初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）第四单元任务一 学习演讲词14 敬业与乐业教课内容课件ppt

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风雨中的交警、深夜劳作的工人，无论天气如何，各自坚守着自己的岗位。这种爱岗敬业的精神是非常值得我们学习的。近百年前，著名学者梁启超先生就提出了“敬业与乐业”的主张。今天就让我们一起走进近代思想家梁启超的演讲词——《敬业与乐业》，聆听先哲的教诲，对照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的真谛。
梁启超（1873—1929），中国近代维新派代表人物，思想家、学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
演讲词：指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。
演讲词有三种类型： （1）叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。
（2）说理型：以言论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、充足、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。
（3）抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。
1.表达方式：2.三要素：（1）论点：
提出论点的理由和根据。
①事实论据 ②道理论据
用论据证明论点的过程和方法。
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
3.议论文的基本结构：
本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。作者针对中国人传统职业观的弊端——轻视普通职业尤其是体力劳动，一味把出人头地、显亲扬名作为人生的追求，提出了自己独到的见解，既和上海中华职业学校的培养目标与教育要求一致，又有利于矫正世风，取得了较好的效果。
1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。（重点）2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。（难点）3.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。（难点）4.认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中体验学习的乐趣。（重点）
1.给加粗字注音。旁骛（ ） 解剖（ ） 亵（ ）渎（ ）强聒（ ） 骈（ ）进 佝（ ）偻（ ）教诲（ ） 禅（ ）师 容赦（ ） 承蜩（ ）
2.根据句意说出相应的词语。 （1）专心于学业，乐于与朋友切磋、交流。（ ） （2）不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 （ ） （3）指最好的或独一无二的方法、门径。 （ ） （4）道理极容易明白。 （ ） （5）唠唠叨叨说个没完。 （ ）
多音字禅{(chán)禅师 (shàn)禅让
形近字渎{(dú)亵渎 (dú)牛犊
丧{(sàng)懊丧 (sāng)奔丧}
调{(tiá)调和(dià)调动}
解{(jiě)解散 (jiè)押解 (xiè)解数
咽{(yàn)咽气 (yān)咽喉 (yè)哽咽}
骛{(wù)心无旁骛 (wù)趋之若鹜}
聒{(guō)聒噪 (tián)恬适}
请同学们初读课文，体会作者所表达的思想感情，思考这篇文章给你带来了哪些启示。 请回答以下问题！
1.本文论点是什么？（请在文中找出一句话回答）
但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（第1段）
2.作者先后谈论了哪几个问题？你认为这几个问题的关系是怎样的?
①有业 ②敬业 ③乐业
（1）开篇引用名言点名，敬业乐业是人类生活的不二法门
（2～8 ）依次论述了有业，敬业，乐业的重要性
（9）总结全文，深化中心勉励人们敬业乐业
1.作者是怎样提出中心观点的？
作者引用《礼记》和《老子》中的格言，开宗明义，提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心观点。
2.阅读第2-5段，分析作者是如何阐述“有业之必要”这一观点的？
第2段，点明了先谈“有业”的原因——“业”是“敬”和“乐”的主体，引出下文对“有业”必要性的阐述。
第3、4段，先引用孔子的话，从反面阐述了“有业”的必要性；又举百丈禅师没做事便不肯吃饭的例子，从正面阐明了人应该“有业”的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。第5段，进行总结，再次阐述了“有业”的必要性，表达了对没有职业的懒人的厌恶与鄙弃。
3.阅读第6-7段，说说作者是从哪些方面阐述“敬业”的。
4.阅读第6-7段，说一说什么是敬业。
5.根据课文内容，说说“业”有什么好敬的，为什么要敬。
6.怎样才能做到敬业？（怎样才能把一种劳作做到圆满呢？）
7.阅读第8段，说说作者是怎么阐述“要乐业”的。
8.阅读第9段，作者最后得出了什么结论？
9.作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。
①可以谋生，使自己在经济上独立，人格上有尊严，不需要依赖他人，受人牵制。②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事。③使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。④从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼。⑤有创造性的成就，是对生命价值的肯定。
①居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，工作异常艰辛枯燥，但他们怀着一定要找到“镭”的坚定梦想，从不因为无聊、艰苦而放弃，最终提炼出了“镭”。
②为了研制安全炸药，诺贝尔虽然经历了种种困难，但还是乐此不疲、废寝忘食，经过长期的研究，终于发现了雷酸汞，用它做引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题。
10.结合本文内容谈谈你对“敬业精神”的理解。
“敬业精神”即拥有一份正当的职业，并认真地对待自己的这份职业，怀着一颗崇敬之心，在自己的工作岗位上尽职尽责地完成应做的事情，并力求在能力范围内做到最好。
1.论证清晰有条理，论据生动有力。 这篇演讲词开头提出论题，中间主体部分论述“敬业”和“乐业”的重要性，末尾总结全篇，条理清晰。主体部分分别论述时，用了序次语“第一”“第二”，更加清楚地显示出演讲的层次。在证明自己论点的过程中，运用了多种论据：有生活中的实例，有我国古代的事例，有作者亲身体验的具有典型意义的经历，还有古人流传至今的名言警句等。这些精选论据的运用，使演讲词具体、生动，富有说服力。
（2）语言通俗浅显，准确、周密、易懂。 这篇演讲词多用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，使人一听就懂；引用古代文句时，注重深入浅出。另外，这篇演讲词用语准确、周密，多次运用设问句、反问句以及不少古代的名言警句，同时，作者还提炼了许多精辟的警句。这些表达手段的综合运用，使语言显得概括有力。
这篇演讲针对听众的实际情况提出了要敬业与乐业的观点，深入地论述了敬业与乐业的重要性以及怎样才能做到敬业与乐业并殷切的希望大家发扬敬业乐业的精神，去过人类合理的生活
对于学生而言，当前的“职业”就是学习。谈谈你在学习了本文后，有什么新的认识。
备考金句 · 敬业乐业使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。——罗素不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。——丘吉尔抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。——赫尔岑工作是人类生活中不可缺少的条件，劳动是人类财富的真正源泉。——列夫·托尔斯泰