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      2026年高中人教版地理选择性必修1同步练习及答案-第2章-3 河流地貌的发育

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      • 2026-05-31 05:32:25
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      高中地理河流地貌的发育课堂检测

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      这是一份高中地理河流地貌的发育课堂检测,文件包含2026年八年级道德与法治下册新教材统编版知识点汇总练习原卷版docx、2026年八年级道德与法治下册新教材统编版知识点汇总练习答案版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共186页, 欢迎下载使用。
      雅丹地貌是由一系列平行的垄脊和沟槽构成的景观,具有特殊的外部形态,如长垄状、鲸背状。我国雅丹地貌面积约2万平方千米。下图示意雅丹地貌演化过程中的四个阶段,其中,Ⅱ阶段沙波纹(指沙地和沙丘表面呈波状起伏的微地貌)较Ⅲ阶段平缓。据此完成下面小题。
      1.Ⅱ阶段沙波纹较Ⅲ阶段平缓,与其关联性最大的是( )
      A.Ⅱ阶段风蚀切割较弱B.Ⅲ阶段流水参与明显
      C.Ⅱ阶段形成陡峭沟槽D.Ⅲ阶段风向复杂多变
      2.我国雅丹地貌与丹霞地貌( )
      A.主导外力作用相同B.均由红色岩层构成
      C.集中于西北干旱区D.组成岩石具有层理
      阶地一般由河漫滩发育而来,当原来的河漫滩高出河流洪水期水位时便形成阶地。下图中甲为常年有河水的河床,乙为洪水期被淹没、枯水期露出的河漫滩,丙为高度高于洪水期河流水位的阶地,河谷的右侧较为陡峭,河谷的左侧较为和缓,这种河谷称为不对称河谷。读图,完成下面小题。
      3.河漫滩发育成阶地的过程中( )
      A.地壳抬升,河流下切
      B.地壳下降,河床抬升
      C.地壳抬升,河床海拔稳定
      D.水土流失严重,河流含沙量大,河漫滩面积扩大迅速
      4.不对称河谷一般分布在河流的( )
      A.平直的河道处B.弯曲的河流处C.山口冲积扇处D.上游河源处
      5.现阶段右侧相较左侧,阶地出现缺失的原因可能是( )
      A.左右两侧差异化降水B.左右两侧差异化风化
      C.左右两侧地形坡度陡缓差异D.基岩岩性差异而导致差异化侵蚀
      发源于青海省唐古拉山的澜沧江-湄公河是一条国际性河流,是亚洲第三长河。下图示意湄公河位置。完成下面小题。
      6.甲处形成的地貌是( )
      A.“V”形谷B.冲积扇C.河漫滩D.三角洲
      7.乙处河流地貌发育过程中( )
      A.凹岸堆积作用显著B.溯源侵蚀作用明显
      C.向下侵蚀作用显著D.河谷形态多宽而浅
      面流是雨水或冰雪融水直接在地表形成的薄层片流和细流,面流在斜坡的低洼处汇集成侵蚀能力更强的线状水流,冲刷斜坡洼地,使之形成沟槽,这种沟槽中的线状水流称为洪流,在黄土高原地区较为常见。雨季在洪流作用下,出山口处易形成冲出锥,亦称洪积扇。如图为冲出锥示意图。据此完成下面小题。
      8.洪流在沟谷发育过程中的侵蚀作用主要表现为( )
      ①下蚀 ②溶蚀 ③磨蚀 ④侧蚀
      A.①②B.②③C.①④D.②④
      9.黄土高原上的洪流沟谷常呈上宽下窄的“勺状”的主要影响因素是( )
      A.岩性差异B.侵蚀强度C.风力大小D.植被盖度
      10.黄土高原冲出锥的沉积物特征为( )
      A.分选性、磨圆度好B.有机质含量高
      C.由间歇性洪流形成D.层理结构模糊
      江西省婺源县菊径村被誉为“中国最圆的村庄”,小河绕村庄接近一周四周高山环抱,下图为菊径村示意图。据此完成下面小题。
      11.据图,菊径村的房屋分布及原因是( )
      A.多分布于凸岸,受侵蚀作用B.多分布于凹岸,受侵蚀作用
      C.多分布于凸岸,受堆积作用D.多分布于凹岸,受堆积作用
      12.下列有关于菊径村的叙述,正确的是( )
      A.常被洪水淹没,有利于种植业的发展
      B.河流侵蚀强烈,利于村落的形成发展
      C.位于河流入海口附近,利于村落发展
      D.位置临近河流,有利于生产生活取水
      河流阶地是指地壳间歇性抬升、河流下切侵蚀,使原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位以上,呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。某科研团队对安康盆地东部汉江河谷开展了地貌考察与阶地考察。汉江上游河谷中发育了多级阶地,为古人类的生存提供了有利条件。下图示意该段河流阶地分布及剖面形态。完成下面小题。

