教科版（2024）小学科学1年级下册期中质量检测提高卷（含解析）

这是一份教科版（2024）小学科学1年级下册期中质量检测提高卷（含解析），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验操作，我会完成等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、选择题（每题2分，共24分）
1.小明想快速把混在一起的红豆、绿豆、黄豆分开，最好的方法是按照（ ）分类。
A. 颜色 B. 大小 C. 轻重 D. 形状
2.用手掂一掂，发现一个乒乓球和一个铁球一样重，这时候我们应该（ ）
A. 确定它们一样重 B. 用天平称一称确认
C. 认为铁球更重 D. 认为乒乓球更重
3.下列物体中，既有固体特征，又有液体特征的是（ ）
A. 冰 B. 雪 C. 融化的冰 D. 水蒸气
4.妈妈做饭时，不小心把油洒在地上，油会（ ）
A. 像水一样快速流动 B. 慢慢流动，扩散开来
C. 保持不动 D. 沉到地面下
5.把沙子放进水里，搅拌后静置一段时间，沙子会（ ）
A. 沉在水底 B. 浮在水面上
C. 溶解在水里 D. 变成水的颜色
6.观察一个苹果，我们可以描述它的特征，下列说法错误的是（ ）
A. 圆形 B. 红色 C. 有点硬 D. 透明
7.下列哪种方法能让食盐更快地溶解在水里（ ）
A. 不搅拌 B. 用冷水 C. 静置不动 D. 把食盐磨碎并搅拌
8.我们用眼睛观察物体时，能区分的特征是（ ）
A. 颜色和形状 B. 软硬 C. 轻重 D. 气味
9.小明准备给下列物体分类：石头、水、牛奶、积木、食用油、乒乓球。下列分类方法最合理的是（ ）
A. 按颜色分：红色、白色、无色 B. 按状态分：固体、液体
C. 按轻重分：轻的、重的 D. 按形状分：圆形、方形
10.关于物体的特征和变化，下列说法正确的是（ ）
A. 所有物体都有固定的形状 B. 液体流动的速度都一样
C. 有些物体能在水中溶解，有些不能 D. 固体都比液体重
11.下列现象中，与“溶解”无关的是（ ）
A. 把白糖放进水里，水变甜了 B. 把洗衣粉放进水里，搅拌后消失了
C. 把盐放进汤里，汤变咸了 D. 把石头放进水里，沉在水底
12.（多选）在比较水和食用油的流动速度时，我们需要保证（ ）条件相同。
A. 杯子大小相同 B. 液体多少相同
C. 杯子倾斜角度相同 D. 温度相同
二、填空题（每空2分，共28分）
1.观察物体时，可以用眼睛看、用手摸、用鼻子闻，观察物体的 、 、 等特征。
2.观察物体的颜色时，要在 （填“明亮”或“黑暗”）的地方进行，这样观察更准确。
3.把积木、乒乓球、橡皮、玻璃球分类，按“是否能滚动”分，能滚动的是 、 。
4.用手掂一掂，一个苹果和一个乒乓球， 更重；用天平测量时，重的一边会 。
5.正方体有 个面，每个面的形状都是 ，大小都一样。
6.我们观察一杯水时，发现水面是 的，这是水的特征之一。
7.液体流动的快慢与物体的 有关，开口大的容器，液体流动得更 。
8.把沙子放进水里，沙子 （填“会”或“不会”）溶解，静置一段时间后，沙子会沉到水底。
三、判断题（每题2分，共18分）
1.按照“能吃”和“不能吃”的标准，我们可以给身边的物体分类。（ ）
2.看起来大的物体不一定比看起来小的物体重。（ ）
