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      [精] 五年级下册语文第六单元过关测试密卷 部编版 含答案

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      五年级下册语文第六单元过关测试密卷 部编版 含答案

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      这是一份五年级下册语文第六单元过关测试密卷 部编版 含答案,共7页。
      第六单元过关测试密卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。(8)quán tóu cè huà yīnjiàn chuán cāng( ) ( ) ( ) ( )niǔdòng hǎi ōu wéigān mào zi( ) ( ) ( ) ( )二、同音字组词。(4分)yù 赞( ) 领( ) 比( ) ( )言jī ( )械 ( )石 ( )讽 公( )sī ( )扯 隐( ) ( )念 ( )法miáo ( )事 ( )准 ( )族 禾( )三、查字典填空。(4 分)“誉”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查_ 部,再查_ 画。它的形近字有_ .可组词 。在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。“誉”在“信誉”一词中的解释是 ,在“誉之曰”一词中的解释是 。(填序号)四、比一比,再组词。(6分)唬( ) 桅( ) 钩( )琥( ) 脆( ) 钓( )扭( ) 舱( ) 肆( )纽( ) 苍( ) 律( )五、照样子,写词语。(6分)1.出谋划策(合近义词) 2.兴致勃勃(ABCC 式) 3.遥遥领先(AABC式) 六、选择恰当的关联词语填空。(4分)只是……就…… 之所以……是因为……即使……也…… 不但……还……1.( )他走到横木那头拿到了帽子,()难以回转身来。2.( )调换了一下出场顺序,( )可以转败为胜。3.田忌()向齐威王引荐了孙膑,( )孙膑帮助他出谋划策赢得了比赛。4.猴子()不理,()撕得更凶了。七、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)①为了研究昆虫,他一生如痴如醉地观察昆虫的习性。②一连看了三个小时,以至四周围满了人,人们都说他是“怪人”。③直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。④法布尔是法国著名的昆虫学家。⑤又有一次,他爬上果树观察螳螂的活动。⑥一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。⑦可是他全然不觉。A.④①⑤⑥②⑦③ B.④①⑥②⑦⑤③ C.④⑥①②⑦⑤③八、按要求完成句子练习。(12分)1.孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为第三人称转述句)(2分) 2.那不会有赢的把握。(改为反问句)(2分) 3.扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句)(2分) 4.□你逃不了□孩子一边追赶一边喊□猴子还不时回过头来逗孩子生气□(给句子加上标点符号)(1分)5.用修改符号修改下面语段。(5分)那时,我们是快乐的。每一个清晨或春天,我们亲近大自然,倾听万物的色彩,与身边的鸟儿,夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,我们还在怀念这段快乐。 九、根据课文内容完成练习。(7分)1.《田忌赛马》是经典的利用_ 取得胜利的故事。田忌听从孙膑的建议 ,以三局两胜,获得整体的胜利。(1分)2.《跳水》一文中,当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时,船长的做法是 ,因为 船长的做法给我们的启示是: 。(3分)3.积累运用。(3分)(1)小铭的哥哥已到了弱冠之年,这就是说,他的哥哥的年龄是 。(2)王嫣今年十三岁,我们可以用“ ”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁,我们可以用“ ”来形容她的年龄。(3)俗话说,三十__ ,四十 。(4)下面对联隐含的年龄是( )上联:花甲重开,又加三七岁月下联:古稀双庆,更多一度春秋A.121 B.131 C.141 D.151十、阅读。(17分)(一)(8分)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷予之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)A.誉之曰(称赞) B.于物无不陷也(刺破)C.其人弗能应也(答应) D.夫不可陷之盾(放在句首,表示将发议论)2.“其人弗能应也”的原因是什么?(2分) 3.文中的“利”是“锋利”之意,请你回答:“坐收渔翁之利”和“出师不利”中“利”的意思分别是什么?(2分) 4.“自相矛盾”出自什么典故?有何喻义?(2分) (二)鲨 鱼(9分)[俄国]列夫·托尔斯泰①我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷热,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。②日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!”一会儿,水兵们就跳到水里.他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。③我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里,他们嫌帆布圈里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着游到锚上浮着水桶的那个地方。其中一个孩子的爸爸是一个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。④突然甲板上有人叫了一声:“鲨鱼!"我们一看,水里出现了一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。⑤炮手的脸像麻布一样白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船,跳到里面,用力摇桨,往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了,那只小船还离得远远的。⑥孩子们起初没有听见有人叫他们,也没有看见鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开,各往一方游去。⑦这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等待结果。大炮“轰”的一声,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候,谁也不知道鲨鱼和孩子们怎么样,那一瞬间烟雾遮住了我们的眼睛。⑧水面上的烟渐渐散了,开始从各方传来细细的声音,接着声音越来越大,最后到处发出震天动地的欢呼。⑨老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。⑩死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。1.抓住事情的起因、经过、结果,用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 2.文章第①自然段是_____描写,这样写是 。(2分)3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“X”。(2分)(1)孩子们之所以鲨口脱险是因为孩子们水性好。( )(2)老炮手在关键的时候采取的办法是用大炮轰鲨鱼。( )(3)文章第⑩自然段除了提到“死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着”之外,再也没有对“鲨鱼”的生动描写。但从孩子们的尖叫声、炮手的神态等很多地方能让我们感受到鲨鱼的危险和凶猛。( )(4)故事随着老炮手的心情变化而展开,情节曲折、引人入胜,看后发人深思。( )4.短文中的老炮手是一个怎样的人?至少用两个四字词语概括,并结合文章内容具体说明。(3分) 十一、习作。(30分)你喜欢探险吗?你曾经探过险吗?你读过有关探险的书吗?请你以“难忘的探险之旅”为题目写一写你的探险故事吧。不少于400 字。第六单元过关测试密卷一、拳头策划引荐船舱扭动海鸥桅杆帽子二、誉 域喻寓 预机基讥鸡撕 私思 司描瞄苗苗三、Y yu言6誊写四、吓唬琥珀桅杆干脆鱼钩钓鱼扭转纽扣船舱苍老放肆法律五、示例:1.翻山越岭跋山涉水眼疾手快心惊胆战2.得意扬扬 金光闪闪大腹便便生机勃勃3.翩翩起舞 代代相传津津有味跃跃欲试六、1.即使 也2.只是就3.之所以是因为4.不但还七、B八、1.孙膑胸有成竹地说,将军请放心,按照他的主意办,一定能让将军赢。2.那怎么能有赢的把握呢?3.示例:扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。4.“ ! ”。 。5.略九、1.谋略更换马的出场顺序2.逼孩子跳进海里这样相对安全一些,孩子跳进海里,水手们可以马上救起孩子生活中,遇到任何问题,都应该具体分析当时的情况,再选合适的方法解决3.(1)二十岁左右 (2)豆蔻年华及笄(3)而立不惑(4)C十、(一)1.C 2.因为自己把矛和盾的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。3.分别是利益和顺利。4.出自《韩非子·难一》。比喻言行前后不一或互相抵触。(二)1.示例:孩子们在海水里游泳的时候遇到了鲨鱼,在紧急时刻一个孩子的父亲用大炮炮轰鲨鱼,把鲨鱼炸死,孩子们得救了。 2.环境交代故事发生的背景,以及为下文游泳作铺垫 3.(1)x (2)√(3)√(4)√4.老炮手是一个机智果断、临危不乱的人。如“这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。”通过老炮手的动作描写可以看出他的机智果断、临危不乱。十一、略

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      小学语文统编版(2024)五年级下册电子课本

      单元综合与测试

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级下册

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