2026年中考语文二轮复习真题练——诗歌鉴赏解析版+原卷版（成都专用）

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山中望篱东枫树有怀成都
陆游
五门西角红楼①下，一树丹枫马上看。
回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。
（选自《剑南诗稿》）
【注】①红楼：蜀王所建的楼阁。
1.这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。


【答案】1. ①骑马看枫；②倚阑流泪。
【解析】1.本题考查诗歌内容把握。
诗的前两句“五门西角红楼下，一树丹枫马上看”中，“马上看”直接点明诗人骑马观赏丹枫的动态场景，“红楼”‘丹枫”为背景,突出画面的色彩与动作，故可概括为“骑马看枫”。
后两句“回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干”中，“倚阑干”(倚靠栏杆)和"吹泪”(流泪)通过动作与神态，描绘出诗人回忆往昔时的伤感场景，故概括为“倚栏流泪”。
2.有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。


2. 选择“伤感之梦”。理由：诗人回忆旧游而流泪，伤感美好时光的流逝。
选择“美好之梦”。理由：诗人追忆旧游的快乐，沉醉成都生活的美好。
【解析】本题考查拓展延伸。
写出你认为诗中的梦是“伤感之梦”或"美好之梦”，结合诗歌简述理由即可。例如认同“伤感之梦”，后两句“回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干”中，“西风吹泪”直接写出诗人因回忆旧游而落泪，“如梦里”暗示过去的美好时光已逝去，如今身处现实的怅惘。结合陆游一生壮志未酬的经历,这种对旧游的追忆更添仕途失意的伤感，故“梦"是伤感之梦。若认同是“美好之梦”，前两句“五门西角红楼下，一树丹枫马上看”描绘了色彩鲜明的画面:红楼矗立、丹枫如火，诗人骑马观赏,场景充满生机与诗意，暗示过去的游历是美好的。“回首旧游如梦里”将过去比作梦，恰是因为时光美好如幻，即便“吹泪”也是对逝去美好时光的怀念，故“梦”是美好之梦。
二、【2024·四川成都·中考真题】阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。
成都竹枝词（节选）
吴好山
鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。
九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。
（选自《成都诗览》）
1．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。


【答案】凉爽的天气，欢聚的友情。
本题考查诗歌内容理解。
诗句“九眼桥头凉意足”中的“凉意足”的意思是：凉爽的天气让人感到快乐和满足；“邀朋畅饮”的意思是：与朋友欢聚畅饮十分快乐。由此可概括出诗人“喜无穷”的原因。
2.风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。


【答案】①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。（任选两条作答）
【解析】本题考查诗句赏析。
诗句“分付烹煎仔细烘”中的“烘”和“邀朋畅饮一楼风”中的“风”押韵，用“月”则显得不和谐。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”的意思可知，该句是为了表达与朋友欢聚畅饮的快乐，而“月”在古诗中往往用来表达思乡之情，与本诗表达的感情不一致。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”中的“一楼风”可知，“一楼风”与“凉意足”内容上相呼应。
三、【2023·四川成都·中考真题】阅读下面的唐诗，完成下面小题。
鹭鸶
杜牧
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
（选自《樊川诗集注》）
1．除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。


【答案】捕鱼之状，惊飞之态。
【解析】本题考查理解概括诗歌内容。
结合“群捕鱼儿溪影中”分析，这句写鹭鸶成群地在溪中捕鱼，美丽的身形倒映在清澈的溪水中。这一句写了鹭鸶捕鱼时的情态；
结合“惊飞远映碧山去”分析，这一句意思是：突然，他们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去。写了鹭鸶被惊吓而飞走的情态。
2．下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。
飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。
修改：
补充：
【答案】修改：又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。 补充：将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯美的画面。
【解析】本题考查理解赏析诗句内容与情感主旨。
结合“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”分析，诗句的意思是突然，它们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。据此可知，飘落的“梨花”是诗人的想象，诗人把飞翔的雪白鹭鸶比作飘落的梨花，形象生动地写出了白鹭那洁白的羽毛很美，飞翔的姿态很飘逸，同时用“碧山”映衬出飘然远去的白鹭，而这群飘飞的白鹭又装点了青绿色的远山，山青鹭白，晚霞渐逝，这是一幅多么优美的图画，真是情景交融、自然浑成，既暗示了季节是春季，又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。
