2026年中考语文二轮专题训练：诗歌鉴赏

这是一份2026年中考语文二轮专题训练：诗歌鉴赏，共5页。
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1．小文要参加“诵中华经典，品诗词文化”活动，想用这首诗来拍摄一条短视频。请你帮忙补全下面的策划表。
2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了诗人怎样的情感？
阅读下面的诗歌，完成小题。
秋夕望月
[唐]张九龄
清迥江城月，流光万里同。
所思如梦里，相望在庭中。
皎洁青苔露，萧条黄叶风。
含情不得语，频使桂华空。
3．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联描写江城之月，化静为动，写出了月光普照、天涯共此的辽阔意境。
B．颔联由景入情，将对所思之人的牵挂藏于“梦里”的恍惚与“相望”的想象中，遥想对方亦立庭中望月，双向思念尽显绵长。
C．颈联对仗工整，以露之皎洁、叶之萧条，直接表达出诗人内心的孤独。
D．全诗以月为线索，景中含情，情随景生，语言清雅，情感含蓄深沉。
4．请从炼字角度简要赏析诗歌最后两句“含情不得语，频使桂华空”。
阅读下面的一首诗，完成下面小题。
宿王昌龄隐居
唐·常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时①去，西山鸾鹤②群。
【注】①谢时：辞去世俗之累。②鸾鹤：指仙人的禽鸟。
5．下列对这首诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联以清溪、孤云写景，勾勒隐居之地的清幽，暗喻隐士孤高脱俗的品格。
B．“清光犹为君”中“君”指诗人自己，写清辉普照，暗含诗人孤高自赏之情。
C．尾联直抒胸臆，诗人触景生情，表达了辞去世俗、归隐山林的志向。
D．全诗由景入情，层次清晰，写景细腻传神，语言质朴平淡、清新自然。
6．在“茅亭宿花影，药院滋苔纹”中，原本静止的画面有了微妙的“生命感”，请分析这种“生命感”是如何体现出来的，折射出主人怎样的向往？
阅读下面一首诗，完成下面小题。
春生①
白居易
春生何处暗周游？海角天涯遍始休。
先遣和风报消息，续教②啼鸟说来由。
展张③草色长河畔，点缀花房小树头。
若到故园应觅我，为传沦落在江州。
【注释】①春生：白居易任江州司马期间作《浔阳春三首》，此诗为其中第一首。②教：使，令。③展张：伸展、张开。
7．下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是（ ）
A．诗题“春生”既写出了本诗写作的时间、地点，也点明了写作对象。
B．首联中的“海角天涯”“遍”，点出了春天的踪迹无处不在。
C．“周游”“遣”等词运用拟人手法，将“春”拟人化，使诗句更生动、形象。
D．本诗为白居易被贬期间所作，景物描写细腻，语言质朴自然。
8．小语将本诗与《钱塘湖春行》中间两联对春天景物的描写进行对比，请帮她完成表格。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蘋①。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
【注】①绿蘋：绿色的浮萍。
9．请结合诗歌内容分析这首唐诗是如何体现“早春”的季节特点。
10．下面有三条古人对这首唐诗的评点，请选择你认为最贴切的一条，并结合诗句说明理由。
A．“以乐景写哀，一倍增其哀乐。”——王夫之
B．“句句写景，句句含情。”——沈德潜
