人教统编版(必修)中外历史纲要(上)从隋唐盛世到五代十国表格教学设计

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)从隋唐盛世到五代十国表格教学设计，共58页。
课程基本信息
学科
高中历史
年级
高一年级
学期
秋季
课题
中枢体制的分与合（隋唐）
教科书
书 名：中外历史纲要（上）
出版社：人民教育出版社
教学目标
1. 通过唐朝具体事务的运行流程，了解三省六部制的职能和运转过程
2. 通过叙述三省六部制的演变过程，分析三省六部制的影响
3. 通过唐朝皇帝对三省制的破坏，提炼三省六部制的实质
教学内容
教学重点：
三省六部制的职权分工与运行机制及影响
教学难点：
秦汉到隋唐中枢政务机构演变的过程和实质
教学过程
温故知新
用时间轴的方式呈现秦朝到隋唐的中央官制的演变过程
借用各个朝代的中央官制演变示意图和关于“尚书令”“尚书台”“尚书省”的文字，说明中国古代中央机构的演变具有着一定的继承性和稳定性。
知识应用
1.学生活动：
通过学生活动了解三省六部制的职能和运转过程，由此得出三省职权分工明确，又彼此制约的特点。
2.通过展示三省在皇城中所处的位置，来分析唐朝中央决策权和行政权分析的特点。
3.用材料说明隋唐三省六部制的发展演变过程，并据此分析三省六部制的影响。得出：以他官加宰相衔，扩大宰相任用范围；政事堂集体议事，提高宰相工作效率；改称中书门下，三省出现一体化趋势。
知识拓展
通过唐中宗“斜封墨敕”、武则天“以为拒捍制使，处死刘祎之”的故事，说明三省的权力运行制度化对皇帝仅产生的是道德压力，而非组织结构上之力量。三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备，但实质仍在于加强君主专制。