四、【2022·四川成都·中考真题】阅读下面的宋词，完成下面小题。
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。
江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
（选自《全宋词》）
1．词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。


【答案】环境宁静优美、生活自由惬意的地方。
【解析】本题考查诗词内容和作者心理的分析。
本词的下阕抒情含蓄委婉。“江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知”，意思是：美好的江山好像在那儿等着我似的，这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方，你随之而来，自然就知道了。一方面借用陶渊明归隐田园的典故，表明自己对自由惬意的田园生活的渴慕之情；另一方面借问答收束全词，通过“君行到自知”含蓄地表达了作者向往到宁静美好的山水田园中，享受自由安适的归隐生活之意，意味无穷。
2．同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。


【答案】本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。
【解析】本题考查比较阅读和诗词内容理解。
本词上阕，描述了渔翁的生活。“半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香”，意思是：烟雨迷蒙的溪边桥畔，有渔翁正醉酒酣睡，四周阒无声息，没有人惊破他的好梦。春风送来花草的芳香，闲适、安逸的生活真是情意绵长。可见本词的“渔翁”是生活悠闲自得的隐居者。
李白《行路难》中，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。这两句运用典故，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在礓溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。因此，“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者，志不在鱼，而在于政治追求，是想在国家大事方面有所作为的人。
五、【2021·四川成都·中考真题】阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。
锦城竹枝词四首（其三）
彭懋琪
百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。
听得门前花担过，隔帘呼买夜来香。
（选自《同治重修成都县志》卷十一）
1．全诗多处提及“花”，有何用意？请结合全诗，简要作答。


【答案】通过写“花”，描绘了雅致的居住环境，表现出高雅的生活情趣。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的作用的能力。
首句“百花潭对百花庄”写百花庄的前面正对着百花潭。成都的西郊河由北而南，浣花溪从西向东，两水汇合，水势急湍，形成一个波翻涡漩白色水花的深潭，即今日的百花潭。“百花潭”用典，传说一个衣服破烂，满身疥疮的和尚从任氏门前经过，旁人都避之不及，但浣花夫人任氏对他尊重。当任氏帮僧人洗涤脏烂僧衣时，僧衣每一漂动，就有一朵朵莲花从她的手边涌现而来，不一会儿，溪水中满是莲花。条溪水就是浣花溪，任氏洗涤僧衣之处称为百花潭，村庄称为百花庄。由此命名可以想象此地居住环境是雅致美好的。
第三四句，“听得门前花担过，隔帘呼买夜来香”，闺中女子听到有挑担卖花人的声声叫卖声，止不住隔着帘子唤住卖花人，买了香气四溢的夜来香，卖花一担，花香一路，芬芳一室，渲染了一个优雅、馨香的居住环境，表现了女子高雅的生活情趣。
2．诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。
A．避世独居的隐士 B．辛勤劳作的妇人 C．娇羞可爱的女子


【答案】选C。“小小朱楼”符合女子身份，“隔帘买花”写出娇羞可爱。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
A.根据第二句“小小朱楼隐绿杨”可知，在绿杨掩映中有一栋小小的朱楼。“小小朱楼”符合女子身份，所以此楼上不应该住着“避世独居的隐士”；
B.根据第四句“隔帘呼买夜来香”可知，隔着帘子呼唤卖花人，要买夜来香的一定是个娇羞可爱的女子。“隔帘买花”表明她娇羞可爱，表明该女子不应是“辛勤劳作的妇人”；
故选C。
六、阅读下面的宋词，完成下面小题。
送卢员外①
唐・薛涛
玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。
信陵公子②如相问，长向夷门___旧恩。
注释：①卢员外：指卢士玫。元和初，在武元衡幕，后为吏部员外郎。②信陵公子：指战国时期魏国的信陵君，有食客三千。
1.诗歌的横线处，填入下列哪一项最恰当？请简述理由。（2 分）
A. 感 B. 念 C. 报
A（1 分）。
一方面，诗人化用信陵君夷门礼遇侯赢的典故，将友人比作礼贤下士的信陵君，“感” 字直接点出对友人知遇之恩的由衷感激，情感真挚而深沉；另一方面，“感” 字比 “念”（仅侧重思念）更显厚重，比 “报”（侧重回报行动）更贴合诗人含蓄内敛的抒情风格，比 “忆”（仅侧重回忆）更能体现恩情带来的心灵触动，与前两句离别场景形成情感呼应，让 “不舍友人” 与 “感念旧恩” 的情感一脉贯通。（选A1分，理由1分，可正向分析，也可排除法分析。）
2. 这首诗与李白《送友人》均为送别诗，请结合诗句，分析两首诗表达的思想感情有何异同。（2 分）
