人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元课外古诗词诵读题破山寺后禅院评课ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）第六单元课外古诗词诵读题破山寺后禅院评课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了文学常识，初读诗歌，诗歌解读，归纳总结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
理解诗歌由尘世步入禅境的情感变化路径
赏析诗歌描绘的幽深寂静景色及其艺术手法
体会诗中蕴含的禅意与超脱世俗的追求
当第一缕晨曦穿透千年古树的叶隙，洒在蜿蜒的青石小径上，一座古老的寺院从沉睡中缓缓苏醒。空气中弥漫着香火的余韵与草木的清香，耳畔只闻隐隐的钟声，仿佛能涤荡尽尘世的一切烦忧。今天，让我们跟随唐代诗人常建的脚步，踏着清晨的露水，走进那座名为“破山寺”的禅院，去聆听一曲凝固在诗歌里的晨钟，去探寻一条通往内心幽静与空灵的“曲径”。
常建，籍贯邢州，后游历长安人，唐代诗人，字号不详。开元十五年（727年）与王昌龄同榜进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉，后辞职还乡。长期过着漫游生活，来往山水名胜，后移家隐居鄂渚。他的诗歌往往以山林寺观为描写对象，善于用光和影构成幽静的境界。今存诗五十七首，其中的《题破山寺后禅院》一诗较为著名。
由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作，诗中着力描写后禅院景物的幽静，表现了作者淡泊的襟怀和隐逸的情怀。
破山寺，即兴福寺，古址在江苏常熟虞山北麓。后禅院，禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。题目的意思是：写破山寺后禅院。交代了写作的内容。诗人清晨登破山，入兴福寺，见旭日初升，光照山林，又穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。面对这幽美的圣境，作者慨然命笔，写出了这寄托自己遁世情怀诗篇。
1按字面意思翻译理解，疑难之处可以“猜译”。2可以和同桌、前后桌讨论商量。3 大致意思对即可。展示形式：….(诗句）的理解：…. 我读出了….
题/破山寺/后禅院清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲径/通/幽处，禅房/花木/深。山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。
清晨入古寺，初日照高林。
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
【译文】清晨，我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的山林。
首联交代了诗人来到破山寺的时间及所见。
颔联写通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。
曲径通幽处，禅房花木深。
【译文】小径弯弯曲曲通向幽静的深处，禅房就掩映在那花木丛中。
山光悦鸟性，潭影空人心。
【译文】山中景色使鸟儿怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
颈联紧承颔联，进一步渲染禅房周围清幽的环境：山光、鸟、潭影，让人感觉心境空灵。
指山光和天色倒映在潭里的清澈秀丽的影子。
【译文】各种声响此刻全都沉寂，只有钟磬声在空中回荡。
万籁此都寂，但余钟磬音。
尾联两句以声衬静，营造出一个万籁俱寂的境界，而诗人淡泊的情怀、内心的感悟也随着这钟声磬音起伏飘扬，袅袅不绝。与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
清晨,我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净，使飞鸟更加欢悦，深潭倒影，使人的心境得到净化。各种声音都消失了，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
首联写了哪些内容？抒发了作者什么感情？
首句 “清晨”二字点明出游的时间。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。
请赏析首联中“入”、“照”运用的妙处。
一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景，为下文的近景刻画打下了基础。
这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静显静，形象地描绘了破山寺幽深、清寂的景色。
“深”字为人所称道，说说你的理解。
写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境，暗示此处少有人来，营造了“空灵”的意境，与后文的“空人心”相照应，表现了出诗人对大自然的热爱和对美好生活的向往之情，以及对世俗生活的厌倦。
颈颔联写了什么内容？有何妙处？
这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。
上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。
尾联写了哪些内容，手法上有何特点？
对上一联进行补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺“万籁俱寂”的宁静气氛。
有人说，既然万籁此都寂，就不应再有钟磬音，似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
这是一种以动衬静的写法。尘世万物间的其他声音都没有了，只剩下钟磬之音，袅袅不绝，进一步衬托禅院的幽静，作者以声静来衬写心静，表现了作者对大自然的热爱和对佛门清静生活的向往，抒发了作者寄情山水的隐逸情怀，流露了作者怀才不遇的淡淡忧伤和对世俗生活的厌倦。
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，创造了一个幽深静寂、安详和平、自然高远的境界。由本诗演化出的成语“曲径通幽”“万籁俱寂”，沿用至今。
拓展链接：
在现实生活中，你遇到的困难与挫折是怎么处理的？
失意时，莫伤悲；苦闷时，莫彷徨；失败时，莫气馁。无论何时，我们都应该保持空静的心灵，正确对待社会与生活。
时光禅 生活，就是个禅院。 岁月，是另一种循环。 一片叶落，秋已过半。 鸟飞，季节在变。 爬上大树，才知高山。 船来了，你成了帆。 风，说出了花开的时间。 一柱炊烟，唤醒了蓝天。 我遇到过美好，也经历过磨难。 春天来了，生命涌动。 种子熟了，渴望大风来吹散。 一粒沙子，也期待有空间。 是谁沧桑了历史的容颜。 我雕刻了时光，让心在其中安眠。 仰起头，阳光照亮了不再年轻的脸。 记忆开始发黄，也只是一小片老去的时光。
这首诗以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗层次分明，意境幽深，寓意含蓄，简洁明净，感染力强。