C．“起句警拔，一‘惊’字通贯全篇。”——纪昀
我选择：________ 理由：________
阅读下面的古代诗歌，完成小题。
宿丹阳①闻笛
吴宽
烟冷江空孤月明，夜深人静浪初平。
故园才隔二百里，短笛不禁三四声。
树远丹阳临古驿，山围铁瓮②望高城。
相逢尽是离家客，只向篷窗③说旅情。
注：①丹阳：地名。②铁瓮：即铁瓮城。江苏镇江子城的别称。③篷窗：船窗。
11．下列选项对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ）
A．标题中“丹阳”点明了写作的地点，“闻笛”点明事件。
B．“烟冷”“孤月”等词语渲染丹阳夜晚凄凉冷清的氛围。
C．颈联描写丹阳的景象，意在表现沿途山水的壮丽秀美。
D．尾联写相逢皆是“离家客”，个体情感外增添群体之悲。
12．数量词在文学作品中体现着事物数量和作者情感，请结合“三四声”分析。
13．阅读下面诗歌，完成小题。
越台①怀古
【元】萨都剌②
越王故国四围山，云气犹屯虎豹关。
铜兽暗随秋露泣，海鸦多背夕阳还。
一时人物风尘外，千古英雄草莽间。
日暮鹧鸪啼更急，荒台丛竹雨斑斑。【注】①越台：在今福建闽侯县冶山上，汉闽越王无诸曾在冶山前建都城，开辟闽疆。②萨都剌工诗词，擅书画，后人推为“有元一代词人之冠”。时任福建闽海道肃政廉访司知事，在职一年半，因弹劾权贵被降职。
这首诗以越台古迹为凭，融情于景、怀古伤今。请你结合具体诗句分析诗歌蕴含的复杂情感。
阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头
[宋]叶梦得①
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫②，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老③，谈笑净胡沙！
[注]①本词写于作者告老、隐居湖州舟山后。叶梦得，北宋与南宋之交的重要词人。②化用东晋陶渊明《归去来兮辞》：“三径就荒，松菊犹存。”后常用三径喻隐居生活。③东山老：指谢安。此句化用谢安谈笑自若击溃前秦百万雄师的典故。
14．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．上片先写秋景，以黄花、霜信、小窗、斜径勾勒出清幽淡雅的隐居环境，画面宁静悠远。
B．“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”以自问自答，抒发对年华老去、光阴虚度的感慨。
C．“徙倚望沧海，天净水明霞”写词人远望沧海，天空澄澈，彩霞明丽，以壮阔之景烘托旷达之情。
D．下片“悲风时起”“边马怨胡笳”描写边塞战争惨烈的实景，表达词人对战争的厌恶与对百姓的同情。
15．这首词的下片“却恨悲风时起”中“恨”字蕴含着词人复杂而深沉的情感，请结合整首词的具体内容，简要分析。
诗句
画面
氛围
诵读要点
黑云压城城欲摧
敌军似乌云逼近，城墙仿佛将要坍塌
紧张
重读“黑”“压”，语调渐低
甲光向日金鳞开
铠甲迎着云缝中射下来的阳光，如金色的鳞片般闪闪发光
昂扬
①________
角声满天秋色里
鼓角齐鸣，杀声震天，原野上草木枯落，秋色正浓
②________
重读“满”“秋”，语调变低，语速变慢
塞上燕脂凝夜紫
暮色中，战场上将士的血迹在寒夜中凝为紫色
惨烈
重读“凝”“紫”，语调更低，语速更慢
篇目
《春生》
《钱塘湖春行》
相同点
动静结合，均写了鸟儿、花、草、树四种景物
不
同点
抒情方式
（1）
乐景抒乐情
情感
（2）
