人教版（2024）八年级下册（2024）法治与德治相得益彰教学ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）法治与德治相得益彰教学ppt课件，共29页。
第十四课 以法治推进国家治理现代化
授课人：XXX 授课时间：
①法治观念：通过“抱抱盲兔”盲道被撞案例，认识法治与德治相辅相成的关系，理解法律对社会行为的规范作用、对道德的保障作用，树立“法治与德治相得益彰”的观念，增强依法遵守交通法规、维护无障碍设施、尊重残障人士合法权益的法治意识。 ②道德修养：通过分析“抱抱盲兔”被撞及众人相助的情境，明确道德对法治的支撑作用，理解尊重残障、文明礼让、友善助人的道德内涵，提升关爱他人、遵守公德、践行善举的道德修养，树立崇德向善、明辨是非的道德观念。
学习重点： 明确法律与道德的联系与区别，掌握法治对德治的促进作用、德治对法治的支撑作用，理解坚持依法治国与以德治国相结合的现实意义。 学习难点： 结合具体案例深度体悟法律是成文的道德、道德是内心的法律，真正认同法治与德治相辅相成、相得益彰，并自觉践行崇德守法的行为要求。
博主“抱抱盲兔”在视频中表示委屈，并称盲杖被摔至远处。该视频发布后，引发大量网友转发和评论，部分留言措辞激烈，要求找到并“严惩”肇事者。
任务：小组讨论，结合事件完成表格。派代表展示。材料：《道路交通安全法》《无障碍环境建设法》禁止占用盲道；道德要求尊重残障、文明礼让、知错就改。
尊重残障人士、主动道歉、承担责任
社会舆论、内心信念、传统习俗
规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
不逆行、不占盲道、不逃逸
1.法治和德治的重要性
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
知道视障博主 “抱抱盲兔” 盲道被撞的事件后，同学们聚在一起探讨“肇事者是法律意识淡薄，还是没有道德观念？”
2.法律和道德的关系
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
1.把 “保护盲道” 写入法律，给道德提供了什么？
2.交警依法处罚肇事者，对社会道德有什么影响？
3.法治和德治的关系 ★
（1）法治对德治具有促进作用。①以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。②把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
博主“抱抱盲兔”在视频中介绍称，被撞的右手当时就肿起来了。因为是第一次到北京，她原计划去烤鸭店品尝北京烤鸭，并因此安慰自己“没关系，马上就可以去吃好吃的了”。后来因手部疼痛难忍，不得不先找药店买药。 其间，她因被撞有了心理阴影短暂迷路，好在有司机、交警、路人、药店店员等人一路相助。她在视频中表示，“遇到了好多北京口音的人帮助我，觉得北京话很好听”。
1.这些热心帮助博主人的善意，源于什么？
2.当更多人讲公德、守道义，保护盲道的法律会怎样？
（2）德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
面对盲道被占、视障人士出行难，我们该如何把盲道真正还给看不见的人？小组讨论任务：每组从法治、德治两个角度，各想 1—2 条具体做法。
真正把盲道还给视障群体，既要用法治筑牢底线，也要用德治凝聚共识，让法治与德治相得益彰，共同守护无障碍出行的文明之路。
4.如何正确对待法治与德治？
（1）在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。（2）青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
1.孟子曰：“辞让之心，礼之端也。”道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶或停车让行。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。从法律和道德的关系看，材料体现了（ ）A.文明有礼有利于促进社会的和谐B.发挥法律的规范作用，做到礼让行人C.道德与法律相辅相成，二者可相互取代D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
答案解析：题干中“礼让行人”既是道德（辞让之心）要求，也是法律（道路交通安全法）规定，体现了社会治理需要法律与道德共同发挥作用。A、B未体现二者关系，C“相互取代”错误，故选D。
2.中学生小林发现同学乱扔垃圾时，既主动劝说其遵守公德，又提醒对方乱扔垃圾可能违反环境卫生管理规定。这一做法符合新时代好公民的要求是（ ）A.只重道德修养，忽视法治观念B.既增强法治观念，又提升道德素养C.只守法律底线，不顾道德要求D.专注学业成绩，远离社会事务
答案解析：小林既以公德劝说同学，又提醒其乱扔垃圾可能违法，体现了新时代好公民需既增强法治观念，又提升道德素养。A、C、D的做法均不符合公民要求，故选B。
3.漳州某社区提出了“近邻党建，让社区更美”的工作思路，大力弘扬近邻文化，普及法治文化，让居民真真切切地感受到家门口的幸福。这一做法表明（ ）①法律与道德各有特点，法治与德治互不相干②社区的治理需要法律与道德共同发挥作用③法为治理国家之重器，法治之力量优于德治④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案解析：本题考查法治和德治的关系。漳州某社区大力弘扬近邻文化，普及法治文化，这一做法表明社区的治理需要法律和道德共同发挥作用，也表明法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，②④符合题意，①错误；法治和德治要共同发挥作用，不能说法治优于德治，③错误。故选D。
4.“如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这句话解开了国家治理的“德”“法”新密码。下列事例能体现这一观点的是（ ）①十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《中华人民共和国科学技术进步法》②“文明驾车礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成③某小学开展“向雷锋同志学习，争做诚信感恩励志好少年”活动④《昭通市文明行为促进条例》施行以来，市民公共文明行为指数大幅提升A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
答案解析：本题考查依法治国和以德治国相结合。“文明驾车礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成，《昭通市文明行为促进条例》施行以来，市民公共文明行为指数大幅提升，都体现了德法并举，②④正确；①没有涉及德治,不符合题意；③没有涉及法治，不符合题意。故选D。