3.物体的形状是固定不变的，不会因为外力而改变。（ ）
4.水在倾斜的杯子里会流动，在平放的杯子里不会流动。（ ）
5.食用油比水流动得慢，是因为食用油比水稠。（ ）
6.把沙子放进水里，沙子不会被溶解。（ ）
7.观察一杯水时，我们可以用嘴尝一尝来判断它的味道。（ ）
8.给物体分类时，分类标准不同，分类结果也可能不同。（ ）
9.用天平比较物体轻重，天平上升的一端物体更轻。（ ）
四、连线题。（共9分）
1.把物体与它的观察方法连起来（3分）
水的多少 用手掂一掂
物体的轻重 用量筒量一量
物体的颜色 用眼睛看一看
2.把物质与它在水中的现象连起来（3分）
食盐 沉在水底，不会消失
沙子 浮在水面，不会消失
树叶 溶解在水中，看不见了
3.把物体与它的流动速度连起来（相同条件下）（3分）
水 流动最慢
食用油 流动最快
洗洁精 流动速度中等
五、简答题（共11分）
1.生活中哪些形状的物体容易滚动？哪些容易稳定摆放？（2分）
2.把盐和沙子分别放入两杯清水，搅拌后会发生什么？说明盐和沙子有什么不同？（3分）
3.我们给一堆混合的物体（如石头、树叶、塑料瓶、橡皮）分类，先按“是否透明”分，再按“轻重”分，这样分两次有什么好处？（3分）
4.用同样大小的杯子装水和牛奶，看起来它们的样子有什么不同？为什么？（3分）
六、实验操作，我会完成（共10分）
1.实验名称：观察一杯水
2.实验材料：透明杯子1个、水、小勺子1个

3.操作要求：
将水倒入透明杯子中（约半杯），用眼睛观察水的特征；
用小勺子轻轻搅动水，观察水的变化；
4.思考问题：
（1）水是什么样子的？它有哪些特征呢？（5分）
（2）想一想，鱼缸里面的水静止后，水面会不会有弯曲,为什么?（5分）
教科版小学一年级科学下册期中质量检测提高卷解析
检测范围：教材的二分之一
一、选择题（每题2分，共24分）
1.答案：A 解析：红豆、绿豆、黄豆的大小、形状、轻重差异小，颜色区分明显（红、绿、黄），按颜色分类能快速分开。
2.答案：B 解析：用手掂一掂的感知具有主观性，不够准确，天平是测量物体轻重的标准工具，需用天平称量确认。
3.答案：C 解析：融化的冰是冰水混合物，既有固态的冰（固体特征），又有液态的水（液体特征）；冰、雪是纯固体，水蒸气是纯气体。
4.答案：B 解析：油的黏稠度比水高，流动性比水慢，洒在地上会慢慢流动并扩散开来，不会快速流动，也不会沉到地面下。
5.答案：A 解析：沙子不能溶解在水中，且沙子的密度比水大，搅拌后静置，沙子会沉在水底。
6.答案：D 解析：苹果是圆形、大多为红色、质地有点硬，苹果不透明，透明不是苹果的特征。
7.答案：D 解析：加快溶解的方法有搅拌、用热水、将固体磨碎，把食盐磨碎并搅拌能最大程度加快食盐溶解；不搅拌、用冷水、静置不动会减慢溶解。
8.答案：A 解析：眼睛是视觉器官，能直接观察到物体的颜色和形状；软硬需要用手摸感知，轻重需要掂或称量，气味需要用鼻子闻。
9.答案：B 解析：这些物体中，石头、积木、乒乓球是固体，水、牛奶、食用油是液体，按状态分是最合理的，其他分类标准下物体特征杂乱，无法清晰分类。
10.答案：C 解析：A 错误，液体和气体没有固定形状；B 错误，液体黏稠度不同，流动速度不同（如食用油比水慢）；D 错误，固体不一定比液体重（如乒乓球能浮在水面）；C 正确，白糖、食盐能溶解，沙子、石头不能溶解。
