人教版（2024）二年级上册（2024）除法优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）二年级上册（2024）除法优秀课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习任务一，学习任务二，÷35等内容，欢迎下载使用。
认识除法算式中被除数、除数、商的名称，明确各部分对应实际意义。
准确辨析并表述各部分名称，深化对除法运算结构的理解。
构建除法运算的完整认知，培养有序分析、规范表达的数学习惯。
牢记除法各部分名称，理解其在算式中的意义。
结合平均分，区分被除数、除数、商的实际对应。
深化除法认知，提升对运算结构的理解能力。
今天咱们就借着分竹笋，一起探索平均分和除法的奇妙联系，认识除法算式里的各部分名称，开启有趣的数学新旅程！
同学们，动物园里又买了一些竹笋，3只大熊猫正急切的等着吃呢，如何能够公平的、便捷的知道每只大熊猫分几个呢？
除法表示平均分（把物体平均分成几份）
大家想一想，有什么办法来分呢？
把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放几个？
我们可以用逐个分一分的方法，直到分完为止，确定每盘放几个
把15个竹笋平均放在3个盘子里，每盘放（ ）个
我们还可以用连减的方法，直到分完为止，确定每盘放几个
15−3−3−3−3−3=
表示 15 里包含 5 个 3
除法表示平均分（把物体平均分成几份） 1.求每盘放几个，就是把15平均分成3份，求每份是多少，可以用除法算式表示。总数÷平均分成的份数=每份的数量2. 只要是平均分，都可以用除法算式表示其分的过程。
深度理解除法算式各部分名称
15 ÷ 3 = 5
被除数表示要被平均分的总数，写在除号前
例题中被平均分的竹笋总个数是15
除法运算基本规则除数不能为0除数如果为0，那么该算式就没有意义
除数表示平均分的份数，写在除号后面
例题中平均分的份数是3
商表示平均分的结果，写在等号后面
例题中平均分的结果即每盘放5个
除法算式符号、读写及意义
1.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商，其中除数不能为0。
2. 在除法算式中，被除数表示要被平均分的总数，除数表示平均分的份数，商表示平均分的结果。
1.把15条鱼平均分到5个鱼缸里，每个鱼缸里有（ ）条。
教材第38页“做一做”
2.说出每个算式中的被除数、除数和商。
12 ÷ 4 = 3 10 ÷ 5 = 2
15 ÷ 3 = 5 24 ÷ 6 = 4
教材第40页“练一练”
3 名同学搬这些凳子，如果每人搬的同样多，每人搬几个？
1.只要是平均分，都可以用除法算式表示其分的过程。如：把15平均分成3份，求每份是多少，可以用除法算式表示。总数÷平均分成的份数=每份的数量。
3.在除法算式中，被除数表示要被平均分的总数，除数表示平均分的份数，商表示平均分的结果。
2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商，其中除数不能为0。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。