河南省洛阳市瀍河区、伊滨区七年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份河南省洛阳市瀍河区、伊滨区七年级上学期期中生物试题（解析版），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题1分，共20分)
1. 显微镜是探索微观世界的重要工具。下列关于显微镜及其使用的说法错误的是（ ）
A. 物镜和目镜起放大作用
B. 高倍镜下视野内细胞较少
C. 用高倍物镜观察时，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察
D. 气泡在视野右上方，应向右上方移动玻片将其移出
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。
【详解】A．光线通过载玻片后，由物镜进入镜筒，再通过目镜进入人的眼睛，其中物镜和目镜中含有凸透镜，具有折光作用，使物像放大，所以在显微镜中起放大作用的是目镜和物镜，故A正确。
B．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像放大倍数越大，视野变得越暗，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像放大倍数越小，视野变得越亮。所以使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，故B正确。
C．用高倍物镜观察时，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察，故C正确。
D．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以气泡在视野右上方，应向左下方移动玻片将其移出，故D错误。
故选D。
2. 将写有“bss”的装片放到显微镜下观察，可看到的物像是（ ）
A. bssB. ssbC. ssqD. ssp
【答案】C
【解析】
【分析】我们在显微镜下看到物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】显微镜的成像特点是显微镜倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。“bss”旋转180度后得到的是“ssq”。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
3. “工欲善其事，必先利其器。”下列实验操作中，选择器材合理的是（ ）
A. 加热试管内的水——酒精灯
B. 观察金鱼的外部形态——显微镜
C. 观察植物细胞的结构——放大镜
D. 量取5毫升蒸馏水——试管
【答案】A
【解析】
【分析】不同的实验操作需要选择合适的器材。加热试管内的水通常使用酒精灯；观察金鱼的外部形态一般用肉眼或放大镜；观察植物细胞的结构需要使用显微镜；量取一定体积的液体要用量筒。
【详解】A．酒精灯火焰温度较高，可用于加热试管内的水，A正确。
B．观察金鱼的外部形态用肉眼或放大镜即可，不需要用显微镜，显微镜一般用于观察微小的细胞结构等，B错误。
C．观察植物细胞的结构需要用显微镜，放大镜放大倍数有限，不能清晰观察植物细胞结构，C错误。
D．量取5毫升蒸馏水应使用量筒，试管不能准确量取一定体积的液体，D错误。
故选A。
4. 在做探究实验时，要正确使用探究器具。下列关于探究器具的使用正确的是（ ）
A. 用手试试刀片是否锋利B. 用试管加热液体时，试管口要对着他人
C. 拎着显微镜走到其它实验台D. 用酒精灯加热时，不要离开加热装置
【答案】D
【解析】
【分析】使用常用的探究器具时，要注意安全。例如，刀片尖锐锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害；使用酒精灯加热时，不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰；使用试管加热液体时，要确保试管口远离自己或他人，以防试管中的液体加热后从试管中溅出或喷出而伤人；对加热后的材料和器具要借助手套或木夹等拿取，不要用手直接接触等。
【详解】A．刀片尖锁锋利易伤人，使用时不要用手触摸刀口，刀口也不要向着他人，以免造成伤害，A错误。
B．使用试管加热液体时，一般要用试管夹固定试管进行加热，要确保试管口远离自己或他人，以防试管中的液体加热后从试管溅出或喷出而伤人，B错误。
C．拿取显微镜时，应按照要求做，一手握镜臂一手托镜座，不能拎着到实验台上，C错误。
D．使用酒精灯加热时不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地使用酒精灯灯罩熄灭火焰，D正确。
故选D。
5. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A. 强光和无氧B. 室温和低温C. 有氧和无氧D. 潮湿和干燥
【答案】A
【解析】
【分析】实验设计的两个基本原则是“对照原则”和“唯一变量原则”。对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。
【详解】A．在对照实验中，我们通常只改变一个自变量来观察其对实验结果的影响。因此，将强光和无氧作为一组对照实验是不合适的，因为它们同时改变了两个条件，A符合题意。
