小学数学3.加减法各部分间的关系课文内容ppt课件

这是一份小学数学3.加减法各部分间的关系课文内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了《目录》，《01》，新课导入，《02》，新知探究，减法是加法的逆运算，加法各部分间的关系，《03》，课堂练习，济南到徐州有多远等内容，欢迎下载使用。
1. 结合具体的情境，理解加、减法的意义，掌握加法各部分的名称。2. 在具体情境中，体会加法各部分间的关系，掌握加法各部分间的关系，并会在实际中应用。
【难点】理解加法各部分间的关系。
【重点】理解加、减法的意义，掌握加法各部分间的关系，并会应用。
把下面的加法算式，改成减法算式。
45 + 75 = 120
( )-( )=( )
170 + 230 = 400
249 + 460 = 709（元）
已知电饭煲249元和微波炉460元，要求购买这两样电器一共花了多少钱，就要把它们的价钱合起来，用加法计算。
已知总量和其中一部分量，求另一部分量，用减法计算。
709–460 = 249（元）。
与第(1)相比，第(2)题已知什么？求什么？用什么方法计算？
709–249 = 460（元）。
249 + 460 = 709
709–460 = 249。
709–249= 460。
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
和 = 加数 + 加数
加数 = 和–另一个加数
课本第73页“做一做”
根据375+289=664，直接说出664-375和664-289的结果。
课本第76页“练一练”第1题
解决下面各题用什么方法计算？为什么？
求上午和下午一共售出多少张门票，就是把86和59合起来，用加法。
口答：滑雪场上午和下午一共售出145张门票。
已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法。
口答：下午售出59张门票。
843 - 418 =
口答：女生有425人。
根据加法各部分间的关系，写成另外两个算式。
350 - 203 = 147
350 - 147 = 203
根据“加数 = 和 - 加数”可以填写。
课本第76页“练一练”第2题
某博物馆的参观人数情况如下。根据算式选择相应的条件和问题，并将序号依次填在横线上。
①上午有420人来参观
②上午有384人来参观
③全天共有804人来参观
A.上午有多少人来参观
B.下午有多少人来参观
C.全天共有多少人来参观
,
。
?
420 + 384 = 804(人)
804 - 420 = 384(人)
804 - 384 = 420(人)
课本第77页“练一练”第6题
下面是“北京——南京”沿线各大站的火车里程表。
814 - 497 =
口答：济南到徐州有317千米。
已知两数之和比其中一个加数多369，比另一个加数多485。这两个加数的和是多少？
两数之和比其中一个加数多369，就是另一个加数是369。
比另一个加数多485，就是一个加数是485。
课本第77页“练一练”第*8题
口答：这两个加数的和是854。
通过这节课的学习，你学会了什么？
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。减法是加法的逆运算。