第五单元检测试卷《人体的呼吸和消化》苏教版三年级科学下册

这是一份第五单元检测试卷《人体的呼吸和消化》苏教版三年级科学下册，共7页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，实验探究题，材料分析题，填空题等内容，欢迎下载使用。
学校： 班级： 姓名： 得分：
一填空题（每空1分，共25分）
植物在阳光下吸收二氧化碳，呼出氧气；而动物和人则吸入______，呼出 。
鼻腔里的鼻毛和黏膜，对吸入的空气有______、______和加湿作用。
气管和支气管连接着喉与肺，有______、______和清除异物作用。
肺在胸腔内，分为左肺和右肺，是______和二氧化碳进行气体交换的场所。
我们呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有______。
吸气时，含有______的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺。
人的呼吸实际上是在进行______，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
空气是由多种气体混合而成的，其中______可以支持燃烧。
观察表格数据可知，我们呼出的气体和吸入的空气相比，含量不变的是______。
人在剧烈运动的时候，呼吸次数会增加，这是因为呼吸时会消耗更多的______。
深吸一口气后屏住一段时间，再尽力呼出，呼出的气体中，氧气的含量将会______（填“大于”“小于”或“等于”）16%。
肺活量是指人一次能呼出的______气体量。
在安静状态下，小学生每分钟呼吸______次。
肺活量越大，身体______能力就越强。
测量肺活量时，读取简易肺活量计______部分的数值就是肺活量。
测量肺活量时，可以通过分阶段______、______的方法提高吸气量。
为了顺利测量肺活量，应选择______作为肺活量测量装置，理由是它可以随着气体的进入而膨胀，能较好地容纳呼出的气体，且便于观察气体量的多少。
科科三次测量肺活量的结果分别是2400mL、2800mL和2600mL，他的肺活量应该记为______。
安安测量肺活量结果偏小，不可能的原因是呼气时往里面______了几口气。
模拟食物在消化道里运动的实验中，用漏斗模拟口腔，用气球模拟______，用软塑料管模拟食道，用软塑料管模拟______。
二、选择题（每题1分，共30分）
人体呼吸器官中，气体交换的主要场所是（ ）
A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺 D. 咽
吸气时，空气进入人体的正确路径是（ ）
A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 鼻腔→喉→咽→气管→肺→支气管
C. 口腔→咽→气管→支气管→肺→鼻腔
D. 咽→鼻腔→喉→气管→肺→支气管
鼻腔对吸入空气的作用不包括（ ）
A. 过滤 B. 加温 C. 加湿 D. 消毒
下列行为中，不利于保护呼吸器官的是（ ）
A. 扫地前先洒水 B. 经常挖鼻孔
C. 保持室内通风 D. 远离二手烟
人一次能呼出的最大气体量称为（ ）
A. 肺活量 B. 呼吸量 C. 通气量 D. 换气量
测量肺活量时，正确的操作是（ ）
A. 深吸一口气后缓慢呼出 B. 平静呼吸后尽力呼出
C. 深吸一口气后尽力快速呼出 D. 随意呼气
下列食物中，富含淀粉的是（ ）
A. 花生 B. 米饭 C. 青菜 D. 鸡蛋
检测食物中是否含有脂肪，可采用的方法是（ ）
A. 滴碘酒 B. 在白纸上挤压 C. 燃烧闻气味 D. 放入水中观察
人体消化器官中，主要吸收营养的是（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
食物在人体内的正确消化路径是（ ）
A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D. 口腔→咽→胃→食道→小肠→肛门
下列做法中，不利于保护消化器官的是（ ）
A. 饭后漱口 B. 睡前吃大量食物
C. 细嚼慢咽 D. 不吃变质食物
人体呼出的气体与吸入的空气相比，含量增加的是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
剧烈运动后，呼吸和心跳的变化是（ ）
A. 呼吸加快，心跳减慢 B. 呼吸减慢，心跳加快
C. 呼吸和心跳都加快 D. 呼吸和心跳都减慢
下列器官中，不属于呼吸器官的是（ ）
A. 鼻腔 B. 气管 C. 胃 D. 肺
保护呼吸器官的方法不包括（ ）
A. 戴口罩防雾霾 B. 经常开窗通风
C. 随地吐痰 D. 不吸烟
肺活量的大小反映的是（ ）
A. 心脏功能 B. 呼吸功能 C. 消化功能 D. 运动能力
下列食物中，富含蛋白质的是（ ）
A. 苹果 B. 牛奶 C. 面包 D. 黄瓜
淀粉遇到碘酒会变成（ ）
A. 红色 B. 蓝色 C. 黄色 D. 绿色
人体最大的消化器官是（ ）
A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 肝脏
食物在胃中主要进行（ ）
A. 物理消化 B. 化学消化 C. 物理和化学消化 D. 不消化
下列气体中，人体吸入最多的是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
