河南省南阳市七年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份河南省南阳市七年级上学期期中生物试题（解析版），共5页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷共6页，两个大题，25个小题，满分50分。考试时间50分钟。
2．本试卷分试题卷和答题卡两部分。在答题卡上答题，在试题卷上作答无效。
一、单选题（每小题1分，共20分。每小题只有一个正确答案，请将正确的答案填涂在答题卡上）
1. 观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。以下正确的观察步骤为（ ）
①明确观察对象 ②做好观察记录 ③交流观察结果 ④确定观察目的
A. ④①②③B. ①④②③
C. ④①③②D. ④③①②
【答案】A
【解析】
【分析】观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有计划的进行，决不能随便看一下就行。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；明确观察对象；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。故科学的观察步骤为：要④确定观察目的；①明确观察对象 、 ②做好观察记录， ③交流观察结果 ，A正确，BCD错误。
故选D。
2. 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，”下列提出的问题没有探究价值的是（ ）
A. 如何统计我区中学生近视的比率？B. 黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中？
C. 校园中哪种植物的花最漂亮？D. 马和驴在外形上的不同点有哪些？
【答案】C
【解析】
【分析】.科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。
【详解】A．如何统计我区中学生近视的比率，有科学研究价值，因为需要了解科学的探究方法，A不符合题意。
B．黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究黄粉虫生活行为，B不符合题意。
C．校园中哪种植物的花最漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意。
D．马和驴在外形上的不同点有哪些，有科学研究价值，是研究动物的分类，D不符合题意。
故选C。
3. 中华古诗词中有很多诗句都蕴含着生命的现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C. 薄寒能几许，春雨满池塘D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，体现了生物的生长现象，A正确。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，体现了生物的生长现象，B正确。
C．薄寒能几许，春雨满池塘，描述春雨涨满池塘，没有体现生命现象，C错误。
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，体现了生物的生长和繁殖现象，D正确。
故选C。
4. 某学生在一个视野中看到一行细胞，共8个。显微镜的目镜和物镜放大倍数分别是10×和10×，若将物镜的放大倍数换成40×，则可以观察到的细胞数量是（ ）
A. 1B. 2C. 4D. 32
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
【详解】显微镜的目镜和物镜的放大倍数分别是10×和10×，此台显微镜放大倍数是100倍，若将物镜的放大倍数换成40×，显微镜的放大倍数是400倍，扩大了4倍，8÷4=2（个），B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 用显微镜进行观察时，快速判断视野中污物位置的方法概念图如图所示，图中2代表的是（ ）

A. 物镜B. 目镜C. 玻片标本D. 反光镜
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，故1应填装片；2应填目镜，B正确。
故选B。
6. 李清照《如梦令》词：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（ ）
A. 液泡和叶绿体B. 线粒体和液泡C. 叶绿体和细胞质D. 叶绿体和液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞中含有色素细胞器有叶绿体和液泡，叶绿体中含有与光合作用有关的色素，液泡中主要含有花青素等。
【详解】根据题意可知，“绿”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因，D符合题意。
故选D
7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下图所示操作要缓慢，主要目的是（ ）
A. 防止压破细胞
B. 避免液体溢出
C 防止盖玻片受损
D. 避免盖玻片下产生气泡
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】图中表示的是盖盖玻片。盖盖玻片正确的操作是：用镊子夹住盖玻片的一端让另一端先接触液滴慢慢放下盖玻片，避免产生气泡，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 小萌学习《细胞的生活》后，绘制了概念图（如图），解读正确的是（ ）

A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁B. 结构②内储存遗传信息，是DNA
C. 细胞是物质、能量和信息变化的统一D. 番茄果肉细胞的能量转换器有叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】题图中：①是细胞膜，②是细胞核。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞是物质、能量、信息的统一体。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。故结构①能控制物质进出，是细胞膜，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故结构②内储存遗传信息，是细胞核，B错误。
C．结合分析可知，细胞是物质、能量和信息变化的统一，C正确。
D．番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，D错误。
故选C。
9. “桃花四散飞，桃子压枝垂”意思是桃花四处纷飞，桃子压弯树枝。控制桃花颜色的结构和桃肉汁水储存位置分别是（ ）
A. 线粒体、液泡B. 叶绿体、细胞质C. 液泡、液泡D. 细胞核、液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，控制桃花的颜色的结构是细胞核。液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，桃肉的汁水储存在液泡中，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10. 为研制人造皮肤，我国科学家选取新生小鼠少量皮肤进行培养。这些细胞经分裂产生了足量的新细胞。新细胞与原细胞相比，染色体数目（ ）
