地理人教版 (2019)第三节 河流地貌的发育教案设计

这是一份地理人教版 (2019)第三节 河流地貌的发育教案设计，共4页。教案主要包含了教学课题，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，复习导入，自主学习，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

课型：新授课
主备：
审核：
时间：
知识目标：
了解河谷在不同发育阶段的地表形态特点
理解河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程
能根据相关资料说明河流地貌的成因
核心素养：
增强学生区域认知力
提高学科综合能力
C.培养学生爱国思想和国防教育的价值观。
【教学重点】河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程
【教学难点】溯源侵蚀、下蚀、侧蚀的区别
【教学方法】课件演示法、学思结合法、合作探究法、讲练结合法
【教学过程】
【复习导入】
通过古诗“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。 古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”导入新课。
活动一 河流的相关概念
【自主学习】
教师展示图片，介绍相关概念，学生读图加以体会。
活动二 河流侵蚀的类型
【探究一】
学生观看视频，对比分析河流三种侵蚀的区别，完成下面表格。
侵蚀类型
表现
结果
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
活动三 河谷的演变过程
【探究二】
根据下图描述河谷演变过程。
教师点拨：河流上游流水侵蚀作用强，河谷呈“V”形，到中下游地区，河谷展宽，呈槽形。一般河谷都有从“V”形至槽形演化的过程。
【复习】
回忆必修一河流地貌内容，并进行总结。
活动四 河流地貌对聚落的影响
【探究三】
根据下列两幅图探究河流地貌对聚落的影响。
江南水乡
华北平原
师生共同总结并完成下面表格：

地形区
聚落分布
聚落形状
原因
高原
山区
平原
【课堂检测】
右图为河谷发育阶段示意图。读图，回答1-2题。
1．按河谷发育程度由先到后的顺序，正确的排序是( C )
A．①②③④ B．②③④①
C．③①②④ D．④②①③
2．阶段④表现的主要地质作用是( D )
A．地壳上升 B．断裂下沉
C．变质作用 D．流水沉积
下图为“某河漫滩剖面示意图”。河漫滩是指河谷底部在洪水期才被淹没的部分，位于河床一侧或两侧，由河流的横向迁移和洪水的沉积作用形成。读图完成3-4题。
3．容易形成河漫滩的河段是( D )
A．河流落差大的河段
B．流量季节变化大、崎岖峡谷河段
C．水位季节变化小的河段
D．流量季节变化大、地势平坦河段
4．若图中河床各处岩性相同，图中流水侵蚀作用最明显的位置是( B )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
长江下荆江河段，平均每29km即有一条比较大的故道，故道的分布密度在我国河流中极为罕见。下图为不同时期下荆江河段河道形态图。读图完成5-6题。
5．能够正确表示下荆江河段故道形成过程的是( D )
A．①②③④ B．③①④②
C．②④③① D．④③①②
6．故道及其周边应主要用于（ C ）
①发展水产养殖 ②房地产开发
③蓄洪泄洪 ④粮食种植
A.①② B．③④ C．①③ D．①④
【板书设计】

【教学反思】