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      [精] 【新教材核心素养】人教版生物七年级下册4.3.2发生在肺内的气体交换(课件+同步教案+导学案+分层作业)

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      人教版(2024)七年级下册(2024)发生在肺内的气体交换优质课作业课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)发生在肺内的气体交换优质课作业课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,激趣导入,知识探究,肺与外界的气体交换,左肺2叶,右肺3叶,肋间肌,你觉得这个回答对吗,肺泡与血液的气体交换,实验探究等内容,欢迎下载使用。
      通过本节学习,你将知道:1.肺与外界的气体交换是怎样进行的?2.肺泡与血液的气体交换是怎样进行的?
      你还记得曾经蔓延全球的新冠肺炎吗?全人类对于这种疾病进入高度戒备状态。新冠肺炎死因的很重要一部分,是患者肺内黏液过多室息而亡。为什么肺内黏液会导致缺氧呢?我们一起来认识肺以及它的工作原理吧。
      外界的空气经过呼吸道的处理进入肺,在肺里与血液进行气体交换。
      1、肺的功能:2、肺的位置:3、肺的结构:4、呼吸频率:
      胸腔内(胸腔是由胸廓与膈围成的)
      左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶
      肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所
      胸廓由____、____和____围成。______ 、____统称为呼吸肌。
      思考:平静时人体每分钟呼吸约16次,为什么气体能进出肺呢?
      是因为呼吸道有骨或软骨做支架,呼吸道是畅通的
      空气每分钟也会进出气球16次吗?怎样使气体进入气球,让气球变大?
      思考:如何使外界与肺之间产生气压差呢?
      提示:1.气压与体积的关系:体积越大,气压越小;体积越小,气压越大。 2.气体流动方向:气压高→气压低
      可以通过改变胸廓的体积来实现
      呼吸肌收缩和舒张引起的胸廓节律性的扩大和缩小称为呼吸运动,包括吸气运动和呼气运动。
      用手按在胸部两侧,深深地吸气,你可以感觉到肋骨在向上向外运动,胸廓扩大;再深深地呼气,你可以感觉到肋骨在向下向内运动,胸廓缩小。
      是什么导致了胸廓的扩大和缩小呢?
      肺本身不具有自主收缩和舒张的能力,只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动舒缩。
      肋骨向 向 运动
      胸廓前后径、左右径 ,
      胸廓前后径、左右径 ,
      观察·思考 模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系
      右侧的装置,玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管、支气管,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈。玻璃罩内部空间可看作胸腔。一只手拿着图示的模型,另一只手向上推橡皮膜,再放松橡皮膜,观察里面气球体积变化和橡皮膜位置变化的关系。
      在上述模拟实验中,向上推橡皮膜模拟膈肌舒张时膈顶部上升,放松橡皮膜模拟膈肌收缩时膈顶部下降。
      讨论:气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
      橡皮膜下降时——气球胀大 橡皮膜上升时——气球回缩
      得出结论:呼吸运动是由肋间肌和膈肌(呼吸肌)的收缩和舒张而引起的。
      仔细阅读下表中的数据,比较吸入和呼出的气体成分发生了什么变化。呼出的气体中,含量增加的成分是从哪里来的?含量减少的成分又到哪里去了?
      呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。
      最后一排的同学你知道老师喷洒的香水是什么味的吗?
      隔这么远为什么最后排同学也能闻到香味?
      1.实验目标(1)说明人体呼出的气体比吸入的空气含有较多二氧化碳。(2)尝试用对比的方法分析实验现象。2.材料用具澄清石灰水,100毫升小烧杯2个,较大气球2个,硬塑料吸管2根,打气泵1个,细线若干条,记号笔1支。(二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。)3.方法步骤(1)用嘴将一个气球吹到一定大小,在离气球口约2厘米的部位用细线扎紧,并打活结,用记号笔在吹起的气球上标注A。(2)用打气泵向另一个气球打入空气,使其与气球A一样大,同样在离气球口约2厘米的位置用细线扎紧,并打活结,标注为气球B。
      试一试:验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
      (3)将A、B两个气球口部余下的2厘米分别套在塑料吸管上,用细线固定。(4)取两个烧杯,分别倒入10毫升澄清石灰水。(5)将套有气球的吸管分别插到两个烧杯底部,同时解开扎紧的气球,将球内气体通入澄清石灰水中。(6)观察两烧杯内石灰水的变化。
      思考:肺泡适于和血液进行气体交换的结构特点?
      ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。②肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的。③肺泡数量很多。
      提示:体育锻炼不能再增加肺泡数目,但是能够增加参与气体交换的肺泡数量。
      概括肺泡与血液的气体交换过程
      1.当膈肌收缩时,下列叙述中,正确的是( )A.膈顶部上升,胸廓上下径缩小 B.隔顶部下降,胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降,胸廓上下径增大 D.膈顶部上升,胸廓的前后径不变
      2.人的呼吸运动中,肺的变化与膈肌有关,吸气时膈肌、肺的状况是( )A.膈肌收缩、顶部上升,肺扩张 B.膈肌收缩、顶部下降,肺扩张C.膈肌舒张、顶部上升,肺回缩 D.膈肌舒张、顶部下降,肺回缩
      3.胸廓容积的大小主要与( )有关A.吸入的氧气量 B.呼出的二氧化碳量C.肋间肌和膈肌的运动 D.气管的粗细
      4.人体主要的呼吸肌是( )A.胸大肌和腹直肌 B.腹部肌肉C.肋间肌和膈肌 D.背部肌肉
      5.下列有关呼吸系统和呼吸运动的叙述,错误的是( )A.吸气时,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大B.人呼出的气体中二氧化碳的含量比氧气的含量略多C.吃饭时大声说笑,容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽D.遇到扬尘天气时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
      肋间肌、膈肌收缩或舒张→胸腔容积扩大或缩小→肺扩张或缩小→肺内气压下降或升高→气体进出肺泡
      2.呼吸运动是由什么引起的?
      呼吸运动是由肋间肌和膈肌(呼吸肌)的收缩和舒张而引起的。
      3.概括肺泡与血液的气体交换过程
      肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处,最终进入组织细胞。
      1.完成课后练习题2.完成课外实践——测定肺活量

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      第二节 发生在肺内的气体交换

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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