      13.若不考虑河流流量、流速以及含沙量变化,T1至T4阶地所在河漫滩发育时间的长短为( )
      A.T1>T2>T3>T4B.T4>T3>T2>T1
      C.T3>T4>T1>T2D.T4>T1>T3>T2
      14.与T3、T4阶地相比,T1、T2阶地发育时期( )
      A.地壳抬升速度更快B.河床位置更偏南
      C.南北两岸抬升速度不同D.沉积物颗粒更细
      15.早期人类遗址多出现在汉江上游多级阶地的主要原因有( )
      ①受洪水威胁小②靠近河流,利于灌溉和排水
      ③平坦宽阔,生产生活空间充足④地势较高,利于军事防御
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      二、综合题
      16.阅读材料,完成下列要求。
      密西西比河下游的河漫滩平原上发育大量沟脊相间的侧积体地貌。侧积体是河流周期性洪泛的产物,由坝脊和坝洼组成,其增生反映了曲流河横向迁移轨迹。在弯曲河道的横向迁移过程中,两侧河岸的物质因横向水流(垂直于河流流向)的作用而重新分配。下图示意密西西比河下游河漫滩某侧积体形成过程。
      (1)在虚线方框内用“→”标注三个坝脊的形成先后顺序____,并描述侧积体的形态特征____。
      (2)简述图中任一坝脊的形成过程。
      (3)指出密西西比河下游凸岸形成多个侧积体的条件。
      17.阅读图文材料,完成下列要求。
      某研学小组在太行山山麓地带开展研学活动,调查研究当地河流地貌、黄河凸凹岸形态及其对农业生产的影响。下图为太行山东麓河流地貌示意图。
      研学活动一:太行山山麓地带河流地貌形成机制探究
      (1)根据实地调查,请写出甲地貌类型并简析其形成过程。
      研学活动二:河流凸凹岸形态研究
      (2)根据“凸岸堆积,凹岸冲刷”原理,请在下右图中补绘出黄河M—N横剖面形态,并标注M、N岸。
      研学活动三:河流地貌对农业生产的影响
      (3)研学小组计划围绕“河流地貌对农业生产的影响”开展村民访谈,请从地形、水源、土壤、自然灾害四个维度中,任选3个拟定其符合地理学科逻辑的访谈问题。
      参考答案
      一、单选题
      1.答案:A 解析:Ⅱ阶段风蚀切割较弱,地表起伏小,沙波纹更平缓;Ⅲ阶段风蚀强、沟槽陡,波纹更明显。
      2.答案:D 解析:雅丹是风蚀、丹霞是水蚀;丹霞多红色岩层;雅丹多在西北;两者都是层理沉积岩。
      3.答案:A 解析:河漫滩变阶地的关键:地壳抬升+河流下切,使原河漫滩高出洪水位。
      4.答案:B 解析:不对称河谷出现在弯曲河道:凹岸侵蚀、陡;凸岸堆积、缓。
      5.答案:D 解析:右侧阶地缺失,主要因基岩岩性不同,侵蚀强度差异大。
      6.答案:D 解析:甲位于入海口,形成三角洲。
      7.答案:D 解析:乙位于下游平原,侧蚀、堆积为主,河谷宽而浅。
      8.答案:C 解析:洪流沟谷以下蚀+侧蚀为主;黄土无溶蚀。
      9.答案:B 解析:沟谷上部汇流强、侵蚀范围大;下部下切为主、宽度小,形成上宽下窄勺状。
      10.答案:C 解析:冲出锥由间歇性暴雨洪流形成;分选差、磨圆差。
      11.答案:C 解析:村落位于凸岸,以堆积作用为主,平坦、安全、土壤肥。
      12.答案:D 解析:临近河流,生产生活取水方便;凸岸不易被淹。
      13.答案:B 解析:阶地越老、形成时间越早,河漫滩发育时间越长:T4>T3>T2>T1。
      14.答案:A 解析:T1、T2阶地高差小、级数密,说明地壳抬升更快。
      15.答案:A 解析:①洪水威胁小;②近水利于灌溉;③平坦开阔;④军事防御不是早期人类主要原因。
      二、综合题
      16.
      (1)
      形态特征:沟脊相间、弧形条带状,与河流平行;坝脊高、坝洼低。
      (2)坝脊形成过程 ① 洪水期,横向水流流向凸岸; ② 水流携带泥沙在凸岸堆积; ③ 洪水退去,泥沙出露形成坝脊; ④ 河流多次洪泛、横向迁移,形成多道坝脊。
      (3)凸岸形成多个侧积体的条件 ① 河道弯曲度大,横向水流强; ② 流量季节变化大,洪水频繁; ③ 地势平坦,泥沙易堆积; ④ 河流侧蚀强、横向迁移明显。
      17.
      (1)甲地貌:冲积扇 形成过程: ① 河流流出山口,地势变缓; ② 流速减慢,泥沙堆积; ③ 形成扇形堆积体。
      (2)
      (3)地形维度:您家农田主要分布在地势较高的河漫滩还是低洼的河滩地?不同高度地块的耕作方式有何不同?
      水源维度:河流凸岸与凹岸附近农田灌溉取水距离和便利程度是否存在差异?旱季时哪一侧更容易出现缺水?
      土壤维度:对比凸岸和凹岸的农田,哪一侧的土壤更肥沃?是否常因河流泛滥而获得新的淤积土?
      灾害维度:近年来,哪一岸的农田更容易遭受洪水淹没或河岸崩塌?损失情况如何?

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      第三节 河流地貌的发育

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修1 自然地理基础

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