A. 维持不变B. 减少一半C. 增加一倍D. 增加二倍
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此，新细胞与原细胞相比，染色体数目维持不变。
故选A。
11. 多细胞生物的生长和发育是细胞生长、分裂和分化的结果。下图中能表示细胞分化过程的是（ ）
A. 箭头①B. 箭头②C. 箭头③D. 箭头④
【答案】D
【解析】
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。新细胞体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。图中①表示细胞生长，②和③表示细胞分裂，④表示细胞分化。
【详解】由分析可知，细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。因此，图中①表示细胞生长，②和③表示细胞分裂，④表示细胞分化，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12. 下列关于细胞分裂的意义的叙述，不合理的是（ ）
A. 细胞分裂产生的新细胞体积比原细胞小
B. 多细胞生物个体由小长大与细胞分裂无关
C. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础
D. 多细胞生物体通过细胞分裂不断更新衰老和死亡的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】对于单细胞生物来说，细胞分裂的意义在于个体繁殖，而对于多细胞生物来说，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
【详解】A．细胞经过分裂产生的新细胞，体积比原细胞小，需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程，A正确。
B．多细胞生物个体由小长大与细胞分裂和细胞生长有关，B错误。
C．细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，C正确。
D．多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动，D正确。
故选B。
13. 人类记忆与大脑结构、大脑内部的物质成分变化有关。科学家要发现人脑的奥秘，主要研究的组织是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】人脑是由四种组织构成的器官，且以神经组织为主。
【详解】构成人体的四大基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能；结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。人脑是由四种组织构成的器官，且以神经组织为主。所以科学家要发现人脑的奥秘，主要研究的组织是神经组织。
故选B。
14. 生命活动是神奇而复杂的，从某种程度上讲，生命活动依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中，都属于器官的是（ ）
A. 大脑、唾液腺B. 心肌、肺C. 血液、皮肤D. 骨骼肌、小肠
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
【详解】A．大脑、唾液腺都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，A正确。
B．心肌属于肌肉组织；肺属于呼吸器官，B错误。
C．血液属于结缔组织；皮肤属于器官，C错误。
D．骨骼肌属于肌肉组织；小肠属于消化器官，D错误。
故选A。
15. 俗话说的好“红花虽好，还需绿叶衬”，“红花、绿叶”总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A 生殖器官、营养器官B. 营养器官、生殖器官
C. 生殖器官、生殖器官D. 营养器官、营养器官
【答案】A
【解析】
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】红花是花，属于生殖器官；绿叶是叶，属于营养器官。故A正确，BCD错误。
故选A。
16. 西红柿是全世界栽培最为普遍的果蔬之一，其果实营养丰富，是人们日常生活中的美味佳品。下列有关西红柿结构的叙述，不正确的是
A. 西红柿由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成
B. 西红柿果肉细胞具有储藏营养物质的功能
C. 西红柿果实外表皮属于保护组织
D. 西红柿与人都有的结构层次是细胞、组织、器官、系统
【答案】D
【解析】
【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．西红柿是被子植物，具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，A正确。
B．西红柿果肉属于营养组织，有储存营养物质的功能，B正确。
C．西红柿果实外表皮属于保护组织，具有保护的功能，C正确。
D．西红柿的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，西红柿与人都有的结构层次是细胞、组织、器官，D错误。
故选D。
17. 下图代表生物体的部分结构层次，相关描述正确的是（ ）
A. 组成乙的细胞结构和甲图所示是完全相同的
B. 叶片的上下表皮属于有保护作用的上皮组织
C. 乙所示的胃和图丙中的叶属于同一结构层次
D. 丙和丁的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物体
【答案】C
【解析】
【分析】1．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
2．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，组成乙的细胞（动物细胞）结构和甲图所示（植物细胞）是不完全相同的，A错误。
B．叶片的上下表皮属于有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物的组织，B错误。
C．乙所示的胃和图丙中的叶属于器官这一结构层次，C正确。
D．结合分析可知，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D错误。
故选C。
18. 草履虫是单细胞生物，虽结构简单，但能完成一系列的生理活动，下列有关草履虫的生命活动的叙述错误的是（ ）
A. 草履虫进行氧的吸收、二氧化碳的排出都是通过表膜完成的
B. 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
C. 食物由草履虫的口沟进入其体内形成食物泡，逐渐被消化，食物残渣仍由口沟排出体外
D. 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体
【答案】C
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫身体表面包着一层细胞膜（表膜），除了维持草履虫的体型外，还负责吸收水里的氧气，排出自身产生的二氧化碳气体，A正确。
