统编版小学二年级语文下册课件《阅读14 古诗二首》

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）绝句教课ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了晓出净慈寺送林子方，找朋友等内容，欢迎下载使用。
杜甫:（712—770）字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 代表作品：《春望》《登高》《望岳》《江南逢李龟年》等。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
[唐] 杜 甫
【黄鹂】鸟，羽毛黄色，局部间有黑色，嘴红色或黄色。
【白鹭】鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
黄鹂、翠柳、白鹭、青天。
想象画面：黄鹂在干什么？白鹭在干什么？
白鹭飞上蓝天，飞得高远。
找出表示颜色、动作的词：
颜色有“黄、翠、白、青”，
闭上眼睛，体会一下这么多的色彩带给你的感受。
翻译：两只黄鹂在翠绿的柳枝上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。
结合插图，说说你看到了什么样的画面。
根据想到的画面，说说诗人此刻的心情。
【万里船】不远万里开来的船只。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【东吴】指江苏、浙江一带，古代属吴国。
观察插图，看看诗人是在哪里看风景，看到的是什么。
运用夸张的手法，写出了时间久，路途远的特点。
你还学过这样的诗句吗？
不是。这里的“千”和“万”都是虚数。运用了夸张的修辞手法，写出了时间之久，距离之远。
“千秋”和“万里”是整整一千年和一万里吗？你还学过这样的诗句吗？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
翻译：透过窗户，可以看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。
《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。
读杜甫的《绝句》，我们感悟到春天的色彩明丽，景色迷人。其实，无论是杨万里的以景寄情，还是杜甫对草堂周围景色的描绘，都在启示我们，只要留心观察事物，发挥想象，就能写出好的习作来。
两个（ ）鸣翠柳，（ ）白鹭上青天。（ ）西岭千秋雪，门泊（ ）万里船。
　　东吴：古地域名，相当于现在江苏南部、浙江、安徽南部地区。三吴之一。古代有东吴，中吴，西吴之称，东吴指苏州。毛泽东有诗“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”。
欣赏一下，说说你看到了什么？
你还学过哪些和荷花有关的诗？
1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。2.能正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3.能初步了解诗句意思，说出诗句描绘的画面。
杨万里:(1127—1206)字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家，爱国诗人。“南宋四大家”之一。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。代表作品：著有《小池》《插秧歌》等。
早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
【西湖】湖名，在浙江省杭州市，是我国著名的风景区。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
翻译：西湖的六月风光，到底和其他时节不一样。
作者对西湖六月风光的感叹、赞美。
说说你对这两行诗的理解。
到底是西湖六月天的风景，风光与其他季节截然不同。
到底是什么样的风景能让作者发出这样的赞叹呢？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【无穷碧】一片碧绿，无边无际。
【别样红】与往日不一样的红。
诗人见到的是怎样特别的莲叶和怎样特别的荷花呢？
翻译：与天相接的荷叶呈现无穷无尽的碧绿，映在朝阳里的荷花红得特别出色。
读诗句，说说你看到了什么样的画面。
这两句是写景还是议论？说说你对这两句诗的理解。
写景。万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
看到这么美的景色，诗人忍不住先发出赞美，再写美丽的景色，可见诗人是多么喜爱这西湖六月的美景呀！
《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的赞美。
读杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，陶醉于西湖的美景之中，让我们心生感悟。西湖的美并不空洞，它是自然景观与传统文化的完美结合，是大自然与人类和谐发展的结晶。
毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红
万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。风光与其他季节截然不同。到底是西湖六月天的风景。
给诗句连上正确的译文。
　　西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！