人教统编版(必修)中外历史纲要(下)古代非洲与美洲表格教案

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)古代非洲与美洲表格教案，共2页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中历史
年级
高一
学期
春季
课题
《中古时期的世界》单元复习第二课时
教科书
书 名：《中外历史纲要·下》教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年12月
教学目标
在基础知识落实的基础上，提炼若干主题，围绕主题对相关历史知识进行联系、对比，以期对中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，对这一时期世界各区域文明的多元面貌有更加深刻的认识。
教学内容
教学重点：
重点：提炼主题，如：古代文明呈现出多元发展格局，文明在传承中不断创新发展，不同类型的文明间的交流、交融趋势加强，契约精神，团结就是力量，信仰的力量等；
难点：围绕主题，将相关历史知识进行联系对比等，对学生基础要求较高。
教学过程
【环节一】
请同学们以小组为单位，根据本单元内容以及此前所学知识，提炼１个可以将本单元之间或者本单元与其它单元内容进行联系、比较，进而加深我们对相关历史认识的主题。
【设计意图】
突出学生的主体地位，学生可以在合作提炼的过程中快速对所学知识进行整合、联系、对比，加深认识，锻炼能力。
注：因受微课形式的影响，本环节的相关展示将由授课教师以案例示范的形式呈现，主题示范如下：
1.古代文明呈现出多元发展格局；
2.文明在传承中不断创新发展；
3.不同类型的文明间的交流、交融趋势加强；
4.契约精神；
5.团结就是力量；
6.信仰的力量……
【环节二】
请围绕小组确定的主题，确定关键问题，并将相关答案以表格、导图等形式进行整合，稍后上台展示。
【设计意图】
突出学生的主体地位，锻炼确定关键问题与历史信息整合、组织的能力。
注：因受微课形式的影响，本环节的相关展示将由授课教师以案例示范的形式呈现，以“团结就是力量”这一主题为例：
1.指导提炼历史关键问题的基本思路；
2.以具体案例进一步示范说明等。
【环节三】
上台展示，与老师同学分享的同时进一步完善相关认识。
【设计意图】
通过与老师同学分享的同时共同探究并解决问题，提升素养。
注：因受微课形式的影响，本环节的相关展示将由授课教师以案例示范的形式呈现，要点如下：
1.关注小组合作探究原则和方法的指导；
2.关注小组代表上台展示原则和方法的指导等。