11.答案：D 解析：溶解是指物质放入水中后均匀分散、看不见的现象，白糖、洗衣粉、盐在水中都能溶解；石头沉在水底，没有溶解，与溶解现象无关。
12.答案：BCD 解析：比较水和食用油的流动速度时，要保证单一变量，即液体多少、杯子倾斜角度、温度相同；杯子大小不影响液体的流动速度，无需保持相同。
二、填空题（每空2分，共28分）
1.答案：颜色、形状、软硬（答案不唯一，轻重、气味等合理即可）
2.答案：明亮
3.答案：乒乓球、玻璃球
4.答案：苹果；下沉
5.答案：6；正方形
6.答案：平
7.答案：开口大小；快
8.答案：不会
三、判断题（每题2分，共18分）
1.答案：√ 解析：“能吃”和“不能吃”是合理的分类标准，可对身边物体进行分类（如水果能吃，石头不能吃）。
2.答案：√ 解析：物体的轻重与体积无关，如大的乒乓球比小的铁球轻。
3.答案：× 解析：部分物体的形状会因外力改变，如橡皮泥捏一捏会变成不同形状。
4.答案：× 解析：水具有流动性，平放的杯子里水看似不流动，但若轻微晃动，水仍会流动，且水会填满容器底部，只是无明显的流动方向。
5.答案：√ 解析：食用油的黏稠度（稠度）比水高，黏稠度越高，液体流动速度越慢。
6.答案：√ 解析：沙子的颗粒无法在水中均匀分散，静置后会沉底，不会被溶解。
7.答案：× 解析：科学观察，不明液体不能用嘴尝，防止有毒、有害，危害身体健康。
8.答案：√ 解析：分类标准决定分类结果，如积木按“形状”分有方形、圆形，按“颜色”分有红色、黄色。
9.答案：√ 解析：天平的原理是重的一端下沉，轻的一端上升，上升的一端物体更轻。
四、连线题。（共9分）
1.把物体与它的观察方法连起来（3分）
水的多少 用手掂一掂
物体的轻重 用量筒量一量
物体的颜色 用眼睛看一看
2.把物质与它在水中的现象连起来（3分）
食盐 沉在水底，不会消失
沙子 浮在水面，不会消失
树叶 溶解在水中，看不见了
3.把物体与它的流动速度连起来（相同条件下）（3分）
水 流动最慢
食用油 流动最快
洗洁精 流动速度中等
五、简答题（共11分）
1.答案：容易滚动：球形、圆柱形的物体（如乒乓球、易拉罐、玻璃球）；容易稳定摆放：正方体、长方体、三棱柱等有平面的物体（如积木、书本、盒子）。（各答出一种即可得分）
2.答案：把盐放入清水，搅拌后盐会溶解在水中，看不见了；把沙子放入清水，搅拌后沙子不会溶解，静置后沉在水底。不同点：盐能在水中溶解，沙子不能在水中溶解。
3.答案：分两次分类是逐级分类，能让混合的物体分类更细致、清晰，把原本杂乱的物体先按一个标准分成几类，再对每一类按新标准细分，能更准确地区分物体的特征，避免一次分类的结果过于笼统。
4.答案：不同点：水是无色、透明的，牛奶是白色、不透明的；原因：不同物体具有不同的颜色、透明度特征，水和牛奶的物质组成不同，所以外观特征存在差异。
六、实验操作，我会完成（共10分）
4.思考问题：
（1）水是无色、透明、没有固定形状的液体，倒入杯子中会贴合杯子的形状，水面是平的；用勺子搅动时，水会产生漩涡，能流动，水没有气味、没有味道（科学观察中不尝，结合已知特征描述）。（答出“无色、透明、能流动、无固定形状、水面平”中3点及以上即可得满分）
（2）鱼缸里的水静止后，水面不会有弯曲，是平的；因为水具有表面平整的特征，在静止状态下，水的表面会保持水平，不会出现弯曲的情况（水会受重力影响，均匀铺展在鱼缸底部，形成平整的水面）。