人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换图片课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，成年人有3亿个肺泡，课后练习等内容，欢迎下载使用。
右肺 左肺
胸廓是由肋骨、胸骨和胸椎共同围成的骨质支架
胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。
胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
肋间肌收缩、膈肌收缩（膈顶部下降）
肋间肌舒张、膈肌舒张（膈顶部上升）
① 该模型代表的结构是？
② 每个部分分别代表的是？
其实，肺本身不具有自主收缩和舒张的能力，只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动舒缩。
是由于胸廓扩大导致吸气？还是因为吸气后使胸廓扩大呢？
胸廓的扩张和收缩，会改变胸腔内的气压，进而改变肺内气压
堵住针孔，很难推得动，说明气体是有压力的，且越往里推，压力越大。气体总量一定时：松手后活塞回弹，说明气体会从气压高到气压低的地方流动。
容积变小，气体压力变
容积变大，气体压力变
原理：容积与气压成反比，容积小，气压反而大。气体会从气压大的地方向气压小的地方扩散
肋间肌收缩膈肌收缩（膈顶部下降）
肋间肌舒张膈肌舒张（膈顶部上升）
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（吸气和呼气）完成的
AB段：肺内气压 外界气压BC段：肺内气压 外界气压
阅读下表中的数据，比较吸入的气体和呼出的气体成分发生了什么变化。呼出的气体中，含量增加的成分是从哪里来的？含量减少的成分又到哪里去了？
人体呼出的气体中，氧气的含量明显减少，二氧化碳的含量明显增加。
是构成肺的基本单位
进入血液的氧气，将随血液循环运到全身的组织细胞。
①肺泡数目多，表面积大
②肺泡外面包绕着许多毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄
下面对呼吸全过程进行总结归纳：
发生在人体中的两处扩散过程
1、氧气浓度最高和最低的部位分别是?2、二氧化碳浓度最高和最低的部位分别是?3、氧气从肺泡进入毛细血管需要穿过几层细胞?几层细胞膜?
最高:肺泡 ； 最低:组织细胞
最高:组织细胞；最低:肺泡
体外膜氧合器（ECMO），俗称人工肺。打开开关，ECMO就可以将患者体内的血液泵入氧合器，氧合器可以向流经的血液中添加氧气并清除二氧化碳。因此，ECMO 可以暂时代替心脏和肺，为患者提供血液循环与呼吸支持。
1、“氧合器"和“血液泵”分别模拟人体哪种器官?2、血液流经氧合器后，会有哪些变化?
氧合器--肺，血液泵--心脏
氧气增加，二氧化碳减少
1. 科学运动能提高人的肺活量、肺通气量（安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量）等，请分析原因。
科学地运动时，肋骨间的肌肉和膈肌不断收缩、舒张，这些肌肉得到了锻炼，舒缩的幅度增大。假以时日，就能提高人的肺活量、肺通气量等。
高原地区氧气含量低，运动员在高原训练一段时间后到海拔较低的地区比赛，成绩一般会有所提高。研究表明，在海拔约2400米的训练基地开展一段时间的训练，就可以提高运动员的肺活量（人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体总量），改善运动表现。特别是世代居住在平原地区的运动员在高原训练后，效果更为明显，肺活量可提高约20%。
2. 下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
（1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别？
（2）这两种状态可能各是什么状态？
与右图相比，左图反映出呼吸频率较低，呼吸深度较小。
右图处于剧烈运动时的状态。
左图处于睡眠或散步等平静时的状态