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    苏教版小学一年级下册科学《期末测试卷》附答案【基础题】

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    这是一份苏教版小学一年级下册科学《期末测试卷》附答案【基础题】,共5页。试卷主要包含了沙包是用做的,空气是,风车会转是因为,下列物体里没有空气的是,通常情况下,石头的表面是,里面没有空气,仅用眼睛观察,区别盐水和白糖水等内容,欢迎下载使用。

    1.沙包是用( )做的。
    A.沙子
    B.石头
    C.黏土
    2.泥土中的沙子和海滩上的沙子,不同之处在于( )。
    A.泥土中的沙子颗粒大
    B.海滩上的沙子颜色深
    C.海滩上的沙子杂质少
    3.空气是( )。
    A.无色的
    B.白色的
    C.透明的
    4.风车会转是因为( )。
    A.风车本来会转
    B.太阳晒
    C.风吹
    5.下列物体里没有空气的是( )。
    A.干泥巴
    B.硬币
    C.砖头块
    6.把白砂糖放入水中并搅拌,此时水的颜色是( )。
    A.黄色
    B.无色
    C.白色
    7.早晨起床后我们需要用水来( ),保持个人卫生。
    A.刷牙、洗脸
    B.擦皮鞋
    C.梳头
    8.通常情况下,石头的表面是( )。
    A.潮湿的
    B.光滑的
    C.粗糙的
    9.( )里面没有空气。
    A.砖头
    B.篮球
    C.铁块
    10.仅用眼睛观察,( )区别盐水和白糖水。
    A.能
    B.不能
    C.不确定
    二.填空题(共10题,共40分)
    1.( )需要把水和泥土混合起来。
    2.生活中溶解在水中有颜色的物质有( )、( )。
    3.空瓶里( )空气,把空瓶盖上盖子压入水中,打开瓶盖会有( )冒出。
    4.用石头玩过的游戏:( )、( )、( )。
    5.黏土的颗粒小,里面的空隙比沙子( )。
    6.水没有( )的形状,可以( )动。
    7.制作沙画需要用( )作为原料。
    8.大象生活在草原,它的最显著特征是( )。
    9.写出你知道的动物名称:( )、( )、( )、( )等。
    10.蜜蜂的特征是:( )、( )、( )。
    三.判断题(共10题,共20分)
    1.筛泥土主要是为了去除杂质。( )
    2.黑猩猩和人有许多相同之处。( )
    3.把废弃的塑料袋收集起来燃烧会美化环境。( )
    4.把漏斗抬高一点,小水轮转动得更快。( )
    5.水没有固定的形状,可以流动。( )
    6.空气和水都具有流动性,无固定形状。( )
    7.表面细密光滑石头里没有空气。( )
    8.大自然中的水都是流动的。( )
    9.做泥塑可以直接用花园里的土。( )
    10.棉花和荷花一样也是花。( )
    四.连线题(共1题,共5分)
    1.连线
    洗衣粉
    汽油 在水中溶解
    白糖
    味精 在水中不溶解
    沙子
    五.简答题(共5题,共20分)
    1.验证水流下的高度与小水轮转动快慢之间的关系。
    (1)漏斗拿得越高,小水轮转得________。
    (2)流经小水轮的水量越多,小水轮转得________。
    2.溶解的含义是什么?
    3.生活中哪里需要用到水?(举出3例)
    4.黏土和沙子有什么区别?
    5.通过学习,你知道哪里有空气吗?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.A
    4.C
    5.B
    6.B
    7.A
    8.C
    9.C
    10.B
    二.填空题
    1.和泥
    2.红糖; 有色颜料
    3.有; 气泡
    4.堆假山; 摆物体形态; 打水漂; 跳格子
    5.小
    6.固定; 流
    7.沙子
    8.鼻子长
    9.狗; 猫; 羊; 鸡
    10.会飞行; 身体被绒毛覆盖; 采食花粉并酿造蜂蜜
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    6.√
    7.√
    8.√
    9.×
    10.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.越快;越快
    2.溶解是一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程。
    3.水的用途:1.满足人类日常饮用。 2.供应植物充足的水分。 3.提供衣物用品清洁。
    4.黏土比沙子的颗粒小,比沙子更细腻,更沾手。
    5.通过学习,我们在校园里、操场上、教室里找到了空气,我们还在空瓶子里、物体的孔 隙里面找到了空气。
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