苏教版（2024）小学科学1年级下册期末质量检测基础卷（含解析）

这是一份苏教版（2024）小学科学1年级下册期末质量检测基础卷（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验操作，我会完成等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、选择题（每题2分，共24分）
1.我们在捡石头时，最应该注意的是（ ）
A. 捡最大的石头 B. 捡最漂亮的石头 C. 保护自己，不被石头划伤
2.沙子和石头的主要区别是（ ）
A. 颜色不同 B. 形状不同 C. 颗粒大小不同
3.捏泥巴时，泥巴能捏成各种形状，说明泥巴具有（ ）
A. 硬度 B. 可塑性 C. 透明度
4.水的颜色是（ ）
A. 蓝色 B. 白色 C. 透明无色
5.玩转小水轮时，水的流速越快，小水轮转动得（ ）
A. 越快 B. 越慢 C. 不变
6.盐放入水中后，会（ ）
A. 沉在水底 B. 浮在水面 C. 慢慢消失
7.下列哪种方法能找到空气（ ）
A. 观察空杯子 B. 观察实心石头 C. 观察铁块
8.把空塑料袋捏扁，再松开，塑料袋会鼓起来，说明里面有（ ）
A. 水 B. 空气 C. 沙子
9.玩空气时，我们不能做的是（ ）
A. 吹气球 B. 用嘴吹灭蜡烛 C. 把空气吸进肚子里
10.下列哪种动物是卵生动物（ ）
A. 猫 B. 狗 C. 鸡
11.植物的根的作用是（ ）
A. 开花 B. 吸收水分和养分 C. 结果
12.下列哪种植物的叶子是圆形的（ ）
A. 荷叶 B. 枫叶 C. 松树叶
二、填空题（每空2分，共28分）
1.捏泥巴时，往泥土里加少量______，泥巴会变得更易塑形。
2.水是______色、______味、透明的液体。
3.空气是______（填“看得见”或“看不见”）、______（填“摸得着”或“摸不着”）的气体；我们可以用______来收集空气。
4.用吸管吹空气，能让小船移动，说明空气具有______。
5.动物都能______、______，还能繁殖后代。
6.植物的身体一般分为根、______、叶、花、______五个部分。
7.动物和植物都是______（填“有生命”或“无生命”）的物体。
8.沙子是由很多______的颗粒组成的，它______（填“容易”或“不容易”）捏成团。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.盐放进水里会消失，再也找不回来了。（ ）
2.我们周围到处都有空气，空气是看不见、摸不着的。（ ）
3.空杯子里没有任何东西，是空的。（ ）
4.用嘴吹气球，气球会变大，说明空气能占据空间。（ ）
5.小狗、小猫、小鸟都是动物。（ ）
6.大树、小草、小花都是植物。（ ）
7.动物和植物都不需要空气就能生存。（ ）
8.泥土里可以长出植物。（ ）
9.糖放进水里，搅拌一下会溶解得更快。（ ）
四、连线题。（共10分）
1.将实验操作与对应的现象连线（5分）
把盐放入水中搅拌 小水轮转动
用吸管吹水冲击小水轮 盐消失了
把泥土捏成小动物 泥土变成固定形状
把塑料袋撑开罩在脸上 糖消失了
把糖放入水中搅拌 塑料袋鼓起来
2.将物品与对应的类别连线（5分）
石头 水 空气 沙子 牛奶
固体 液体 气体
五、简答题（共8分）
1.把空杯子倒扣在水里，杯子里有空气吗？你是怎么知道的？（2分）
2.玩空气时，我们用吸管吹气球，气球会变大，说明空气有什么特点？（2分）
3.植物都有根、茎、叶吗？请举例说明（至少1种植物）。（2分）
4.动物和植物有一个共同的特点，是什么？（2分）
六、实验操作，我会完成（共12分）
1.实验题目：找空气
2.实验材料：透明杯子、水、气球、吸管、纸巾

3.实验步骤：
（1）把气球吹大，用手捏住气球口，感受气球里的东西（空气）。
（2）将纸巾揉成一团，放入透明杯子底部，把杯子倒扣在水中（杯子不要倾斜），观察纸巾是否会湿。
（3）用吸管往水中吹气，观察水中的现象。
4.问题探究：
（1）吹大的气球里有什么？松手后气球会怎么样？为什么？（6分）
（2）倒扣在水中的杯子里，纸巾没有湿，说明杯子里有什么？（3分）
（3）用吸管往水中吹气，水中出现的气泡是什么？（3分）
苏教版小学一年级科学下册期末质量检测基础卷解析
检测范围：第一单元 至 第四单元
一、选择题（每题2分，共24分）
1.答案：C 解析：捡石头时安全第一，要保护自己不被划伤。
2.答案：C 解析：沙子颗粒小，石头颗粒大，核心区别是颗粒大小不同。
3.答案：B 解析：泥巴能捏成各种形状，说明具有可塑性。
4.答案：C 解析：水是透明无色的。
5.答案：A 解析：水流速度越快，小水轮转动得越快。
6.答案：C 解析：盐放入水中会溶解，慢慢消失。
7.答案：A 解析：空杯子里有空气，可通过实验找到空气。
8.答案：B 解析：塑料袋松开鼓起，说明里面有空气。
9.答案：C 解析：不能把空气吸进肚子里，会伤害身体。
10.答案：C 解析：鸡是卵生动物，猫和狗是胎生动物。
11.答案：B 解析：植物的根可以吸收水分和养分。
12.答案：A 解析：荷叶的叶子是圆形的。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：水 2.答案：无、无 3.答案：看不见、摸不着、塑料袋 4.答案：推力
5.答案：运动、生长 6.答案：茎、果实 7.答案：有生命 8.答案：细小、不容易
三、判断题（每题2分，共18分）
1.答案：× 解析：盐溶解在水里，通过蒸发可以再找回来。
2.答案：√ 解析：空气无处不在，看不见、摸不着。
3.答案：× 解析：空杯子里充满空气。
4.答案：√ 解析：空气能占据空间，所以气球会变大。
5.答案：√ 解析：小狗、小猫、小鸟都属于动物。
6.答案：√ 解析：大树、小草、小花都属于植物。
7.答案：× 解析：动物和植物都需要空气才能生存。
8.答案：√ 解析：泥土能为植物提供养分，植物可以在泥土里生长。
9.答案：√ 解析：搅拌可以加快溶解速度。
四、连线题。（共10分）
1.将实验操作与对应的现象连线（5分）
把盐放入水中搅拌 小水轮转动
用吸管吹水冲击小水轮 盐消失了
把泥土捏成小动物 泥土变成固定形状
把塑料袋撑开罩在脸上 糖消失了
把糖放入水中搅拌 塑料袋鼓起来
2.将物品与对应的类别连线（5分）
石头 水 空气 沙子 牛奶
固体 液体 气体
五、简答题（共8分）
1.答案：有空气。因为杯子倒扣水中，水无法完全进入杯子，空气占据了杯子里的空间。
2.答案：说明空气能占据空间，也说明空气有力量。
3.答案：不是所有植物都有。比如苔藓植物没有真正的根、茎、叶。
4.答案：都是有生命的物体，都能生长、繁殖，都需要空气、水和营养。
六、实验操作，我会完成（共12分）
4.问题探究：
（1）答案：吹大的气球里有空气；松手后气球会变瘪；因为空气从气球口跑出来了。
（2）答案：说明杯子里有空气，空气占据空间，水进不去，纸巾不会湿。
（3）答案：水中的气泡是空气。