B．都代表了温度这一自变量，只是温度的水平不同。在对照实验中，我们可以将室温作为对照组，低温作为实验组，来观察温度对实验结果的影响，B不符合题意。
C．有氧和无氧代表了不同的氧气水平。在对照实验中，我们可以将有氧条件作为对照组，无氧条件作为实验组，来观察氧气对实验结果的影响，C不符合题意。
D．这两个条件代表了水分条件这一自变量，变量是水分不同，D不符合题意。
故选A。
6. 制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体，预先在载玻片上滴加的液体，染色时用的液体分别为（ ）
A. 凉开水、生理盐水、稀碘液B. 稀碘液、生理盐水、自来水
C. 稀碘液、生理盐水、凉开水D. 稀碘液、凉开水、生理盐水
【答案】A
【解析】
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。
【详解】在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，首先需要用凉开水进行漱口，去除食物残渣；接着，在载玻片上需要滴加生理盐水，以保持细胞的正常形态；最后，染色时用稀碘液，使细胞核着色，从而更容易在显微镜下观察，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 电影《亲爱的》原型孙海洋终圆寻子梦，孙海洋父子利用DNA进行亲子鉴定，证明亲子关系的信息主要来自细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是生物体的控制中心，它控制着生物的遗传和发育。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，不符合题意。
B．细胞核里含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，符合题意。
C．细胞壁起保护和支持作用，它属于植物细胞的结构，动物细胞没有细胞壁，不符合题意。
D．细胞质能流动，促进物质交换，不符合题意。
故选B。
8. “试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦”。其中的“绿”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关（ ）
A. 液泡和叶绿体B. 线粒体和液泡
C. 叶绿体和细胞质D. 叶绿体和液泡
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，叶绿体中含有与光合作用有关的色素，液泡中主要含有花青素等。
【详解】根据题意可知，“绿”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因，叶绿体是光合作用的场所；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素等物质的原因。而细胞质能够流动，加速物质的交换，线粒体是呼吸作用的场所。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9. 下列是植物细胞分裂过程的一些图像，按分裂过程排列顺序正确的是 （ ）
A. ①②③④B. ①③④②C. ①③②④D. ①②④③
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即①，然后细胞核由一个均等分成两个即③，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即④，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即②，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂过程的正确顺序：①→③→④→②。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程。
10. 下列关于人体相关知识的常识叙述中，正确的是（ ）
A. 人体具有细胞、组织、器官、个体四个层次
B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
【答案】D
【解析】
【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．人体具有细胞、组织、器官、系统、个体五个层次。细胞是人体结构和功能的基本单位，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，A错误。
B．脑、脊髓、心脏、肺等都是人体比较重要的器官，它们都是由多种组织构成的，能行使特定功能的结构。但血液是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成的流动的组织，它属于结缔组织的一种，是生命系统中的结构层次，B错误。
C． 心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，特别是心肌组织，它使得心脏能够有力地收缩和舒张，从而推动血液循环。结缔组织在心脏中也有分布，但主要起支持、连接和保护等作用，不是心脏的主要构成成分，C错误。
D．人体的胃是一个器官，它由多种组织构成。上皮组织覆盖在胃的内表面，起到保护和分泌的作用；肌肉组织构成胃的壁，使得胃能够收缩和舒张，进行食物的消化和排空；结缔组织在胃中起到支持、连接和营养等作用；神经组织则负责调节胃的生理活动，D正确。