【答案解析】相同点（1 分）：均为送别诗，表达对友人的深厚情谊与离别不舍；皆借景抒情，薛诗以 “风雪夜” 等营造凄清氛围，李诗借 “浮云”“落日” 设喻，均凸显真挚的离别之情。
② 不同点（1 分）：薛诗化用典故，兼抒对友人的敬重与对其知遇之恩的感念，情感含离别之愁与感恩之诚；李诗仅聚焦离别，借意象寄寓对友人前路的美好祝愿，无感恩内涵。
七、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
剑门道中遇微雨①
【宋】陆 游
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
此身合是诗人未②?细雨骑驴入剑门。
【乙】
正月二十八日大雪过若耶溪至云门山中（节选）③
【宋】陆 游
山中看雪醉骑驴，清赏真成十载无。
高压孤峰增峭绝，斜倾丛竹失枝梧。
【注释】①甲诗作于入蜀途中。当时，征战前线的陆游立志要抗金报国，却突然被调至大后方成都。②合：只应该；未：表发问，难道。③作者写乙诗时已近古稀，仍保持对自然的亲近和思考。
甲诗首句借“衣上”的两点细节，刻画出一个怎样的人物形象？
【答案】长期漂泊在外，壮志难酬。
【解析】本题考查人物形象分析。
“衣上征尘杂酒痕”意为：衣服上满是灰尘和杂乱的酒渍。诗人长期奔走，自然衣上沾满尘土；而“国仇未报”，壮志难酬，又杂有“酒痕”。因此，首句借“衣上”的两点细节，刻画出诗人长期奔波、壮志难酬的形象。
2. “骑驴饮酒”乃诗人雅兴，此事在两首诗中蕴含的情感有所不同，请试作分析。
【答案】【甲】诗抒发自己怀才不遇，报国无门的情怀。【乙】诗抒发沉醉自然美景的喜悦。
【解析】本题考查对比阅读。
【甲】诗“此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门”意为：我难道这一生就只该是一个诗人？在微雨中骑着驴子走入剑门关。作者于调侃中抒发自己怀才不遇，报国无门，衷情难诉，壮志难酬的情怀。
【乙】诗“山中看雪醉骑驴，清赏真成十载无”意为：我在山野间欣赏美丽的雪景，喝醉酒后骑着毛驴。这清幽的自然风光真是十来年未曾见过的。诗人寄情于景，抒发沉醉山水的怡然自得之情。
八、诗歌鉴赏
柳
（唐）李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
诗中描绘了柳树哪两种生命状态？请简要概括。
【答案】①欢愉 ②悲苦
【解析】本题考查对诗歌内容的理解。
诗意：曾经它追逐着东风，在舞筵上轻盈拂动，在那令人欢乐的游春苑里，在令人断肠的春天。可它怎么会愿意来到凄清的秋日呢，此时已经带着西斜的夕阳，又伴随着寒蝉的鸣叫。这首诗通过描写柳树在不同季节的不同状态，以柳喻人，抒发了时光易逝、美好难再以及身世飘零的慨叹和悲哀。
故诗中描绘了柳树两种生命状态：一是春天时的繁华得意欢愉的状态，它曾在东风吹拂下在舞筵上摇曳；二是秋天时的凄凉衰落状态，到了清秋日，带着斜阳又伴着蝉鸣，尽显萧瑟。
2. 本诗运用了虚实结合的手法，请结合全诗赏析其表达效果。
【答案】诗歌前两句回忆春日盛景（柳树在春日生机勃勃）是虚写，后两句写此刻的凄凉是实写，虚实对照，强烈抒发了美好不再的哀叹之情。
【解析】
本题考查赏析能力。虚实结合手法是古诗词常用的表现手法。“实”主要指的是对客观存在的人、事、景、物等具体形象或实际情况的描写；“虚”则包括对回忆、想象、梦境、幻想、未来等非现实情境的表达，或者是对抽象的情感、理念等的呈现。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。
诗歌开篇“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”通过回忆柳树曾经在春天的繁华之景，属于虚写，与后面“如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉”描写现实中秋天柳树的凄凉形成鲜明对比，以春日之柳的热闹欢乐反衬出秋日之柳的衰落枯寂，更强烈地表达出诗人对时光流逝、生命无常的感慨，也使柳树的形象更加生动，情感表达更为深刻。
九、阅读下面的古诗，完成各题。
同儿辈赋未开海棠（其二）
［金］元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
作者笔下的海棠有怎样的特点？请概括作答。
【答案】①娇嫩、繁茂，含苞待放；②内敛、智慧。
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。“新绿”是写其娇嫩，“重重”是写其茂盛，“小蕾”是写其含苞待放。“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”，一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！“爱惜芳心”指保持内心的高洁，“莫轻吐”指要稳重行事，表现了海棠的内敛、纯洁、智慧。
2. 下面是某同学对“本诗第三、四句写法独特，内涵丰富，请结合诗句进行赏析。”这一要求的回答，有不妥和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。
三、四句借物抒情，表达了对海棠的喜爱和赞美。
修改：___________________________
补充：___________________________
【答案】 修改：三、四句借物说理。
补充：暗示、告诫儿辈要像海棠一样不轻易显露自己的心迹，要保持内敛、纯洁。
【解析】
本题考查对诗歌的赏析。从诗的标题《同儿辈赋未开海棠》可以知道，此诗是写给儿辈看的，对儿辈提出深情地忠告，“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”，希望儿辈同海棠一样“爱惜芳心”，不要像桃李那样浅薄张扬，故写作方法是借物说理，暗示、告诫自己的儿辈们，要像海棠一样不要轻易地显露自己的芳心，而保持自己的心的纯洁。
十、阅读下面的诗歌，完成下列各题。