诗人对清新明丽的西湖早春之景的喜爱。
《2026年中考语文专题训练：诗歌鉴赏》参考答案
1． 重读“甲”“金”，语调升高，语速稍快 苍凉、悲壮 2．表达了诗人对将士们忠君报国、视死如归的赞美，以及自己渴望为国建功的豪情。
【导语】李贺《雁门太守行》以奇崛笔触绘边塞激战图景，“黑云压城”“甲光向日”设强烈对比，用“燕脂”“紫”等冷色调渲染悲壮氛围。角声、鼓声衬战场肃杀，尾联借黄金台典故，将将士忠君报国、视死如归的豪情直抒胸臆，全诗意境雄浑，语言凝练，以景衬情，尽显边塞诗的苍凉与豪迈，藏着诗人对家国情怀的深切赞颂。
1．①结合“铠甲迎着云缝中射下来的阳光，如金色的鳞片般闪闪发光”可知，此句描绘出在敌军压境的危急时刻，守城将士的铠甲在阳光下闪耀着金光，展现出一种不可阻挡的气势与坚定的抗争精神。“甲”“金”两字精准突出了铠甲的质感和光芒，重读这两个字能强化这种视觉上的冲击与精神的昂扬感。由此可知，为了契合诗句“昂扬”的氛围，诵读时应重读“甲”“金”，语调升高，语速稍快，展现出将士们在困境中依然充满斗志的姿态。
②结合“鼓角齐鸣，杀声震天，原野上草木枯落，秋色正浓”可知，在秋色萧瑟的背景下，战场上鼓角声交织回荡，杀声震天，既展现出战斗的激烈，又因草木枯落、秋色浓重渲染出一种苍凉之感。激烈的战斗场景与苍凉的秋景相互映衬，体现出战争的残酷以及战士们在这样环境下奋勇拼杀的悲壮。由此可知，此句营造出的氛围是“苍凉、悲壮”，诵读时需通过重读“满”“秋”，语调变低、语速变慢，将这种悲壮感传递出来。
2．诗歌尾联意思是为了报答君王筑黄金台招揽贤才的深意，我手提宝剑，甘愿为君王战死沙场。此处借用燕昭王筑黄金台招揽贤才的典故，既赞颂了边关将士感念君主知遇之恩、甘愿舍身报国、视死如归的忠勇气节，也寄寓了诗人自己渴望得到重用、驰骋沙场、建功立业、报效国家的壮志豪情。
3．C 4．“含情”直抒思念，“不得语”写思念无法言说，“频”“空”写出望月之久、思念之深与相见无望，情感含蓄深沉。
【导语】这是张九龄一首含蓄蕴藉的秋夕望月怀人之作。全诗以月为线索，由江城月色起笔，融清寂秋景入绵长牵念，清冷苔露、萧萧黄叶衬出思念的怅惘，结句含情不发余味悠长，语言清雅冲淡，情感深沉动人。
3．C.颈联“皎洁青苔露，萧条黄叶风”意思是“洁白晶莹的露水沾湿了青苔，萧瑟冷清的秋风吹动着黄叶”。此句是景物描写，诗人借清冷的露水、萧瑟的秋风黄叶这些景物，间接烘托出内心的孤寂与凄凉，并不是“直接表达”孤独。
4．“含情不得语，频使桂华空”意思是“心中满怀情意却无法诉说，只能频频望月，让皎洁的月光徒自空照”。
“含情”二字直抒胸臆，点明心中满怀深情与思念；“不得语”将这份深情推向无奈，纵然情意绵长，却无人可诉、无法言语，写出思念的郁结与怅惘。“频”字细致描摹出诗人一次次仰望明月的动作，足见望月时间之久、牵挂之切；“空”字意蕴深沉，明月徒自皎洁，却不能寄去思念，也无法换来相见，既写出望月的徒劳之感，更道尽相见无期的落寞与惆怅，全诗情感含蓄而深沉。
5．B 6．①宿：本指住宿、过夜。这里运用拟人手法，把花影当作人来写，仿佛花影也在茅亭中安然留宿、静静栖息。②滋：滋生、滋长、滋养。运用拟人手法，写出苔藓在药院中悄悄生长、绿意盎然的状态③二字共同衬托出清幽静谧、高洁脱俗的意境，④衬托主人品格之高洁，表达对隐居生活的向往。
【导语】这是一首山水隐逸诗，为诗人夜宿友人王昌龄旧隐居所作。诗人以清溪、孤云、松月等清寂素雅的意象，勾勒出隐居地的清幽氛围，既暗赞友人隐逸品格，也寄寓自身归隐向往，写景淡净传神，景情浑融，风格清醇淡远。