故选D。
11. 图一表示变形虫的分裂过程，图二表示细胞的几种生理过程，下列说法正确的是（ ）
A. 图一中变形虫细胞最先开始分裂的结构是细胞核
B. 图一过程④在变形虫细胞中央形成了新的细胞膜和细胞壁
C. 图二中A过程使细胞体积增大，B过程形成不同的组织
D. 图二中A过程遗传物质减少了一半，B过程遗传物质保持不变
【答案】A
【解析】
【分析】图一动物细胞分裂过程；图二中A表示细胞分裂过程，B表示细胞分化。
【详解】A．变形虫是单细胞动物，靠分裂生殖，动物细胞细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成两个细胞，故变形虫细胞最先开始分裂的结构是细胞核，A正确。
B．变形虫是单细胞动物，细胞没有细胞壁，因此图一过程④在变形虫细胞中央形成了新的细胞膜，没有细胞壁，B错误。
C．图二中A过程的结果是细胞数目增多，表示细胞分裂过程，图二中B表示细胞分化，结果是形成不同的组织，C错误。
D．图二中AB过程遗传物质都没有改变，D错误。
故选A。
12. “食脑虫”学名为阿米巴原虫，其结构简单，为单细胞生物。人在江河湖塘中游泳或用疫水洗鼻时由鼻腔入脑后最快可在一周内致人死亡。下列关于“食脑虫”的说法不正确的是（ ）
A. 身体只由一个细胞构成
B. 通过细胞分裂产生新个体
C. 细胞核对其生命活动起控制作用
D. 不能独立完成各项生命活动
【答案】D
【解析】
【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。变形虫、草履虫等单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．“食脑虫”为单细胞生物，身体只由一个细胞构成，A正确。
B．单细胞生物通过细胞分裂产生新个体，所以“食脑虫”通过细胞分裂产生新个体，B正确。
C．细胞核对细胞的生命活动起控制作用，所以“食脑虫”的细胞核对其生命活动起控制作用，C正确。
D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成摄食、消化、呼吸、排泄等生命活动，所以“食脑虫”能独立完成各项生命活动，D错误。
故选D。
13. 下图是人体各结构图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ④→②→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→①→②→③→⑤D. ②→①→③→④→⑤
【答案】A
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】人体和动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。图中，①胃属于器官层次，②细胞群是组织层次，③系统是系统层次，④肌肉细胞属于细胞层次，⑤人体属于生物体层次。因此，正确的排序是④→②→①→③→⑤，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
14. 我们平时食用的莲藕其实是莲的茎，小欣和小皓同学在吃莲藕的时候联想到相关的生物学知识，并发表了自己的看法，下列关于他们的看法不准确是（ ）
A. 小欣：莲藕的皮是上皮组织，有保护作用B. 小欣：莲藕属于植物结构层次中的器官
C. 小皓：莲藕的丝是输导组织D. 小皓：莲的结构层次依次是细胞、组织、器官、个体
【答案】A
【解析】
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物体具有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等。
【详解】A．上皮组织是动物体的基本组织之一，主要覆盖在动物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。而莲藕作为植物，其皮并不是上皮组织，而是属于保护组织，A错误。
B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。莲藕作为莲的茎，是由保护组织、薄壁组织等多种组织构成的器官，B正确。
C．输导组织是植物体中担负物质运输的主要组织，由管状细胞上、下相连而成，贯穿于整个植物体。莲藕中的丝就是输导组织的一种表现，它们负责在莲藕内部运输水分和营养物质，C正确。
D．植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体（个体）。莲作为一种植物，其结构层次也符合这一规律，D正确。
故选A。
15. “麻雀虽小，五脏俱全。”“五脏”的肝脏所属的结构层次是( )
A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体
【答案】B
【解析】
【分析】本题考点：人体的结构层次，弄清器官与组织的关系即可解题。
【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
【点睛】器官由多种组织构成。
16. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根、茎、叶的分化，A符合题意。
B．此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，无根，B不符合题意。
