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      甘肃省酒泉市2025-2026学年高一上学期1月期末数学试题(含答案解析)

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      甘肃省酒泉市2025-2026学年高一上学期1月期末数学试题(含答案解析)

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      这是一份甘肃省酒泉市2025-2026学年高一上学期1月期末数学试题(含答案解析),共3页。试卷主要包含了解答题,填空题,多选题,单选题等内容,欢迎下载使用。

      一、解答题
      1. 某科技公司设立了两个研发实验室,分别探索不同技术路线来提升人工智能芯片的性能.两个实验室的研发起点相同(月时,芯片基础性能得分均为0),记录了研发时间t(月)与芯片性能得分P(得分越高,性能越好)的关系如下:
      实验室A(技术路线甲):早期数据增长迅猛,如下表所示:
      实验室B(技术路线乙):增长平稳,符合对数函数特点,已知其性能增长模型为,,且当时,;当时,.
      (1)根据实验室A的数据,判断性能得分P与时间t更符合哪一种函数模型:指数函数还是幂函数?说明理由,并写出函数解析式;
      (2)根据实验室B的数据,求出常数a,b的值,并写出P关于t的函数解析式;
      (3)若两个实验室均研发至第6个月.
      (i)用实验室A的模型预测性能得分;
      (ⅱ)用实验室B的模型预测性能得分;
      (ⅲ)从从技术发展的长期可持续性角度,哪一种技术路线能获得更高的性能得分?请结合函数增长特性说明理由.(,)
      2. 已知函数为奇函数.
      (1)求实数的值;
      (2)求证:在上单调递增;
      (3)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
      3. 已知函数,其中,
      (1)求的定义域;
      (2)若,求a的值;
      (3)讨论的单调区间.
      4. (1)计算:;
      (2)化简:;
      (3)已知,求m的值.
      5. (1)已知,求的值;
      (2)计算:.
      二、填空题
      6. 已知函数若方程有四个不等实数解,则a的取值范围是_________.
      7. 如图,已知矩形截圆所得的弧的长为,,则矩形在圆外部分的面积为_________.

      8. 函数在区间上不单调,则实数a的取值范围是_________.
      三、多选题
      9. 下列说法正确的是( )
      10. 下列函数中,在上单调递增的是( )
      11. 已知函数为幂函数,则实数的可能性取值为( )
      四、单选题
      12. 已知,,,则的最大值为( )
      13. 下列函数值:①;②;③;④,其结果为负值的是( )
      14. 函数的零点所在的区间为( )
      15. 已知,,,则( )
      16. 已知是第四象限角,且,则( )
      17. 下列命题为真命题的是( )
      18. 不等式的解集为( )
      19. 若集合,则( )
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      t(月)
      1
      2
      3
      4
      P(得分)
      3
      12
      27
      48
      A.函数与的图象关于原点对称
      B.若函数是奇函数,则
      C.函数的图象关于点对称
      D.函数是偶函数,且在上单调递增
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.1
      B.-2
      C.3
      D.-4
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.①
      B.②
      C.③
      D.④
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.

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