初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换图片ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）发生在肺内的气体交换图片ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了肺与外界的气体交换，随堂练习，肺泡与血液的气体交换等内容，欢迎下载使用。
01 肺与外界的气体交换
02 肺泡与血液的气体交换
膈肌位于胸腔的底部（即腹腔的顶部），是将胸腔和腹腔分隔开的结构，主要由肌肉组织构成，可以收缩和舒张。
肋间肌和膈肌统称为呼吸肌
1）肋间肌的活动使胸廓前后、左右径变化（横向扩张）
胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
2）膈肌的活动使胸廓上下径变化（纵向扩张）
肋骨 运动
呼吸肌(肋间肌和膈肌)收缩与舒张，引起胸廓节律性扩张与收缩的过程，包括吸气和呼气两个过程。
其实，肺本身不具有自主收缩和舒张的能力，只能依靠胸廓的扩大和缩小而被动收缩和舒张。
是由于胸廓扩大导致吸气？还是因为吸气后使胸廓扩大呢？
5、胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?
讨论：（1）装置的各个结构模拟了人体的什么部位？（2）气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
① 该模型代表的结构是？
② 每个部分分别代表的是？
玻璃罩A模拟 胸廓玻璃管B模拟 气管 C模拟 支气管气球D模拟 肺橡皮膜E模拟 膈
手向上推橡皮膜时，气球_______；
放松橡皮膜时，气球_______；
___________ 导致_______ 。
（2）气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
注意：此装置只模拟膈肌不能模拟肋骨间的肌肉
所以，只有上下径的变化，没有前后径和左右径的变化
背景知识1：气体中普遍存在压力；
1654年，德国马德堡市长奥托·冯·格里克进行了一项著名的科学实验——马德堡半球实验，旨在证明大气压的存在。
胸腔扩大（或缩小）为什么会导致吸气（或呼气）呢？
背景知识2：气体中存在压力，气压差异引起空气流动。 气压高 气压低（气压差）
注射器：里面的气压＝外界的气压活塞保持静止；
会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水的挤压，胸廊扩张受到影响。
下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉?为什么?
呼吸气终末时，肺内气压___________外界气体压力
6、肺与外界的气体交换
原理：
请在下图横线上填写合适的动词，将吸气和呼气的过程补充完整。
段表示吸气 段表示呼气
ABC段表示CDE段表示
1. 当有异物阻塞呼吸道时，可采用海姆立克急救法（如图所示）施救。施救时，阻塞在被救者呼吸道中的异物会随肺内气体排出体外，此时他体内（ ）
A. 膈顶部上升，胸廓容积缩小B. 膈顶部下降，胸廓容积缩小C. 膈顶部上升，胸廓容积扩大D. 膈顶部下降，胸廓容积扩大
2. 在学习“人体的呼吸”时，同学们用有盖的塑料瓶、塑料管、气球、橡皮膜等材料制作了模型（如图），模拟膈肌变化与呼吸的关系。下列叙述不正确的是（ ）
A. 气球模拟肺，橡皮膜模拟膈B. 向上推橡皮膜时，模拟的是呼气过程C. 当肋间肌和膈肌收缩时，肺处于收缩状态D. 当胸廓容积缩小时，肺内气压增大
3. 右️图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线，下列叙述错误的是（ ）
A. AB段表示吸气过程，肋间肌收缩B. BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小C. AB段，外界气压小于肺内气压D. B、C点，外界气压等于肺内气压
人体呼出的气体和吸入的气体相比，氧气的含量 ，二氧化碳的含量 。
人体呼出的气体含量最多的是 。
呼出气体中二氧化碳含量增加。
如何验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳？
将呼出气体通入澄清的石灰水
左、右支气管分别进入左、右肺，并形成树枝状分支，越分越细，在最细的分支末端形成了许多肺泡。
肺泡是肺结构和功能的基本单位，也是肺部气体交换的主要部位。
2）肺泡适于进行气体交换的结构特点：
② 肺泡外面包绕着丰富的_____
2、肺泡与血液之间是怎么进行气体交换？
原理：
进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处，最终进入 里.
思考:进入血液中的氧，通过血液循环输送到哪里?
1、氧气浓度最高到最低的部位是?2、二氧化碳浓度最高到最低的部位是?3、氧气从肺泡进入毛细血管需要穿过几层细胞?
氧气：肺泡>血液>组织细胞
二氧化碳：组织细胞>血液>肺泡
2层：肺泡壁，毛细血管壁
人体从外界获得的氧，通过红细胞运送到身体各个部位，最终通过气体交换到达组织细胞，组织细胞内的线粒体则消耗这些氧，分解有机物并释放能量，保证新陈代谢正常进行。
想一想，氧最后在细胞是如何被利用的？
外界氧气进入人体组织细胞里的路线：
组织细胞周围的毛细血管
二氧化碳从组织细胞排出到外界的路线：
呼吸: 呼吸运动:呼吸作用:
区分呼吸、呼吸运动、呼吸作用
生物体与外界进行气体交换的过程，包括四个连续的过程
胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气
细胞内分解有机物，释放能量的过程
1、肺与外界的气体交换(肺通气)
2、肺泡与血液的气体交换(肺换气)
3、氧气和二氧化碳在血液中的运输
4、血液与组织细胞的气体交换
1、肺泡适于进行气体交换的结构特点：
一、肺与外界的气体交换
二、肺泡与血液的气体交换
四.血液与组织细胞的气体交换
体外膜氧合器（ECMO），俗称人工肺。打开开关，ECMO就可以将患者体内的血液泵入氧合器，氧合器可以向流经的血液中添加氧气并清除二氧化碳。在这个过程，ECMO 代替了肺的功能；然后，ECMO 会将血液输送回患者体内，其作用与心脏相同。因此，ECMO 可以暂时代替心脏和肺，为患者提供血液循环与呼吸支持。
体外膜氧合器是如何工作的呢？
1. 科学运动能提高人的肺活量、肺通气量（安静时每分钟肺吸入或呼出的气体总量）等，请分析原因。
科学地运动时，肋骨间的肌肉和膈肌不断收缩、舒张，这些肌肉得到了锻炼，舒缩的幅度增大。假以时日，就能提高人的肺活量、肺通气量等。
2. 下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率、呼吸深度有什么差别？
2）这两种状态可能各是什么状态？
呼吸频率 ；呼吸深度 ；可能的状态是 。
算出：每分钟呼吸频率是多少次？
1. 天气炎热，假期来临之际，学校对学生进行防溺水教育。根据所学生物学知识分析，溺水时主要影响到呼吸各环节中的（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换
2. 小明即将参加演讲比赛，老师让他通过深呼吸来缓解紧张的情绪，吸气时，膈肌的位置变化和所处状态分别是（ ） A. 甲→乙　舒张 B. 甲→乙　收缩 C. 乙→甲　舒张 D. 乙→甲　收缩