5．B.“清光犹为君”意思是“清冷的月光还在为你洒落清辉”。清光犹为君”中的“君”指王昌龄，而非诗人自己。这句是说月光依旧为你（王昌龄）洒落清辉，是诗人对友人隐居之地的深情描摹，并非诗人孤高自赏。
6．“茅亭宿花影，药院滋苔纹”意思是“茅草亭前，花影安然静卧；种药的庭院里，苔藓悄悄滋生”。
“宿”本义是住宿、歇息。诗人运用拟人手法，将月下茅亭旁的花影拟人化，写花影仿佛有了人的意识与动作，安静地投宿在茅亭之中，安然栖息、悄然相伴。原本只是光影映照的静止画面，因“宿”字有了柔和的动态与温情，显得静谧又富有生机，尽显清幽之美。
“滋”是滋生、滋长、滋养的意思。同样运用拟人，写种植草药的庭院里，苔藓在无人打扰的环境中默默滋生、慢慢蔓延，纹路日渐清晰。这一字化静为动，写出了自然万物自在生长的状态，让冷清的庭院不显荒芜，反而充满内敛的生命力。
这两句共同营造出清幽寂静、雅致脱俗的隐居环境，无人喧嚣，只有自然景物自在相伴。既衬托出主人高洁不俗、淡泊名利的品格，也深刻体现出主人远离世俗纷扰、安于宁静闲适、倾心于自然自在的隐居生活的美好向往。
7．A 8．（1）乐景衬哀情
（2）被贬江州的沦落孤寂、思乡之情
【导语】本诗写春遍游天地，遣和风、啼鸟报信，河畔草青、枝头花绽，生机盎然。诗人以拟人写春，笔调轻快，却在末句陡然一转，借春寻己、托春传语，抒发被贬江州的沦落孤寂与思乡之情，乐景衬哀情，沉郁动人。
7．A.引用诗句与题目：诗题“春生”意为春天降临、萌生，只点明写作对象是春，写作时间是否就是春天并不能完全确定，且并未体现地点，本诗地点是江州，但不是诗题直接点明。
8．（1）抒情方式：古诗前六句极力描绘春风和煦、鸟语花香、草青花艳的明媚乐景；尾联却抒发沦落江州的哀伤，以乐景反衬哀情。
（2）情感：“若到故园应觅我，为传沦落在江州”一句，意思是倘若你回到故乡，应当前去寻我，替我捎去音讯：我正沦落江州，不得归乡。诗人托春天向家人传达自己沦落江州的处境，既表达身处贬谪之地的孤寂苦闷，也流露出深沉的思乡之情。
9．示例一：这首诗“梅柳渡江春”写出梅花初开、柳树刚绿，一个“渡”字写出了春意由南向北逐渐蔓延的动态过程，凸显春之“新”。
示例二：诗中“晴光转绿蘋”一句描写水中浮萍在春日阳光照耀下开始转绿，“转”字细腻地刻画出浮萍由枯黄渐趋嫩绿的细微变化，正是早春独有的生机。
示例三：“淑气催黄鸟”的“催”字写出春气催动黄莺鸣叫，写出春的活力刚刚唤醒沉睡的万物，表明是早春特有的景象。 10． 示例一：选择A 中间两联极力描写云霞、梅柳、黄鸟、绿蘋等早春美景，尾联却陡转“归思欲沾巾”，用乐景反衬哀情，使思乡之情更加深沉动人。（示例二：选B，颔联写云霞、梅柳，画面壮阔，却以“渡江春”暗示空间阻隔，寄寓漂泊之感；颈联写黄鸟、绿蘋，生机盎然，而“催”“转”二字暗涌着时光流逝之惊。全诗句句不离景，又句句关合情，真正达到了情景交融的境界。
示例三：选择C，首联“偏惊物候新”的“惊”字，统领全诗，既惊于早春物候之新，又惊于时光流逝、宦游未归，中间写景是“惊”的内容，尾联思归是“惊”的结果。）
【导语】此诗写宦游人早春所见所感，开篇以“惊”字领起全篇。中间两联绘云霞、梅柳、黄鸟、绿蘋，勾勒出生机盎然的江南早春图景。末联忽转归思，以乐景衬哀情，景美而情切，将宦游之愁与思乡之苦写得含蓄深沉，情景交融，浑然一体。
9．示例一：由“梅柳渡江春”可知，诗句描绘梅花刚刚绽放、柳枝才泛新绿，“渡”字将春意拟人化，写出春色从江南向江北缓缓蔓延的动态，突出早春万物初醒、新意萌生的特征。因此这句诗鲜明体现了早春时节的季节特点。
示例二：根据“晴光转绿蘋”可知，诗句写春日阳光照耀下，水中浮萍慢慢由枯转绿，“转”字精准捕捉到浮萍细微的色彩变化，展现出早春草木刚刚复苏的娇嫩生机。这一景象是早春独有的特征。