模拟肺呼吸的装置中，气球模拟的是（ ）
A. 胸腔 B. 肺 C. 膈肌 D. 气管
下列做法中，有利于提高肺活量的是（ ）
A. 长时间坐着 B. 经常参加体育锻炼 C. 吸烟 D. 熬夜
食物中的脂肪主要作用是（ ）
A. 提供能量 B. 促进生长发育 C. 调节身体机能 D. 构成细胞
人体消化食物和吸收营养的主要场所是（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
下列食物中，富含纤维素的是（ ）
A. 鱼肉 B. 芹菜 C. 鸡蛋 D. 米饭
呼吸时，膈肌的变化是（ ）
A. 吸气时收缩，呼气时舒张 B. 吸气时舒张，呼气时收缩
C. 吸气和呼气时都收缩 D. 吸气和呼气时都舒张
下列食物中，能为人体提供主要能量的是（ ）
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 维生素
人体呼出的气体中，氧气含量约为（ ）
A. 21% B. 16% C. 4% D. 78%
下列做法中，不利于消化的是（ ）
A. 饭后散步 B. 暴饮暴食 C. 细嚼慢咽 D. 定时定量进食
三、判断题（每题1分，共10分）
鼻腔内的鼻毛可以过滤空气中的灰尘。（ ）
肺活量越大，说明呼吸功能越强。（ ）
食物在口腔中只进行物理消化，不进行化学消化。（ ）
人体呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的空气中高。（ ）
小肠是食物消化的主要场所，大肠是吸收的主要场所。（ ）
吸烟会损害呼吸器官，但不会影响消化器官。（ ）
淀粉、脂肪、蛋白质都是人体需要的营养物质。（ ）
剧烈运动后，应该立即大量饮水。（ ）
胃可以暂时储存食物，并对食物进行初步消化。（ ）
人体吸入的空气中，氧气含量最高。（ ）
四、连线题（每题5分，共10分）
将人体呼吸器官与其功能连线：
鼻腔 气体交换的场所
气管 过滤、加温、加湿空气
肺 输送气体
膈肌 连接气管和肺
支气管 辅助呼吸运动
将食物与其富含的营养物质连线：
米饭 脂肪
鸡蛋 淀粉
花生 蛋白质
芹菜 纤维素
牛奶 蛋白质
五、实验探究题（每空1分，共16分）
探究“肺是怎样呼吸的”模拟实验
如图是模拟肺呼吸的装置，请回答下列问题：
（1）装置中的气球模拟的是人体的______，橡皮膜模拟的是______。
（2）当向下拉橡皮膜时，气球会______（填“变大”或“变小”），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）过程。
（3）当向上推橡皮膜时，气球会______（填“变大”或“变小”），模拟的是______（填“吸气”或“呼气”）过程。
（4）这个实验说明，肺的呼吸与______的运动有关。
探究“食物中的营养成分”实验
小科对以下食物进行了检测：①花生、②土豆、③瘦肉、④米饭、⑤苹果。请回答下列问题：
（1）检测淀粉时，应使用的试剂是______，遇到淀粉会变成______色。
（2）检测脂肪时，可将食物在白纸上______，观察是否留下______。
（3）上述食物中，富含淀粉的是______（填序号），富含脂肪的是______（填序号），富含蛋白质的是______（填序号）。
（4）通过实验，我们发现不同食物含有的营养成分______（填“相同”或“不同”），因此我们应该______（填“挑食”或“均衡饮食”）。
六、材料分析题（共9分）
阅读下列材料，回答问题：
小明是一名三年级学生，平时不爱运动，经常吃零食和油炸食品。最近他总是感觉呼吸急促，上楼梯时气喘吁吁，而且经常肚子疼。医生检查后说他的肺活量偏低，消化功能也不好。
小明呼吸急促、气喘吁吁的原因可能是（ ）
A. 肺活量小 B. 心脏有问题 C. 贫血 D. 感冒
小明消化不好的原因可能是（ ）
A. 吃太多零食 B. 缺乏运动 C. 饮食不规律 D. 以上都是
为了提高肺活量，小明应该（ ）
A. 多睡觉 B. 多吃零食 C. 经常参加体育锻炼 D. 少喝水
为了保护消化器官，小明应该（ ）
A. 多吃油炸食品 B. 饭后立即运动
C. 细嚼慢咽，不吃变质食物 D. 暴饮暴食
综合以上分析，你认为小明应该怎样改善自己的健康状况？（至少写出两条建议）
参考答案
一、填空题
氧气 二氧化碳
过滤；加温
调节空气温度；湿度
氧气
二氧化碳
氧气
气体交换
氧气
氮气
氧气
小于
最大
20 - 30
供氧
完全鼓起
吸气；呼气
长条形塑料袋
2800mL
呼
口腔；胃；食道；肠道
二、选择题
C
A
D
B
A
C
B
B
C
A
B
C
C
C
C
B
B
B
B
C
B
B
B
A
C
B
A
C
B
B
三、判断题
√
√
×
√
×
×
√
×
√
×
四、连线题
将人体呼吸器官与其功能连线：
鼻腔 气体交换的场所
气管 过滤、加温、加湿空气
肺 输送气体
膈肌 连接气管和肺
支气管 辅助呼吸运动


将食物与其富含的营养物质连线：
米饭 脂肪
鸡蛋 淀粉
花生 蛋白质
芹菜 纤维素
牛奶 蛋白质
实验探究题
1、（1）肺；膈肌（2）变大；吸气（3）变小；呼气（4）膈肌
2、（1）碘酒；蓝（2）挤压；油迹（3）②④；①；③（4）不同；均衡饮食
六、材料分析题
A
D
C
C
建议：①经常参加体育锻炼，如跑步、跳绳等，提高肺活量；②合理饮食，少吃零食和油炸食品，多吃蔬菜水果，细嚼慢咽；③保持规律作息，不熬夜。（任写两条即可）