小学岭南版（2024）第10课 举手之劳小发明导学案及答案

这是一份小学岭南版（2024）第10课 举手之劳小发明导学案及答案，共2页。

第一部分：创意设计师——我的发明计划
1. 我要解决的问题（在□里打√）
□ 桌面橡皮屑太多
□ 纸屑到处飞
□ 铅笔头找不到
□ 其他：__________
2. 我的发明名称
我想给我的小发明起个名字叫：____________________
3. 我的外形设计
我想把清洁机做成什么样子？（请画在下面的框里，并涂上颜色）
我画的是：□小恐龙 □小鲸鱼 □小章鱼 □小汽车 □机器人 □其他：__________
5. 我的清洁功能（用一句话写清楚你的发明怎么工作）
我的发明是这样清理桌面的：____________________
6. 我的装饰想法
我想给作品加上这些装饰：____________________
第三部分：作品介绍员——我的发明发布会
1. 我的作品介绍词
大家好！我叫__________，我发明的作品叫__________。
它长得像__________，颜色是__________。
它可以用__________来清理桌面垃圾。
我最满意的地方是__________。
谢谢大家！
2. 我的发明最棒的地方（在□里打√，可以多选）
□ 外形很可爱
□ 颜色很漂亮
□ 功能很实用
□ 材料很环保
□ 创意很独特
第四部分：自我评价员——点亮我的星星
请根据你的作品，在星星数量上涂颜色（涂满表示做到）
我最自豪的一句话：____________________
第五部分：互评小评委——夸夸我的同桌
我的同桌叫：__________
1. 夸夸外形
他的作品长得像__________，我觉得__________特别好看。
2. 夸夸功能
我觉得他的发明可以帮我们__________，这个想法真妙！
3. 我的小建议
如果能在__________上加一个__________，可能会更棒哦！
4. 我要送给他（她）的星星（在□里打√）
□ 创意之星 □ 外形之星 □ 功能之星 □ 环保之星 □ 合作之星
第六部分：拓展小达人——我的课后观察
回家后，我观察到的“不方便的地方”
我准备用这些废旧材料试一试：__________
老师的话：____________________
家长的话：____________________
评价内容
我的表现
星星数（请涂色）
我的发明很有创意，和别人不一样
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐
☆☆☆☆☆
外形做得很可爱，颜色搭配好看
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐
☆☆☆☆☆
功能很实用，真的能清洁桌面
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐
☆☆☆☆☆
用了废旧材料，做到了变废为宝
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐
☆☆☆☆☆
制作过程中我认真、细心、有耐心
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐
☆☆☆☆☆
地点
有什么不方便
我想怎么解决
家里
__________
__________
教室
__________
__________
其他地方
__________
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