蒹葭
[唐]杜甫
摧折不自守，秋风吹若何，暂时花最雪，几处叶沉波。
休弱春风早，丛长夜露多。江湖后摇落，亦恐岁蹉跎。
【参考译文】
蒹葭面对摧残不能够保全自我，又被瑟瑟秋风吹着该怎么办。只是在极短的时间里盛开花朵，很快叶子就会沉入水中。在形体柔弱的时候春风拂过都嫌来得早，在生长成密丛时夜里的寒露又多了。即使衰败后花叶摇落，还担心岁月虚度。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
全诗写一种植物蒹葭（芦苇的一种），前两句写在秋风中枝干折断、叶枯花败的衰败景象（北方），后两句联想到蒹葭在春天的柔弱、夏天的夜露、秋后在江面湖面上枯萎衰落（南方），感叹岁月无情流逝。
同是写蒹葭，本诗的“蒹葭”与八下《诗经》中的“蒹葭”在作用上有何不同？请结合诗歌，简要分析。
【答案】本诗采用托物言志，借水边蒹葭摇落的事实，表达岁月蹉跎、壮志难酬的悲凉心境。《诗经》中的“蒹葭”用的是托物起兴的写法，作者通过描绘蒹葭的景象，引出了对“伊人”的追寻和描述，并也为后续的情感表达和故事发展奠定了基础。
【解析】本题考查对诗歌内容及写法的理解。杜甫的《蒹葭》从秋日芦苇着笔，极写寒风对它的摧残。以“不自守”“若何”表现芦花无力保护自己的无可奈何心境，以“叶沉”显现被摧折的结果。虽然也描写秋风中芦花的盛开，但那只是暂时的昙花一现，结果仍逃脱不了潦落于水波中与败叶同命运的结局。诗句充满着诗人对芦花的同情、惋惜和对秋风残害美好事物的愤慨。诗歌采用托物言志，借水边蒹葭摇落的事实，表达岁月蹉跎、壮志难酬的悲凉心境。八下《诗经》中的“蒹葭”用的是托物起兴的写法：通过描绘蒹葭的景象，诗人自然地引出了对“伊人”的追寻和描述。这种手法不仅引出了诗歌的主题，也为后续的情感表达和故事发展奠定了基础。据此作答啊，意对即可。
2.下面哪个选项更符合诗人抒发的情感？请作出判断并结合全诗简要分析。
A.叹 B.悲 C.赞
【答案】B 作者写了蒹葭生命的脆弱和衰败景象，寓情于景，抒发自己的不得志，感叹生命已经老朽，悲凉之情油然而生。
【解析】本题考查对诗歌主旨的理解。结合诗歌内容可知，作者写了蒹葭生命的脆弱和衰败景象，寓情于景，抒发自己的不得志，感叹生命已经老朽，悲凉之情油然而生。因此抒发的感情是“悲”情的。据此分析作答即可。
十一、阅读下面的《三月二日北门马上》，完成习题。
三月二日北门马上
【宋】范成大①
新街如拭过鸣驺②，芍药酴醾③竞满头。
十里珠帘都卷上，少城④风物似扬州。
【注释】①范成大，时任成都行政官员，政绩显赫。②鸣驺（zōu）：车骑出游时的热闹场景。③酴醾（tú mí）：花名。④少城：古代对成都人民公园周围的城区统称。
1.杜牧曾写“春风十里扬州路”，本诗则言“少城风物似扬州”，试揣摩作者的写作用意。
【答案】杜牧写“春风十里扬州路”，表现扬州的繁华春景。本文将成都（少城）与扬州作比（或：类比），衬托成都的热闹、繁华。表达诗人怡然自得的愉悦心情/自豪感。（或：表达诗人在任期间政绩显赫的自豪/欣喜/得意）。
【解析】本题考查内容理解。
杜牧的“春风十里扬州路”意思是：看遍扬州城十里长街的青春佳丽，表现了扬州的繁华，本诗“少城风物似扬州”意思是少城的风景像扬州一样热闹，把成都的少城与扬州作对比，衬托了成都的热闹、繁华，结合注释“①范成大，时任成都行政官员，政绩显赫”可知，蕴含着在任期间政绩显赫的自豪之情。
2.成都拟将此诗列入“成都文明城市”的样本集。请依据诗意，探究其入选原因。
【答案】示例一：诗中体现出“成都街道的干净（整洁）、人们出游的热闹（繁华）、满城鲜花装点的美丽、十里珠帘都卷上的欢愉”，均体现成都的文明/祥和之风，故能入选。
示例二：诗歌呈现出“环境干净（整洁）美丽、人们生活怡然自得（愉悦）”的文明风貌，颇具文明城市之风，故被入选。
【解析】本题考查内容理解。
本诗诗意为：新修街道像擦洗过一般，出游的车骑往来不断；各种花木鲜艳夺目，贵人们争相插在自己的头上。十里热闹的地段，车上贵人纷纷拉起珠帘、观赏热闹场面，铺面打开，成都同扬州一样繁华美丽。描绘了在马上看到的成都的繁华景象，从“新街如拭”可知成都街道的干净，从“少城风物似扬州”可知，繁华热闹，因此可将此诗列入“成都文明城市”的样本集。
十二、阅读下面这首诗，完成问题。
忆天彭牡丹之盛有感
陆游
常记彭州送牡丹，祥云径尺照金盘。
岂知身老农桑野，一朵妖红梦里看。
译文：
我时常回忆起彭州送来的牡丹，那时它盛开得如此娇艳，仿佛祥云般的花瓣宽大，几乎能遮住整个金盘。然而，如今我身处农桑之间，年岁已高，那曾经艳丽无比的牡丹花，如今只能在梦中相见，那朵妖艳的红色，仿佛还在我眼前摇曳。
【解析】
这首诗中，陆游通过对比过去的繁盛与现在的寂寥，表达了对往昔美好时光的怀念以及对时光流逝的无奈。诗中的“祥云径尺照金盘”一句，形象地描绘了牡丹的娇艳与繁盛，而“一朵妖红梦里看”则透露出诗人对往昔的怀念以及对现实的无奈。整首诗情感深沉，意境深远，充满了诗人对过去的怀念和对现实的感慨。诗歌通过对牡丹的回忆和想象，对牡丹的痴迷，对往事的回忆，反衬出了对牡丹的喜爱之情。
诗人是如何表现“天彭牡丹之盛”的？请结合全诗简要分析。
【答案】“祥云径尺照金盘”运用比喻正面描写牡丹繁盛；“一朵妖红梦里看”通过梦境虚写牡丹之盛。
【解析】本题考查对诗歌的理解。正面描写：首句“常记彭州送牡丹”直接提及天彭牡丹，而“祥云径尺照金盘”则是对牡丹盛开的具体描绘，用“祥云”比喻牡丹花瓣的宽大、美丽，且用“径尺”形容其尺寸之大，进而用“照金盘”表现其光彩夺目，展现出牡丹的繁盛景象。虚实结合：诗中前两句是实写，诗人回忆起当年在彭州看到牡丹盛开的情景，而后两句则转为虚写，写自己现在年老身衰，只能在梦中再见那繁盛的牡丹，通过对比，更加突出了当年牡丹的繁盛。
（2）本诗与陆游《十一月四日风雨大作（其二）》，均写梦境，二者所反映的诗人心境是否相同？请简要分析。
【答案】《忆天彭牡丹之盛有感》中的梦境是诗人对过去美好时光的怀念和追忆。而《十一月四日风雨大作（其二）》中的梦境则表达了诗人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。