B．草履虫身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动，B正确。
C．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，进入细胞质形成食物泡，供其慢慢消化吸收。不能消化的食物残渣由胞肛排出体外，C错误。
D．草履虫是单细胞生物，能进行分裂生殖，当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体，D正确。
故选C。
19. 中央电视台《跟着诗人去旅行》栏目推动了人们学习古诗词的热潮，下列诗句中涉及苔藓植物的是（ ）
A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B. 漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃
C. 满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功D. 菏尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
【答案】B
【解析】
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，细胞内有叶绿素，因而植物体呈现绿色，春天气温升高，藻类植物大量繁殖将湖水染绿。故“春来江水绿如蓝”描写的生物属于藻类植物，A不符合题意。
B．苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“漠漠斑斑石上苔”描写的生物属于苔藓植物，B符合题意。
C．“满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功”，诗句中的银杏的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，C不符合题意。
D．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲枝”，诗句中描写的荷、菊，具有六大器官，属于被子植物，D不符合题意。
故选B。
20. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A. 细胞核和叶绿体B. 叶绿体和细胞壁C. 叶绿体和大液泡D. 细胞核和细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：
【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。
故选A。
二、非选择题（5小题，共30分）（请将答案写在答题卡相应的位置上。除注明外，每空1分。）
21. 在学习了动植物细胞的结构后，七年级某班开展了细胞模型制作活动。以下是小丽用彩泥制作的植物细胞模型。请回答下列问题
（1）图中①代表的结构名称是______，②代表的结构中含有的液体称为______。
（2）该植物细胞还缺少的结构是______。
（3）现有食品保鲜膜A、细纱网B 两种材料可供选择，其中的 ______（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是______。
（4）有同学对小丽的作品提出了改进方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，可以体现叶绿体将光能转化为化学能的功能”，根据这一思路，请你提出能够展示线粒体的功能——将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用的模型材料是______。
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞液
（2）细胞壁 （3） ①. B ②. 细纱网可以更好地模拟细胞膜控制物质进出的功能
（4）小灯泡
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①细胞核，②液泡。
【小问1详解】
植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。图中①代表的结构名称是细胞核，②代表的结构是液泡，其中含有的液体称为细胞液。
【小问2详解】
植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁。
【小问3详解】
细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。故用B细纱网代表细胞膜可以更好的展示出细胞膜能够控制物质的进出。
【小问4详解】
用小灯泡（或“小电池”、“小发动机”、“小风扇”等）作为线粒体，可以将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用的模型材料。
22. 读下列材料，回答有关问题。
单细胞生物依靠单个细胞即可完成所有生命活动，但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时，如果天敌来了，怎么逃命？ 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。例如团藻只有两种不同的细胞，一种是体型小、长着鞭毛，主要负责运动的体细胞；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑，分工让生命呈现出了缤纷的多样性。细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃，腾出更多的空间来装血红蛋白分子。细胞分工还能促进细胞之间的密切协作。例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到了极致。
（1）有材料可知，团藻属于生物的原因是______。
（2）人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像是砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁。由此说明上皮组织具有______的功能。
（3）细胞能够产生新细胞，这是通过 ______实现的。该过程中，细胞里的______的变化明显，它是由______和 ______构成的。
【答案】（1）团藻由细胞构成、能够繁殖
（2）保护 （3） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. DNA ④. 蛋白质
【解析】
【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
由题干材料可知：多细胞生物体存在细胞的分工和细胞之间的密切协作。
【小问1详解】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 由材料一“团藻只有两种不同的细胞，一种是体型小、长着鞭毛，主要负责运动的体细胞；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞”可知：团藻由细胞构成、能够繁殖，因此可判定团藻是生物。
【小问2详解】
上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。由题干表述“单个上皮细胞能力一般，但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成了密不透风的小肠壁”可知：上皮组织具有保护的功能。