C．此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，C不符合题意。
D．此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D不符合题意。
故选A。
17. 问天实验舱发射取得圆满成功。作为中国空间站的实验样品，外观不起眼的拟南芥在问天实验舱萌芽开花、长势喜人。 由此可以判断拟南芥是（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．苔藓植物是一类非维管植物，它们没有真正的根、茎、叶的分化，通常生长在湿润的环境中。苔藓植物没有花和果实，而是依靠孢子进行繁殖。由于题目描述拟南芥能够萌芽开花，这与苔藓植物的特征不符，A不符合题意。
B．蕨类植物是维管植物的一种，它们有根、茎、叶的分化，但同样没有花和果实，也是通过孢子进行繁殖。蕨类植物与苔藓植物类似，都不具备开花的能力，B不符合题意。
C．裸子植物是一类种子植物，它们的种子裸露，没有果皮包被。虽然裸子植物有种子，但它们没有花和果实。由于题目描述拟南芥能够开花，这与裸子植物的特征不符，C不符合题意。
D．被子植物是植物界中最高级、最繁盛和分布最广的一个类群。它们具有真正的花和果实，种子通常被果皮包被。根据题目描述，拟南芥能够萌芽开花，这符合被子植物的特征，D符合题意。
故选D。
18. 小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群．那么该植物与下列哪种植物同属一类（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】考点：植物的分类。
分析：
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
解答：
根据小明观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群，结合分析可判断该植物与肾蕨同属一类。
故选C
19. 在下列关于三类植物的描述中正确的是（ ）
A. E可表示有茎叶分化
B. F可表示有输导组织
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但是没有输导组织，没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【详解】A．藻类植物，无根、茎、叶的分化，E不能表示有茎叶分化，故A错误。
B．苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，因此F不可表示都有输导组织，故B错误。
C．藻类植物大多生活在水中，苔藓植物生活在潮湿的陆地环境中，故C错误。
D．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，故Q可表示用孢子繁殖，故D正确。
故选D。
20. 清代诗人袁枚在《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述，错误的是（ ）
A. 生活在阴湿的环境中B. 能开出米粒大小的花
C. 具有类似茎和叶的分化D. 是绿色的，能进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．苔藓植物受精过程离不开水，生活在阴暗潮湿的环境中，故A正确。
BC．苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，更不能开花结果，故B错误，C正确。
D．苔藓植物一般具有茎和叶，叶可以进行光合作用，故D正确。
故选B
二、非选择题(每空1分，共30分)
21. 生物学是中学阶段的一门重要学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。认识身边的生物，一般从观察开始，在学习了显微镜的相关知识后，生物社团的同学运用课堂所学的方法借助显微镜对学校蔬菜园中生长的洋葱进行了一系列的观察探究活动。图A 是生长阶段的洋葱，图B是运用单目光学显微镜进行观察的过程(该图中的数字1-5及箭头表示操作步骤)。
（1）初步观察并推测：观察发现洋葱的管状叶呈绿色，而洋葱的鳞片叶外表皮呈紫色，洋葱鳞片叶内表皮透明无色。推测：“与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞多了的能量转换器是__________，这是因为洋葱地上部分(管状叶)要进行光合作用。”
（2）如果要在显微镜下观察洋葱细胞的结构，必须制作成玻片标本，而用于制作玻片标本的材料必须符合__________的特点，这样光线才能穿过标本进入人眼。
（3）如图B，用单目显微镜观察过程中转动结构[ ]___________，可以使物像更加清晰；第4步的操作是向__________(填“左”或“右”)移动玻片标本；第5步操作选用的物镜是___________(填“E”或“F”)，选用该物镜后显微镜的放大倍数为__________倍。
【答案】（1）叶绿体 （2）薄而透明
（3） ①. C细准焦螺旋 ②. 右 ③. F ④. 200
【解析】
【分析】图B中：1对光；2粗调节；3细调节；4移动玻片将物像移至视野中央；5转动转换器切换至高倍物镜，若视野不清晰可调节细准焦螺旋；A目镜、B粗准焦螺旋、C细准焦螺旋、D反光镜、E低倍物镜、F高倍物镜。
【小问1详解】