【解析】本题考查对诗歌主题的理解。本诗《忆天彭牡丹之盛有感》与陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》虽然都写到了梦境，但二者所反映的诗人心境并不相同。《忆天彭牡丹之盛有感》中的梦境是诗人对过去美好时光的怀念和追忆。诗人在诗中回忆起年轻时在彭州观赏牡丹的盛况，那时的牡丹繁盛艳丽，给他留下了深刻的印象。然而，随着时间的推移，诗人已经老去，身处农桑之间，再也无法亲眼见到那样的盛景，只能在梦中重温过去的美好。这种梦境反映了诗人对过去时光的怀念和无奈，以及对现实生活的感慨和反思。而《十一月四日风雨大作（其二）》中的梦境则表达了诗人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。诗人在风雨交加的夜晚，梦到自己骑着铁马，跨过冰封的河流，出征北方疆场，这是他对抗金大业和收复失地的理想在梦境中的体现。这种梦境充满了豪情壮志和爱国热情，反映了诗人对国家命运的关切和对自己壮志未酬的悲愤。因此，虽然两首诗都写到了梦境，但所反映的诗人心境并不相同。前者是对过去美好时光的怀念和追忆，后者则是对建功立业、报效国家的壮志豪情的表达。
十三、阅读下面这首宋诗，完成各题。
山居
徐玑
柳竹藏花坞，茅茨接草池。
开门惊燕子，汲水得鱼儿。
地僻春犹静，人闲日更迟。
山禽啼忽住，飞起又相随。
本诗的最后一联写“山禽啼忽住，飞起又相随”，这与上一联所写的“春犹静”是否矛盾？请作出判断并结合诗歌内容简要分析。
【答案】不矛盾。尾联正是以鸟儿停住啼唱忽又飞起，追逐嬉戏的动态衬托出环境的幽静，与第三联中所写春天的静谧相吻合。
【解析】本题考查对诗句的赏析。
“山禽啼忽住，飞起又相随”意思是山里的鸟儿忽然停止了鸣叫，一会儿飞去，一会儿又相随人后。此句写小鸟因为人的靠近忽然停止鸣叫，飞离开来，一会儿又相随人后，不即不离，饶有情趣。庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。小禽颇通人性，而“飞起又相随”，更兼野趣。这里以小鸟的啼唱衬托山居环境之幽静，以小鸟“飞起又相随”反映诗人对清静闲适的山居生活的喜爱。全诗以山鸟的啼叫声戛然而止、相随飞走收束，进一步写出人与自然相得之乐，所以此句与“春犹静”不矛盾。
2. 本诗中的“闲”和苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”，分别表达出作者怎样的心境？请简要分析。
【答案】 本诗中的“闲”表达了诗人山居生活的闲暇自得。《记承天寺夜游》中的“闲”则既表达出作者月下漫步的悠闲自如，也表达了因贬谪而带来的悲凉。
【解析】本题考查对诗文的比较阅读。“地僻春犹静，人闲日更迟”意思是因为地方偏僻，虽然已是春色满野，但仍然十分宁静，人闲自然感到时光过得从容不迫。此句指出正是因为地处偏僻，远离喧嚣，这里的春天才更加静谧；而居住山间，没有人事纷扰，内心闲适，温暖的春日愈发显得悠长，有闲暇自得、超然尘外之意。“地僻”“人闲”点明诗人有此诗情的原因——心远地偏，自然有此野趣。因此，诗中的“闲”表达了诗人山居生活的闲暇自得。“但少闲人如吾两人者耳”意思是：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪。月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。《记承天寺夜游》中的“闲”有赏月的欣喜、悠闲，也有贬谪而带来的悲凉。
十四、阅读下面的唐诗，完成问题。
初冬夜饮
杜牧
淮阳①多病偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因进谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被贬为黄州刺史。②求欢：指饮酒。
译文：
（杜诗）我像淮阳太守汲黯经常卧病，偶尔喝杯酒解忧愁，客居异乡衣袖上结满清霜，只有与灯烛作伴．台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花，明年又有谁在此凭依栏杆？
【解析】
首句诗中诗人以汲黯自比，正是暗示自己由于耿介直言而被排斥出京的。“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字，表明诗人愁思郁积，难以排遣，今夜只好借酒浇愁，以求片刻慰藉。这一句语意沉痛而措辞委婉。第二句“客袖侵霜与烛盘”，进一步抒写作客他乡的失意情怀。天寒岁暮，秉烛独饮，形影自伤，愤悱无告，更觉寂寞悲凉。“霜”，不仅与“初冬”暗合，更暗示作者心境的孤寒。“客袖”已见乡思之切，“侵霜”更增迁徙之苦，只此四字，总括了多年来的游宦生涯所饱含的辛酸。“烛盘”，则关合题面中的“夜饮”，真是语不虚设。寥寥七字，勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。
诗题为“初冬夜饮”，请结合全诗，分析诗人是如何扣题的。
【答案】第一句“偶求欢”的“欢”指代酒，暗点“饮”字；第二句“侵霜”与“初冬”暗合，“烛盘”点出了冬夜秉烛独饮；第三句写阶下积雪象是堆簇着的洁白的梨花，点出了冬天的天气。
【解析】本题考查把握诗歌内容，要结合诗句具体分析。第一句“淮阳多病偶求欢”，我像淮阳太守汲黯经常卧病，偶尔喝杯酒解忧愁，“欢”指代酒，照应题目中的“饮”字；第二句“客袖侵霜与烛盘”，客居异乡衣袖上结满清霜，只有与灯烛作伴，“侵霜”点出是“初冬”，“烛盘”点出了冬夜秉烛独饮，照应“初冬夜饮”的“夜饮”；第三句“砌下梨花一堆雪”，台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花，与“冬”吻合。
2.诗歌表达了诗人哪些思想感情？请概括作答。
【答案】①仕途失意的悲愤；②客居他乡的凄清孤寂；③漂泊无依的愁苦；④疾病缠身的痛苦。