【小问3详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础；该过程中，细胞里的染色体的变化明显，染色体先是经过复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中；染色体由DNA和蛋白质构成。
23. 请据图回答下列问题。

（1）图甲中①~⑥是小新同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个实验步骤，其先后顺序为______（填序号）。
（2）步骤④是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行______。
（3）图乙是小新同学在使用显微镜时可选镜头，小新想使视野中的细胞数量最多，你认为他应选用的镜头组合是______。
（4）小新同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的应该是____（填“丙”或“丁”）。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞排列紧密，能很好地保护内部柔软的部分，它属于_____组织。
（6）老师指出小新绘制的细胞结构图戊有一处错误，即多画了一种结构。请你帮小新指出他多画的结构是______。
【答案】（1）①②⑥③④⑤
（2）染色 （3）a和d
（4）丁 （5）保护
（6）叶绿体
【解析】
【分析】图中①滴、②撕、④染、⑤吸、ab物镜、cd目镜、①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤细胞质，⑥叶绿体。
【小问1详解】
制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、①滴、②撕、⑥展、③盖、④染、⑤吸。故正确顺序是：①②⑥③④⑤。
【小问2详解】
步骤④是对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，染色液体是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察。
【小问3详解】
显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多。无螺丝纹是目镜，有螺丝纹是物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是长目镜d和短物镜a。
【小问4详解】
图丁细胞有细胞壁和液泡，是洋葱鳞片叶内表皮细胞。
【小问5详解】
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。洋葱鳞片叶内表皮的细胞排列紧密，能很好地保护内部柔嫩部分，它属于保护组织。
【小问6详解】
洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物体非绿色部分细胞，结构中没有叶绿体。若画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，其中的一处错误是多画了⑥叶绿体。
24. 如下左图为多细胞生物体结构层次图，右图是秋天时七年级同学在田间拍到的几朵绽开的棉花图片，请据图回答下列问题。

（1）细胞经过分裂和______形成甲。
（2）绿色开花植物的甲主要分为如图所示的五种。右图______（填“是”或“不是”）棉花的花；在用显微镜观察油菜叶片时，会看到一条条清晰的脉络，其中运输水和无机盐的的是 ______（填“导管”或“筛管”）。
（3）棉农在棉花处于开花期时，通常会掐去棉花的顶端，棉农这样做的理由是______。
（4）在结构层次上，棉花种子和人体的胃都属于______（填“组织”或“器官”）。绿色开花植物没有而人体具有的结构层次是______。
【答案】（1）分化 （2） ①. 不是 ②. 导管
（3）掐去顶端的分生组织，使植物不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高棉花的产量
（4） ①. 器官 ②. 系统
【解析】
【分析】（1）图中的甲表示组织，乙表示器官，丙表示系统，A输导组织，B保护组织，C分生组织，D机械组织，E营养组织，1上皮组织，2结缔组织，3肌肉组织，4神经组织。
（2）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。
【小问1详解】
细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，细胞（受精卵）经过细胞分裂和细胞分化形成甲组织。
小问2详解】
图不是棉花的花；观察油菜叶片，会看到一条条清晰的脉络，这是叶脉，这些筋络就是输导组织，其中运输水和无机盐的是导管，运输有机物的是筛管。
【小问3详解】
顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶），这样能解除顶端优势，使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，使花芽能够迅速发育，提高产量。
【小问4详解】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。因此，在结构层次上，棉花种子和人体的胃都属于乙器官；绿色开花植物没有，人体具有的结构层次是丙系统。
25. 为探究草履虫对刺激的反应，某同学进行了如下实验。
【实验材料】载玻片、草履虫培养液、清水、 肉汁、食盐、滴管等。
【实验过程】取三块洁净的载玻片，分为甲、乙、丙三组。在每块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并将两端的草履虫培养液连通。在甲组载玻片上右侧草履虫培养液的边缘滴一滴清水，在乙组载玻片上右侧草履虫培养液的边缘滴一滴食盐溶液，在丙组载玻片上右侧草履虫培养液边缘滴一滴肉汁，如图所示，观察草履虫的运动情况。

【实验现象】甲组中草履虫无明显变化，乙组中载玻片右侧的草履虫向左侧移动，丙组中载玻片左侧的草履虫向右侧移动。
请根据上述实验回答下列问题。
（1）该实验可作出的假设是______。
（2）该同学设计甲组实验的目的是______，对于草履虫来说，上述属于有利刺激的物质是______。
（3）分析实验现象，可得出的实验结论是草履虫能______有利刺激，______不利刺激。
【答案】（1）草履虫能对外界刺激产生反应##草履虫不能对外界刺激产生反应
（2） ①. 做对照 ②. 肉汁
（3） ①. 趋向 ②. 逃避
【解析】
【分析】1.生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式。
2.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【小问1详解】
为探究草履虫对刺激的反应，可以提出的问题是：草履虫能不能对外界刺激作出反应？所以，作出假设是：草履虫能（或不能）对外界刺激作出反应。
【小问2详解】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。甲组加清水，甲组起对照作用。根据实验现象可知：甲组草履虫无明显变化，乙组右侧草履虫向左侧移动，丙组左侧草履虫向右侧移动，说明有利刺激的物质是肉汁。
【小问3详解】