼屉，一共有多少个包子?
每组4个,一共6组，可以表示为6个4相加,由此可写出乘法算式。
问题二：一共有24个包子，每屉放4个，可以放几屉？
把24个包子，按每4个一份平均分，求能分成几份,由此可写出除法算式。
问题三：一共有24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放几个？
把24个包子，按指定份数6份平均分，求每份有几个,由此可写出除法算式。
借助乘除关系，用乘法口诀求商1. 一组相同数量的物体，用组数与个数相乘可得总数。2.已知总数，按不同要求平均分，用除法算式可得份数或每份的数量 。3. 借助乘法口诀表可以快速计算乘除法结果。
深度理解乘除关联与推理
同学们比较一下刚才写的三个算式，相互有什么关联？
24 ÷ 4 =
4 × 6 = 24
24 ÷ 6 =
24 ÷ 6 ＝ 4
24 ÷ 4 ＝ 6
4 × 6 ＝ 24
乘数 乘数 积
被除数 除数 商
被除数 除数 商
1.乘法算式的积作为除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数对应的是除法算式中的除数和商。2.根据乘除互逆关系，利用乘法口诀可快速得出结果。
教材第42页“做一做”
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乘法口诀：____________________乘法算式：____________________除法算式：____________________
4×6＝24 6×4＝24
24÷4＝6 24÷6＝4
想：四( )十六，商是( )。想：五( )三十，商是( )。想：( )六三十，商是( )。
1.一组相同数量的物体，用组数与个数相乘可得总数。已知总数，按不同要求平均分，用除法算式可得份数或每份的数量 。
3. 根据乘除互逆关系，利用乘法口诀可快速得出结果。
2. 乘法算式的积作为除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数对应的是除法算式中的除数和商。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。