【解析】本题考查对诗歌思想情感的鉴赏能力，解答时可逐句分析句意，抓住关键词体会诗人的情感。“淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘”，我像淮阳太守汲黯经常卧病，偶尔喝杯酒解忧愁，客居异乡衣袖上结满清霜，只有与灯烛作，首句用汲黯事自况，暗示自己因耿介直言而被排挤出京，描写出诗人被排挤，愁思郁积，借酒浇愁，于雪夜地烛光下自斟自饮的场景，表达了诗人仕途不遇的愤慨与疾病缠身的困苦；“砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆”，台阶下的积雪像是堆簇着的洁白的梨花，明年又有谁在此凭依栏杆，诗人烛下独饮，并不能释忧解愁，本已孤凄不堪，于是凭栏而立，那阶下积雪就像堆簇着洁白梨花，茫茫夜雪更加深了他身世茫茫之感，他不禁想到明年此时又不知将身在何处，表现出诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛。
十五、阅读下面的古诗，完成问题。
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（选自《樊川文集》）
【注】①秋浦，地名。②杜陵，地名，在长安西南。
【解析】
《秋浦途中》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。这首诗作于会昌四年（844）九月杜牧贬官途中，凄凉的秋天加之被贬官的遭遇，让作者内心充满痛苦。前两句以清疏简淡的笔墨勾画出一幅风雨凄迷的行役图，于凄清的自然景物中透露出作者的宦情羁愁，运用对仗而有自然流老之势，缘情写景，景中含情。后两句不直抒乡思旅愁，只借归雁设问，则旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念尽寓于其中。含蓄蕴藉，富有情韵。
秋雨、溪风组合在一起，除了点明时令天气之外，还有哪些作用？请简要作答。
【答案】此句描绘了一幅秋日风雨凄迷的景象，营造了萧瑟凄凉的意境，烘托了作者孤寂悲凉的心情。
【解析】本题考查理解诗句的作用。一、二句“萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲”意思是山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。
此句描写水陆风光，再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。山路蜿蜒，落木萧萧，秋雨纷纷；溪水伸展，秋风淅淅，波摇草动：山程水驿，风雨凄迷，字里行间流露出人行秋风的寒凉心态和冷寂情绪。“萧萧”描落叶纷飞之状，暗含秋风无情、寒意萧疏，枯黄了行人的口光，遮蔽了蜿蜒的山路。“淅淅”状秋风飒飒之态，泛起波光，掀动菖蒲，暗含诗人行舟水、漂泊无依之感。“穷秋”助长寒凉，平添空旷；“一岸”铺展水草，点染秋风。整体而言，诗人善于观察，精于描绘，于细微处传精神，于平淡中显韵致。山路秋雨，风吹草动，叶落江流，这些寻常景物，被诗人用“萧萧”点染，用“淅淅”润饰，立刻营造一种寒凉凄清氛围，烘托奔波劳顿之苦，有声有色之感。
（2）下面诗句都有发问，下面哪一个选项和本诗中“问”所寄托的情感最为接近？请作出判断并简要分析。
A.式微式微，胡不归？
B.乡书何处达？
C.行路难，行路难，多歧路，今安在？
D.把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
【答案】B 本诗中“问”所寄托的情感是诗人对家乡的思念之情。诗人通过向新到的雁发问，表达了自己对家乡的思念和家乡的牵挂。B“乡书何处达”表达了诗人对家乡的思念之情，与本诗中“问”所寄托的情感最为接近。
【解析】本题考查理解诗句的情感。在杜牧的《秋浦途中》中，“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？”这两句诗表达了诗人在旅途中对家乡的深深思念。他询问新到的大雁，是否经过了他的故乡杜陵。这种询问实际上是对家乡消息的渴望和对家人朋友的思念。
A.“式微式微，胡不归？”出自《诗经•邶风•式微》，这里的“胡不归”是反问，表达了对人们不回家（可能是指不归国、不归朝）的责备和不满，与本诗中的思念家乡情感不符。
B.“乡书何处达？”出自王湾的《次北固山下》，这句诗直接表达了诗人对家乡书信的渴望，即希望知道家书何时能够送达，与杜牧诗中的“问”所寄托的思念家乡情感最为接近。
C.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”出自李白的《行路难》，这里的“今安在”是诗人在感叹人生道路艰难时发出的疑问，表达了对未来的迷茫和不确定，与本诗中的情感不符。
D.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”出自辛弃疾的《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》，这里的“问姮娥”是诗人在中秋之夜对月亮的发问，表达的是对年华老去、壮志未酬的无奈和感慨，与本诗中的情感也不符。
故选：B。
十六、阅读下面的唐诗，完成问题。
寄张元夫
薛涛
前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。
借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。
译文：
白鹭一会独自立于前溪，一会又到后溪巡行。它见惯了穿着红衣的官吏，所以也就处变不惊了。
为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。
【解析】诗歌写于张元夫在长安朝廷中任职，薛涛也已退隐浣花溪畔。诗中薛涛描述了自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。表现了非常深沉的哀愁与寂寥。
1.本诗中的“自”字，有何妙处？结合诗歌简要赏析。
【答案】薛涛退隐浣花溪畔。诗中一个“自”字，描述了诗人自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？表现了非常深沉的哀愁与寂寥。