植物体绿色部分的细胞才有叶绿体，洋葱鳞片叶表皮细胞中的能量转换器有线粒体，洋葱管状叶叶肉细胞既有线粒体也有叶绿体。故与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，洋葱管状叶叶肉细胞多了的能量转换器是叶绿体。
小问2详解】
使用光学显微镜观察物体时，必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。故用于制作玻片标本的材料必须符合薄而透明的特点，这样光线才能穿过标本进入人眼。
【小问3详解】
细准焦螺旋能小幅度的调节焦距，使物像更清晰。故如图B，用单目显微镜观察过程中转动结构C细准焦螺旋，可以使物像更加清晰。显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故第4步的操作是向右移动玻片标本。第5步操作提高了显微镜的放大倍数，故选用的物镜是F。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故选用该物镜后显微镜的放大倍数为5×40=200（倍）。
22. 阅读短文，并回答有关问题。
栾川竹海野生动物园的两只国宝大熊猫“灵岩”和“迈迈”，堪称熊猫界的“红人”，“灵岩”活泼好动、“迈迈”乖巧可爱，它们最喜欢的食物就是竹子。如图为竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞结构示意图，请据图回答问题：

（1）竹子是一种生长迅速的植物，最大的竹种高达40m以上。图中表示竹子叶肉细胞的是图______，其中起保护和支持作用的结构是【 】______。
（2）在竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是________，其作用是将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用。
（3）跨学科模型制作
小明同学在学习了细胞结构后利用身边的物质制作了一个细胞模型。他首先将煮好的胶状琼脂倒入一个大塑料袋内，然后在一个小塑料袋内注入糖水，并用线扎紧。当大塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯和装有糖水的小塑料袋分别放进去，并在四周放入若干粒绿豆和黑芝麻，最后将大塑料袋口用线扎紧，放在塑料盒中盖好。请你推测小明同学制作的是__________(填“动物”或“植物”)细胞模型，其中海棠果脯相当于__________，绿豆相当于__________。
【答案】（1） ①. 甲 ②. a细胞壁
（2）线粒体 （3） ①. 植物 ②. 细胞核 ③. 叶绿体
【解析】
【分析】图中：甲是植物细胞，乙的动物细胞；a是细胞壁、b是细胞膜、c是叶绿体、d是细胞核、e是液泡、f是细胞质。
【小问1详解】
结合分析和题图可知，甲图具有细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡和细胞质等结构，故可表示竹子的叶肉细胞。其中，a细胞壁是植物细胞特有的结构，它起到保护和支持细胞的作用。
【小问2详解】
竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是线粒体，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，它可以将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
【小问3详解】
植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
根据小明同学制作的细胞模型的材料和过程，可以判断他制作的是植物细胞模型，其中，海棠果脯由于体积较大且位于细胞中心，可以相当于细胞核，细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传信息。绿豆相当于叶绿体，比线粒体大，是光合作用的场所。黑芝麻由于体积较小，可以相当于线粒体，线粒体是细胞的“动力工厂”，负责为细胞提供能量。装有糖水的小塑料袋相当于液泡。大塑料袋相当于细胞膜。大塑料袋中的琼脂相当于细胞质。塑料盒相当于细胞壁。
23. 下图分别是人体和植物体的结构层次构成，据图回答问题：
（1）图中①②③表示的是细胞_______的过程；在这个过程中，亲代细胞中的_______先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中。
（2）④表示的是细胞_______的过程。经过这个过程，人体形成了四种基本组织，其中的_______组织具有营养、连接、支持和保护等功能。
（3）图C中①是覆盖在D所示的番茄表面的表皮，它属于_____组织；图C中④与番茄的果肉具有类似的功能，它属于______组织。
【答案】（1） ①. 分裂 ②. 染色体
（2） ①. 分化 ②. 结缔
（3） ①. 保护 ②. 营养
【解析】
【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）图示分别表示人体和植物体的结构层次，其中，①、②、③、a表示细胞的分裂，④、b表示细胞的分化。
【小问1详解】
图中①②③导致细胞数目的增多表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。
【小问2详解】
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中④的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，具有营养、连接、支持和保护等功能的是结缔组织。
