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      河南省濮阳市上学期八年级数学期末考试试卷 (原卷版)

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      • 2026-05-22 05:28:17
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      河南省濮阳市上学期八年级数学期末考试试卷 (原卷版)

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      这是一份河南省濮阳市上学期八年级数学期末考试试卷 (原卷版),共7页。试卷主要包含了试题卷上不要答题,请用0, 分式变形正确的是等内容,欢迎下载使用。
      亲爱的同学,祝贺你完成了本学期的学习,现在是展示你学习成果的时候,希望你沉着、冷静、尽情发挥,祝你成功!
      注意事项:
      1.本卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,三大题,满分120分,考试时间100分钟;
      2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效;
      3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上.
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      【下列各题的四个选项中,其中只有一个选项是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题卡的相应位置上】
      1. 下列大学校徽图案中,是轴对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      2. 下列图形具有稳定性的是( )
      A. B. C. D.
      3. 下列运算正确的是( )
      A. B. C. D.
      4. 2024年12月,华为发售了新手机,其搭载的麒麟9020芯片集成了多项创新技术,芯片制程接近了5纳米,5纳米(1纳米米)用科学记数法表示为( )米
      A. B. C. D.
      5. 分式变形正确的是( )
      A. B. C. D.
      6. 如图,已知,则添加下列一个条件后,仍无法判定的是( )

      A. B.
      C. D.
      7. 一个多边形的每个外角都是,则这个多边形的边数为( )
      A. B. C. D. 10
      8. 如图,屋顶钢架外框是等腰三角形,其中,工人师傅在焊接立柱时,只用找到的中点D,就可以说明竖梁垂直于横梁了,工人师傅这种操作方法的依据是( )
      A 等边对等角B. 等角对等边
      C. 垂线段最短D. 等腰三角形“三线合一”
      9. 随着数学学习的深入,数系不断扩充,引入新数,规定,并且新数满足交换律、结合律和分配律,则运算结果是( )
      A. B. C. D.
      10. 《四元玉鉴》是我国古代数学重要著作之一,为元代数学家朱世杰所著,该著作记载了“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,倩人去买几株椽,每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”大意是:现请人代买一批椽,这批橡的价钱为6210文,如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6210文能买多少株椽?(椽,装于屋顶以支持屋顶材料的木杆)设这批椽有株,则符合题意的方程是( )
      A. B. C. D.
      二、填空题(每小题3分,共15分)
      11. 使分式有意义的x的取值范围是_________.
      12. 一根木棍长12,若把这个木棍截三段,用这三段木棍搭出一个三角形,则应把木棍截成的三段长分别是______.(木棍长都是整数,写出一组即可)
      13. 在○处填入一个整式,使关于的多项式可以因式分解,则○可以为________.(写出一个即可)
      14. 如图,在等边的外侧作直线点C关于直线的对称点为点D,连接,.依题意补全图形,若,则______°.
      15. 如图,是等腰直角三角形,,是过点的一条直线,分别从点,点作,,垂足为,,若,.则______.
      三、解答题(共8个小题,共75分)
      16. 因式分解:
      (1)
      (2)
      17 计算:
      (1)
      (2)
      (3)
      18. (1)解分式方程:;
      (2)先化简,再求值:,其中.
      19. 如图,是钝角三角形.
      (1)尺规作图画出边上的高;(不写作法,保留作图痕迹)
      (2)若,,,求的面积.
      20. 如图,,点D、点E分别是,的中点.
      (1)求证:;
      (2)设、相交于点F,连接,证明:是等腰三角形.
      21. 如图是学习分式方程应用时,老师板书的问题和两名同学所列的方程.
      根据以上信息,解答下列问题.
      (1)明明同学所列方程中的x表示__________,亮亮同学所列方程中的y表示___________.
      (2)两个方程中任选一个,解方程并回答老师提出的问题.
      22. 阅读理解:因式分解中换元法是指将多项式中的相同部分换成另一个未知数,然后再因式分解,最后再将其换回来.下面是小明对多项式进行因式分解的过程.
      解:设,
      原式 (第一步)
      (第二步)
      (第三步)
      (第四步)
      回答下列问题.
      (1)小明第二步到第三步运用了因式分解 ;
      A.提公因式法 B.公式法 C.换元法
      (2)老师说,小明因式分解的结果不彻底,请你写出因式分解的最后结果: ;
      (3)请你模仿小明的方法,对多项式进行因式分解.
      23. 综合实践课中,李老师带领同学们探究了这样的问题:
      课本回顾】
      学习等腰三角形时,学习了定理:在一个三角形中,等边对等角.反之,等角对等边.
      【问题探究】
      (1)在一个三角形中,如果边不等,那么所对的角有什么关系呢?同学们猜测:大边对大角.
      如图1,中,,求证:.

      经同学们的讨论,李欣同学提出可以利用对称思想解决.
      由此,以下三位同学给出了自己的解决方法:
      请你用上述同学的思路方法,完整写出其中一个证明.
      证明:
      【知识应用】
      (2)如果一个三角形最大边所对的角是锐角,那么这个三角形是( )
      A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不能确定
      (3)在中,已知:,用“”连接、、应为 ;
      【问题拓展】
      (4)如果把“在一个三角形中,如果边大,那么边所对的角大”作定理.
      ①写出这个定理的逆定理: ;
      甲乙二人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等.求甲、乙每小时各做零件多少个.
      明明:
      亮亮:
      李欣
      张晶
      王皓
      思路与辅助线
      分析:作的平分线,交于D,在上截取,连接.
      分析:作的平分线,交于D,在的延长线上截取,连接.
      分析:作于D,在上截取,连接.
      图形



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