本题考查炼字。张元夫是西川节度使幕府校书，薛涛与他相识于公元813年（唐宪宗元和八年）以后，从诗中看来他们的关系非同一般，可他们相识时张元夫肯定早有家室，此时的薛涛大概三十多岁，仍喜欢穿红色的衣服。他们可能兴趣相投，可也止于神交。此时张元夫应该在长安朝廷中任职，薛涛也已退隐浣花溪畔。诗中薛涛描述了自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。表现了非常深沉的哀愁与寂寥。
2.同为寄予之作，本诗与辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》情感有何不同？请简要分析。
【答案】《寄张元夫》表现了非常深沉的哀愁与寂寥。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》表达了词人热切希望恢复祖国河山的豪情和壮志未酬的忧愤之情。
【解析】本题考查比较阅读。《寄张元夫》诗中薛涛描述了自己孤独、寂寞的生活，每天“前溪独立后溪行”，连白鹭都熟悉了她的朱衣而不惊慌逃避。女诗人自问自答：为什么人间这么哀愁寂寞？是因为知音难觅，伯牙琴弦早已断绝。表现了非常深沉的哀愁与寂寥。
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“可怜白发生”集中表现了词人强烈的感情。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”意思是醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声，把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气，这是秋天在战场上阅兵。上片关注关键词“梦回”，是回忆，对应的内容是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，是回忆当年的军旅生活。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”意思是战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！下片描写的主要内容是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，是写激烈的战争场面，这些都表达了作者渴望建功立业的雄心壮志，最后一句回归现实，表达了作者壮志难酬的愤慨之情。
十七、阅读下面的《送蜀客》，完成习题。
送蜀客
雍陶①
剑南②风景腊前春，山鸟江花得雨新。
莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。
（选自《全唐诗》）
【注】①雍陶：成都人。作本诗时滞留长安。②剑南：唐时改益州为剑南道，治所位于成都。
1．（2分）这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要作答。
【答案】对友人的惜别之情和作为异乡人的思乡之情。
【解析】本题考查对诗歌情感的理解和分析。
本诗的意思是：剑南此时正是腊月前的春景，山中的鸟儿伴着江风细雨让人顿感清新的春天气息。不要嗔怪我陪你走了这么远，我自己也是出门在外想家的人。第一、二句描写了明丽清新的早晨，但是是以乐景衬哀情，抒写离愁别绪；第三、四句则流露出诗人送别时的复杂心情，忍不住陪友人走了一步又一步，既有对友人的不舍，更有对故乡的思念。
2．（2分）同写春天的花鸟，诗中“山鸟江花得雨新”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，所描绘之景有何不同？请结合诗歌简要分析。
【答案】本诗句写春雨后山鸟的活泼和江花的清新明艳，是想象中的故乡早春可喜之景；李白诗句写杨花的飘尽和杜鹃的啼鸣，是暮春令人伤感之景。
【解析】本题考查对诗句的对比分析。
本诗中“山鸟江花得雨新”的意思是：山中的鸟儿伴着江风细雨让人顿感清新的春天气息。此处描写的是早春时节，清晨清新明丽的特点，景色怡人，鸟儿活泼，是诗人印象中家乡美好的早春之景；而“杨花落尽子规啼”的意思是：在杨花落完，子规啼鸣的时候，选取的暮春的特色之景，杨花飘零，突出落寞之感，而杜鹃啼叫，凄厉哀伤，突出离别之悲，尽显飘零之感、离别之恨。所以两个一个是写乐景，一个是写哀景。
十八、阅读下面的宋诗，完成下面小题。
梅花绝句
陆游
当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。
二十里中 不断，青羊宫到浣花溪。
1．（2分）诗中空缺处填入下列哪个字更合适？请结合全诗简要分析。
A．飘 B．花 C．香
【答案】选C。“香”字贴切地体现了梅花绵延数里、花多味浓的特点。（也可从排除其他两项的角度作答，“花”只体现了写作对象，“飘”只体现了动态特征。）
【解析】本题考查词句赏析。
选C。这句诗是陆游对梅花的赞美，表达了他对梅花香气的喜爱之情。“香”字直接描述了梅花的香气绵延数里、花多味浓的特点。而“飘”和“花”虽然也与梅花相关，但“花”只体现了写作对象，“飘”只体现了动态特征，并不能很好地表达出梅花的香气特点。“香不断”，通过“不断”二字，强调了梅花的香气之浓郁、持久，给人一种仿佛置身于花海之中的感觉。不仅生动形象地展现了梅花的美丽，也表达了诗人对成都美景的喜爱与赞美之情。
15．（2分）同为陆游咏梅的诗词，本诗与《卜算子·咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主”一句中梅花的境况有何不同？请结合全诗简要分析。
【答案】本诗的梅花开在青羊宫至浣花溪游人如织的路上，深受人们的喜爱；“驿外断桥边，寂寞开无主”中的梅花开在驿站外断桥旁边，环境恶劣，备受冷落。
【解析】本题考查对比阅读。