【小问3详解】
植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，番茄表面的表皮，具有保护作用，它属于保护组织。番茄果肉与图C中④叶肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织。
24. 我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。
（1）上图中，只能生活在水中，结构最简单的是______(填字母)，没有_________等器官的分化。
（2）铁线蕨、海带、葫芦藓等，生长到一定时期能产生__________，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。
（3）图中植物都与其生存环境相适应，其中[ ]__________对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）这些植物中属于种子植物的是______(填字母)。种子植物包括裸子植物和被子植物，划分它们的依据是种子外面__________。
【答案】（1） ①. D ②. 根、茎、叶
（2）孢子 （3）F葫芦藓
（4） ①. ABE ②. 有无果皮包被
【解析】
【分析】图中A向日葵和B玉米属于被子植物、C铁线蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类、E银杏属于裸子植物、F葫芦藓属于苔藓植物。
【小问1详解】
图中D海带属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。
【小问2详解】
C铁线蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类、F葫芦藓属于苔藓植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代。
【小问3详解】
F葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
【小问4详解】
A向日葵、B玉米、E银杏同属于种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，其中银杏的种子没有果皮包被，属于裸子植物，向日葵和玉米的种子有果皮包被，属于被子植物。
25. 菲菲同学用显微镜观察草履虫，发现草履虫只由一个细胞构成，运动速度很快，非常灵活。图一是菲菲绘制的草履虫形态结构模式图。菲菲思考后提出问题：生物体受到外界刺激时，会作出一定反应，草履虫对外界的刺激有反应吗? 然后她设计了如下实验进行探究。图二是探究过程示意图。
实验步骤：
①在A、B两载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，在两个液滴之间轻轻地划一下，使每一载玻片上两滴培养液相连通。
②在 A 载玻片一侧培养液中加少许食盐；在B 载玻片一侧培养液中加少许肉汁。
③用放大镜观察两载玻片上草履虫的反应。
请根据以上实验设计回答下列相关问题：(在[ ]里填标号，在 上填写文字)
（1）草履虫通过图一中的[____]消化食物，靠[____]的摆动进行运动。
（2）图二中，若A载玻片右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则食盐对草履虫是__________(填“有利”或“有害”)刺激。
（3）若B载玻片左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则肉汁对草履虫是_________(填“有利”或“有害”)刺激。
（4）根据实验现象，菲菲得出结论：草履虫对外界刺激能作出趋利避害的反应。而有人认为应多次重复实验，这样做的目的是________________。
（5）有人提出菲菲的实验应增加一组C载玻片，在一侧培养液中滴加少量清水，其目的是作为________________。
【答案】（1） ①. 6 ②. 2
（2）有害 （3）有利
（4）避免偶然性，减小实验误差 （5）对照
【解析】
【分析】图中1伸缩泡，2纤毛，3细胞核，4胞肛，5口沟，6食物泡，7收集管，8表膜。
【小问1详解】
草履虫通过图一中的6口沟消化食物。口沟是草履虫摄取食物的主要器官，它可以将细菌和其他微小的食物颗粒吸入体内进行消化。同时，草履虫靠2纤毛的摆动进行运动。纤毛是草履虫体表的一种微小毛发状结构，通过它们的摆动，草履虫可以在水中灵活移动。
【小问2详解】
在图二中，若A载玻片右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，这说明食盐对草履虫产生了不利的影响，使它们逃离含有食盐的液滴。因此，食盐对草履虫是有害刺激。
【小问3详解】
若B载玻片左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，这说明肉汁对草履虫产生了有利的影响，吸引它们向含有肉汁的液滴移动。因此，肉汁对草履虫是有利刺激。
【小问4详解】
根据实验现象，菲菲得出结论：草履虫对外界刺激能作出趋利避害的反应。然而，为了增加实验的准确性和可靠性，应该多次重复实验。这样做的目的是避免偶然性带来的误差，使实验结果更加稳定和可信。
【小问5详解】