初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了肺的位置，肺与外界的气体交换，认识胸廓，肋间肌，肌肉用力收缩，肌肉放松舒张，深呼吸体验，深深吸气，膈肌的运动，胸廓的变化等内容，欢迎下载使用。
【科学思维】通过观察模型与演示实验，提高观察、判断、推理的能力。【探究实践】通过问题引导、模型演示，理解肺与外界的气体交换过程；通过观察和推理，描述肺泡与血液的气体交换过程。【生命观念】分析肺泡结构特点，认同“结构与功能相适应”的生物学观念；【态度责任】关注呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。
（呼吸频率大约是 16次/分钟）
胸廓由_____、______、 _____及______组成，底部由______封闭
膈肌和肋间肌在神经系统的调控下会收缩与舒张。
呼吸肌包括肋骨上的肋间肌和膈肌。
吸气：肋骨 运动，胸廓 ； 呼气：肋骨 运动，胸廓 。
胸廓的扩大与缩小是如何实现的呢？
胸廓变化依靠呼吸肌（肋间肌和膈肌）的收缩和舒张来完成。
深深地吸气、深深地呼气，感受肌肉的变化。
肋间肌与胸廓变化的关系
该模型代表的结构是？每个部分分别代表什么？
讨论气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
肺不能自主收缩和舒张，只能依靠胸廓扩大和缩小而被动舒缩。
容积缩小时气体压力就大
容积增大时气体压力就小
气体会从气压高到气压低的地方流动
观点一：胸廓扩大导致吸气
思考1：关于胸廓变化和呼吸的关系，哪个观点是正确的？
观点二：吸气后使胸廓扩大
我们把胸廓有节律地扩大和缩小称为呼吸运动，它包括呼气和吸气两个过程。
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的。
你能找到日常生活中胸廓扩张缩小与呼吸关系的例子吗？
冬天盖被子，被子太厚阻碍胸廓扩张，容易感到胸闷、难以呼吸……
1.请在下图横线上填写合适的动词，将吸气和呼气的过程补充完整。
2.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（ ）A.氧气和二氧化碳的增多 B.氧气减少，二氧化碳增多 C.氧气和二氧化碳的减少 D.氧气增多，二氧化碳减少
3．肺是气体交换的场所，下列各项不是肺泡适于气体交换的结构特点（　　）A．肺泡数量多B．肺泡外包绕着毛细血管C．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成D．肺泡体积大
4. 下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，表示吸气过程的曲线段是（ ）A、AB段曲线 B、BC段曲线C、AC段曲线 D、BD段曲线
5.下图表示人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线图，下列分析正确的是（ ）A.曲线ac段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大 B.曲线ce段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩C.曲线bc、cd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张D.曲线ab、de段表示呼气过程，此时胸腔容积缩小
6.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管网C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官