示例三：根据“淑气催黄鸟”可知，诗句写和暖的春气催促黄莺开始啼鸣，“催”字表现出春天的气息刚刚唤醒飞鸟，万物刚开始活跃，体现出早春初至、生机萌发的特点。这句诗也典型体现了早春的季节特征。
10．先读懂三条评点各自核心，A为乐景衬哀情，B为情景交融，C为“惊”字统领全篇。解题时先选定一项，抓住关键词，再结合诗句内容对应分析：先引诗句，再点明景与情的关系，或点明关键字的作用，最后回扣评点，说明为何贴切。
示例一：选择A。理由：诗歌中间两联描绘了云霞出海、梅柳报春、黄莺啼鸣、绿蘋转绿的明媚早春乐景，而尾联陡然抒发宦游他乡、归思落泪的哀伤之情，以美好春景反衬思乡之愁，使悲情更加强烈，正体现“以乐景写哀，一倍增其哀乐”。
示例二：选择B。理由：全诗前六句写景，写云霞、梅柳、黄鸟、绿蘋等早春之景，后两句抒情。景物之中处处暗含宦游漂泊的感慨与对时光变化的惊心，句句写景又句句含情，情景交融，因此这句评点十分贴切。
示例三：选择C。理由：首句“偏惊物候新”中的“惊”字总领全诗，诗人因早春景物变化而惊心，中间两联所写之景都是“惊”的对象，尾联的归思落泪正是“惊”引发的情感结果，一“惊”贯穿始终，故此评点最贴切。
11．C 12．“三四声”写出笛声短促、零星，以声少衬情浓，更能触发诗人的思乡之情，含蓄表达羁旅孤寂与对故园的深切思念。
【导语】这是吴宽的羁旅怀乡七律，开篇以烟冷江空的清寂夜景铺就怅惘基调，借近乡闻笛引动乡愁，尾联将个体旅思拓为群体羁愁，语淡情浓，清寂意境中满含漂泊的怅惘。
11．C.结合全诗来看，首联用“烟冷”“孤月”渲染了凄清冷寂的氛围；尾联“相逢尽是离家客”点明了全诗的主旨是羁旅思乡之愁。因此，颈联中的景物描写是为了烘托这种旅途的苍凉和诗人内心的孤寂，而非单纯赞美风景的壮丽。
12．“故园才隔二百里，短笛不禁三四声”意思是：故乡只相隔两百里路程，可几声短促的笛声，还是勾起了我难以抑制的思乡之情。
从事物数量的角度来看，“三四声”是虚指，并非精确计数，极言稀疏断续、寥寥无几的特点，从而反衬出“夜深人静”时环境的极度幽寂。从作者情感的角度来看，诗人身在异乡，离家仅“二百里”，断续的笛声虽然数量极少，却瞬间击中了诗人内心最柔软的地方，让他“不禁”生出无限的乡愁。这里运用了“以少胜多”的艺术手法：笛声越少，越显出夜的孤单；声音越短，越显得余韵凄凉。“三四声”不仅是听觉上的点缀，更是触发诗人浓烈思乡之情的导火索，将那种淡淡的哀愁与深深的无奈表现得淋漓尽致。
13．①首联描写越王故都四周群山环绕，云气依旧笼罩着险关，昔日的繁华虽已不在，但山川形势仍在，引发对历史兴衰变化的感慨。②颈联将曾经的英雄人物置于历史的长河中，表达对历史兴亡的深沉思考，也暗示自己的怀才不遇，抒发内心因正直而遭受排挤、壮志难酬的悲愤之情。③尾联以景结情，荒台之景营造出一种凄凉、衰败的氛围，流露身处异乡的孤寂与感伤。
【导语】萨都剌此作气象苍茫，笔力雄健。诗人登临越台，凭吊闽越故国残迹，将历史兴亡之叹与个人身世之悲熔于一炉。全诗情景交融，苍凉悲壮中见磊落之气，既叹英雄埋没草莽，亦抒自身遭谗被贬、壮志难酬的愤懑，读来令人感慨不已。
【详解】①首联描绘越王故都群山环抱、虎豹关云气屯聚的雄浑形胜。昔日雄关险要依旧，而闽越王朝早已覆灭，在物是景非的强烈对比中，自然生发对历史兴衰、朝代更迭的沧桑感慨。
②颈联为全诗主旨所在，感叹无论显赫一时的人物还是千古英雄，最终都归于沉寂、埋没草莽。这既是对历史规律的深刻体悟，更是诗人借古自伤：结合注释，他因弹劾权贵被贬，借此委婉抒发怀才不遇、仕途失意、壮志难酬的愤懑与无奈。