本诗通过写梅花开在青羊宫至浣花溪游人如织的路上，梅花香味在这二十里间荡漾，表达出诗人对成都美景的喜爱与赞美之情。而《卜算子·咏梅》中“驿外断桥边，寂寞开无主”中的梅花开在驿站外断桥旁边，环境恶劣，处境艰难，备受冷落，但仍高洁坚贞，以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。表达诗人虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以及虽粉身碎骨而心志不渝的斗争精神。
十九、阅读下面这首词，完成习题。
清商怨·葭萌驿作①
陆游
江头日暮痛饮，乍雪晴犹凛。山驿凄凉，灯昏人独寝。
鸳机②新寄断锦③。叹往事、不堪重省。梦破南楼④，绿云⑤堆一枕。
【注】①这首词作于宋孝宗乾道八年（1172）十一月，陆游由南郑调往成都途中。②鸳机：织具，喻指朝廷机要部门。③断锦：从鸳机上截取下来的锦缎，喻指朝廷新来的命令，王炎调赴临安，词人调赴成都。④梦破南楼：指在南郑与王炎共商抗金收复中原的计划破灭。⑤绿云：头发。
1.（2分）本词上阕描绘了怎样的画面？请用优美的语言进行描述。
黄昏时分，日落江边，纵情痛饮。虽是雪后初晴，依然寒气凛冽。小小驿站，地处深山，在昏黄的灯光下，显得格外凄清荒凉，“我”独卧驿站，沉沉入睡。
【解析】本题考查诗歌内容理解和画面描绘。
“江头日暮痛饮，乍雪晴犹凛。山驿凄凉，灯昏人独寝”，意思是黄昏时分，独坐江边痛饮。初雪放晴，仍是寒意阵阵。山中驿站显得格外凄凉冷清，烛光昏暗，一人独睡进梦境。本词上阕描绘了一幅凄清孤寂的冬日江驿夜宿图。日暮时分，大雪初晴，江头寒风凛冽，凄清的山驿里灯火昏黄，词人身处其中，孤枕难安，内心无限凄凉。画面中的景物与词人孤寂的心情相互映衬，共同营造了一种凄凉孤寂的氛围。
据此可描绘为：黄昏时分，江头日暮，残阳如血，映照在波光粼粼的江面上。诗人独坐江边，纵情痛饮，试图以酒消愁。刚刚下过一场大雪，虽然此刻已经放晴，但空气中依然弥漫着凛冽的寒意。远处，山驿孤独地伫立在深山之中，灯火昏黄，透出一种凄凉的气息。诗人身处其中，四周静寂无声，只有他独自躺在简陋的床铺上，沉沉入睡，梦中或许能暂时忘却现实的孤寂与凄凉。
2.（2分）“叹往事、不堪重省”这两句表达了词人怎样的复杂心情？
【答案】反映了词人一方面想收复失地、报效祖国，而另一方面，一纸调令，使人报国无门、壮志难酬的悲愤沉痛的复杂之情。（意思正确即可）
【解析】本题考查内容理解和情感把握。
“鸳机新寄断锦，叹往事、不堪重省。梦破南楼，绿云堆一枕”，意思是心爱的人又寄来新的书信，哪里忍心再回顾往日相聚时的美好时光？当年同卧南楼，梦醒时见身边的她黑发似云。结合注释③④可知，“叹往事、不堪重省”这两句词，表达了词人深深的复杂心情。
一方面，词人在这两句中透露出对往事的深深怀念和感慨。曾经的壮志豪情、与志同道合之士共商国事的场景，如今只能在回忆中重温。这些往事充满了词人曾经的抱负和理想，是他为国家、为人民奋斗过的见证。然而，现实的残酷让这些往事变得遥不可及，词人对此感到无比的惋惜和遗憾。
另一方面，词人又在这两句中表达了不堪回首的痛苦。他深知，往事中那些美好的愿景和计划，如今都已成为泡影。他本有收复失地、报效祖国的雄心壮志，但一纸调令却让他远离了抗金的前线，无法继续为国家的复兴贡献自己的力量。这种报国无门的悲愤和壮志难酬的沉痛，让词人感到无比的心痛和无奈。
因此，“叹往事、不堪重省”这两句词，既表达了词人对往事的怀念和感慨，又反映了他报国无门、壮志难酬的悲愤和沉痛，展现了他内心的复杂和矛盾。
二十、阅读下面的宋词，完成1、2题。
鹊桥仙·夜闻杜鹃①
[宋]陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇②。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山③犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
【注释】①乾道八年（1172）冬陆游离开南郑，第二年春天在成都任职，之后在西川淹留了六年。此词约著于此间。②杜宇：即杜鹃。③故山：即故乡。
“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”几句在全词中有何作用？请结合文本简要分析。（2分）
【答案】通过描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象，渲染了一种悲凉的气氛，为全词奠定了哀伤、寂寥的感情基调，也为后文表达词人的凄凉心境做了铺垫。
【解析】本题考查分析诗句作用。“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”几句意思是：暮春时节，眺望江面，风雨连天。篷蔽的茅屋里，烛灯明灭，悄无人言。“人静”“灯暗”写出当时是夜晚时分，环境十分寂静；从“春晚”一词可知写的是暮春时节，从“连江风雨”可知当时风雨连天的天气状况。描写了一幅暮春时节夜晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。渲染了一种萧条、悲凉的气氛，为全调奠定了凄厉悲凉的感情基调，也为后文写杜鹃这种“悲鸟”啼鸣，更加使人感到愁苦不堪作辅垫。
2.这首词蕴含着词人丰富的情感，请依据词的内容简要概括。（2分）
【答案】人在羁旅的思乡之情；半生飘零的悲凉之感；壮志未酬的惆怅之情；萧条客居的寂寥之情。
【解析】本题考查理解词人的情感。作者先描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象，渲染悲凉气氛，再用对比托出杜鹃夜啼，杜鹃，又名杜宇，这种传说中古代蜀帝灵魂的鸟，常在夜间啼叫，其声凄厉悲凉，往往触发旅人思乡之情。词人此处用无声来衬托啼杜鹃，主要是为了烘托出自己飘零的身世和凄凉的心境。下片中“故山”即故乡；“半世”，陆游至成都已是四十九岁，故说半世；“飘然羁旅”说明诗人漂泊在孤旅的路上，由此可体会到诗人的思乡之苦。在故乡听鹃当然引不起羁愁，之所以“不堪听”，是因为触发了词人岁月蹉跎、英雄老去却事业无成的无限感慨和悲叹的心绪，而此时作客他乡，思乡之苦更增加了一重羁愁。可据此概括作答。