数学(广东深圳卷):2026年中考模拟考前预测卷(含答案解析)
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(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列运算结果为正有理数的是( )
A.B.C.D.
2.“十四五”我国农业综合生产能力迈上新台阶,粮食产量连续两年稳定在1.4万亿斤以上,2025年产量达到14298亿斤,总产和单产均创历史新高,14298亿用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
3.下列运算结果正确的是( )
A.B.
C.D.
4.如图是一款手机支架,若张角,支撑杆与桌面夹角,那么此时面板与水平方向夹角的度数为( )
A.B.C.D.
5.深圳作为“无人机之都”,率先构建低空经济全产业链生态.某外卖订单按照传统方式配送,其行程为,若采用无人机配送,其行程只需,且配送时间比传统方式快.已知无人机配送速度是传统方式配送速度的1.5倍,设传统方式配送速度为,则可列方程为( )
A.B.C.D.
6.如图,菱形的对角线相交于点O,过点O且与边分别相交于点E,F.若,,则与的面积之和为( )
A.1B.2C.4D.
第6题 第7题 第8题
7.如图,在平面直角坐标系中,矩形的两边,分别在轴的负半轴和轴的正半轴上,反比例函数的图象与相交于点,与相交于点,若点的坐标为,四边形的面积是4,则的值为( )
A.2B.C.4D.
8.如图,在正方形中,点在对角线上,且,点在上,连结,,且,连结交于,则的值为( )
A.B.C.D.
第二部分(非选择题 共76分)
填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
9.已知n是常数,若和是同类项,则________.
10.已知是不等式的正整数解,则分式方程有整数解的概率为__________.
11.小宇利用尺规在内作出点E,又在边上作出点F,作图痕迹如图所示,若,则之间的距离为___.
12.如图,扬州市城南快速路在某个转弯车道设计了一段圆弧转弯路线(即圆的一部分),机动车在经过这一转弯车道时从圆弧起点行驶至终点,过点,的两条切线相交于点,机动车在从点到点行驶过程中的转角为.若这段圆弧的半径,,则图中危险区(阴影部分)的面积为________.
第12题 第13题
13.如图, 为直角三角形,且,以O为圆心,为半径作圆与交于点E.过点A作于点F交圆O于点C,延长交圆O于点D,连结交于点M,若圆O的半径为5, 则的长为 _______.
三、解答题:本题共7小题,共61分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
14.(6分)计算:.
(7分)先化简,再求值:,其中.
16.(8分)联合国教科文组织设定每年4月23日是“世界读书日”,其主要目的在于希望散居全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣.在世界读书日即将到来之际,为了解全校同学的阅读情况,学校学生会随机选取了100名同学就周末在家开展课外读物阅读的时长进行调查,并将收集到的数据制成了尚不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图,如下所示:
(1)请直接写出_____,_____,第3组人数在扇形统计图中所对应的圆心角是____度;
(2)请补全上面的频数分布直方图;
(3)若全校有学生1800人,请估计周末阅读时长达到30分钟的人数约有多少?
17.(8分)为保障龙东地区冬季居民供暖,某供暖公司计划购进一批供暖设备,已知购进3台A型设备和2台B型设备共需21万元,购进2台A型设备和3台B型设备共需23万元.
(1)求A型设备和B型设备每台的进价分别是多少万元?
(2)该公司计划购进A型设备和B型设备共10台,总费用不超过40万元,且A型设备的数量不小于B型设备数量的一半,求该公司有几种购进方案?哪种方案最省钱?
18.(10分)如图1,为的弦,经过圆心交于点,,若,长为.
(1)试判断直线与的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,在原有条件下,若,连接,求的长.
19.(10分)对于平面直角坐标系中的任意两点,,给出如下定义:点与点的“直角距离”为:.例如:若点,点,则点与点的“直角距离”为:.根据以上定义,解决下列问题:
(1)已知点.
①若点,则 ;
②已知点是直线上的一个动点,且,求的取值范围;
(2)已知点,为平面直角坐标系内一点,且满足,若点在图象上,求点的坐标;
(3)在平面直角坐标系中,为动点,且,的圆心为,半径为1.若上存在点使得,求的取值范围.
20.(12分)综合与实践
把特殊图形进行组合可以衍生出一些有趣的结论,综合与实践小组以等腰直角三角形为基础,配上特殊图形展开探究.
已知是等腰直角三角形,点A是直角顶点,在同侧增加特殊图形.
、
图1 图2 备用图
特例研究
(1)如图1,当四边形是正方形时,点A在对角线上,,则相似比为________.
类比探究
(2)如图2,当四边形是菱形时,以为直角边,点E为直角顶点,在边右侧再作一个等腰直角三角形,连接,,求,所在直线的夹角(锐角)的度数.
(3)若(2)中,若A,D,E三点在同一条直线上,探究与之间的数量关系.
组别
阅读时长(分钟)
频数(人数)
第1组
5
第2组
a
第3组
35
第4组
20
第5组
15
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