③尾联以景结情，将情感推向深处。鹧鸪啼鸣在古典诗词中常含羁旅愁苦之意；“雨斑斑”暗用湘妃泪洒斑竹的典故，与荒台、丛竹共同营造出凄凉衰败的氛围，既寄寓家国沧桑之悲，又流露身处异乡的孤寂与仕途坎坷的感伤。
14．D 15．①对时光流逝的怅恨：“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”，词人感慨自己虚度光阴，看着年华渐逝，双鬓斑白，心中难免有对时光匆匆、岁月不再的怅恨。这种“恨”是对过去时光未能充分把握、有所作为的遗憾。
②对漂泊生活的厌倦：“念平昔，空飘荡，遍天涯”，回忆往昔漂泊天涯的经历，词人感到一种空虚和无奈。长期的漂泊让他渴望安定，而这种渴望无法实现时，便转化为一种对漂泊生活的厌倦和恨意。
③对国家命运的忧虑：“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”，这里的“恨”更主要地体现了词人对国家边境战事的担忧。悲风、新雁、边马、胡笳等景象，暗示了边境的紧张局势，词人因国家面临的外患而心怀忧虑，这种对国家命运的关切与担忧化作了心中的“恨”。
④对自身壮志未酬的感慨：词人借“东山老”的典故，表达了自己渴望像谢安一样在谈笑间平定战乱、为国建功的愿望。然而，现实中词人可能并未有这样的机会，所以这种“恨”也包含了壮志未酬、报国无门的感慨。
【导语】本词作于叶梦得晚年隐居湖州之时，上片以秋色、霜信、小窗、沧海等意象，勾勒出一幅清朗疏淡的隐居图景，于“坐看流年轻度”中暗含岁月蹉跎之叹；下片则由归隐之喜陡转至战乱之忧，结尾化用谢安之典，在个人归隐与家国忧患的矛盾中，抒发了老臣虽处江湖之远仍心忧天下的深沉怀抱，展现了南宋初期士大夫复杂而崇高的精神境界。
14．D.“实景”错误，由“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”可知，这几句是词人在隐居之地触景生情，联想到北方边境的战事，并不是亲眼见到边塞战争的真实场景，属于虚写和想象，目的是抒发内心对国家局势的牵挂。
15．由“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”可知，词人以自问的口吻，感叹自己隐居在山林之间，只能静静看着时光轻易地流逝，任凭自己的双鬓慢慢变得花白。他并非甘心虚度岁月，而是身处闲居之地，无法施展抱负，只能眼看着年华老去，心中充满了对时光匆匆逝去、青春与壮年岁月白白消磨的怅恨与惋惜。
由“念平昔，空飘荡，遍天涯”可知，词人回想自己过往的人生，常年在四方漂泊，足迹遍布天涯，却始终没有实现心中的志向，一生奔走只落得一场空。这种长期颠沛流离、碌碌无为的经历，让他对过往漂泊不定的生活心生厌倦，也为自己半生奔波却功业无成而感到遗憾与怅恨。
由“却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳”可知，词人虽然已经辞官归隐，远离了朝堂与边境，但内心始终没有放下国家安危。秋风萧瑟而起，云中大雁南飞，这些景象让他自然联想到边境之上战马嘶鸣、胡笳哀怨，战事不断的紧张局面。他恨边境局势动荡不安，恨外敌侵扰不断，更恨自己无法守护国家安宁，这份恨里饱含着对国家命运深切的忧虑与牵挂。
由“谁似东山老，谈笑净胡沙”可知，词人引用东晋谢安隐居东山，后来出山指挥战事，在谈笑之间就击溃敌军、平定战乱的典故，表达出自己也希望像谢安一样，凭借才能为国效力、平定边患、建立功业的愿望。可现实是他已经告老还乡，没有机会再奔赴前线、施展抱负，空有一腔报国热血却无处施展。这份恨最终凝聚成壮志难酬、报国无门的悲愤与苦闷。